【正文】 測試是否可將人進行劃分。過程：分發(fā)一份畫有 4 種幾何圖形的復印件，指導每一個參加者選擇一項最能代表他/她個性的圖形。此游戲旨在檢視一個團隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。再者，如某學生碰了本組沒有球。當然，說“球”的學生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。但拓展訓練一下子使我對前途的挑戰(zhàn)欲望猛然增強。上到車上，同事不約而同的穿上了萬人長跑的運動服，看上去個個精神抖擻，斗志昂揚，展現了我公司團結一致的精神風貌。整個推展訓練我的總體收獲用于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，要有更高的目標，更遠的目標。在工作中，業(yè)務的拓展往往無法預見其結果，使自己裹足不前。以下循環(huán)反復。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個。目標：使學員彼此以語言溝通，完成低難度活動。通過舉手表決分別統(tǒng)計 4 個選項的總數。3． 討論將人定型的危險性。講述任務：每組中第一位組員首先將兩個橫向或豎向的黑點相連，小組中第二位成員依樣連點，但必須接著前一位所連線的任一段。還可以進一步探討如假設、團隊合作等問題。 團隊拓展小游戲(五)類型：團隊中的信任，信任自己的隊員挑戰(zhàn)自我安全區(qū)時間：15 分鐘 適用對象：全體參加團隊建設及領導力訓練的學員 活動目的：這是一個震動力很大的游戲，目的為挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，建立對團隊隊員的信任，感受這種信任給你帶來的個人突破。人與人相處，講究個真心，你對我好，我就對你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強勢的人，內心也是渴求溫暖的。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸得體無完膚。就如那句，欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。在團隊中，不要總想著別人主動找你溝通，而應是自己主動與人溝通，無論小組成員、領導都應該重視彼此間的有效溝通。今天的軍事拓展培訓進行了三項拓展訓練，第一項是小游戲，第2項是大腳板，第三項是孤島求援。后來教練幫我們啞巴島把繩子解開，我們還是不知道干什么，教練又提醒我們好好看看你們的任務書，后來我發(fā)現，盲人島的任務要我們來轉達，可是我們又說不了話，盲人島的人又看不見，所以就開始跟自由島的人比劃，其他人也跟著一起比劃，自由島的人猜測我們的意思，如果猜對了我們就點頭，不對我們就搖頭，經過努力終于把我們的意思傳達給了盲人島，然后自由島的人又指揮盲人島的人完成了自己的任務，最后讓盲人島的人到啞巴島和我們匯合，我們一起到自由島，一起制作一個飛行器，很遺憾我們沒有成功，在所有的挑戰(zhàn)中，只有這個我們隊沒有獨立完成。讓我們知道一個人發(fā)展，自信是至關重要的，一個公司的發(fā)展，有個充滿激情的團隊也很重要。盡管有著共同的目的,但真正成功的人很少。培訓是高度挑戰(zhàn)性的極限運動，極限運動是一個人的意志擴大。沒有完美的個人,只有完美的團隊。拋棄舊傳統(tǒng)和舊思維方式,重新樹立心態(tài)，重新審視自己，是明陽天下拓展培訓公司訓練的目的。團隊可以是固定不變的,也可以是暫時的,可能是已知的,也可能是不認識的陌生人,他們來自四面八方,這就是一個團隊。軍事拓展培訓感想：讓每個人都應該好好的反思自己，認清自己所處的位置，弄清自己的職責和任務，出現問題及時溝通，共同想辦法解決。第一個拓展訓練游戲，我們兩個人手拉手組成一個鳥巢，中間站一個人是小鳥，當教練喊小鳥的時候，所有的小鳥要找另外一個非相鄰的鳥巢，在吹哨之前沒有找到鳥巢的就輸了，當喊鳥巢的時候，小鳥不動，所有的鳥巢要重新組合，但是也不能和相鄰的一組組合，當喊狂風暴雨的時候，小鳥和鳥巢都要重新組合，游戲最后兩次被抓的站到中間受罰：教練讓每人先說一個ABB的詞，如甜蜜蜜、冷冰冰等，然后和教練學一個動作，左手掐腰，右手向高抬起，像一個茶壺的樣子，然后雙腳分開，左右搖晃，同時重復老師的的話，大