【正文】 否忘記了曾為民族獨(dú)立拋頭顱灑熱血的英雄們？是否忘記了為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的英烈們？我們不能忘記！那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。傷風(fēng)感冒等各種疾病隨之而來。對于我們的小學(xué)生又如何去做呢?第一，要有安全意識，提高我們的自我保護(hù)能力，避免意外傷害事故。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。所以我希望我們每一個人，不管是老師之間、同學(xué)之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，讓團(tuán)結(jié)協(xié)作奏出美好的交響樂!祝啟明小學(xué)的同學(xué)們，在陽光照耀下全面發(fā)展!快樂成長!不斷進(jìn)步!我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!國旗下講話稿快樂成長篇二：快樂六一 快樂成長親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《快樂六一 快樂成長》。在我們清油小學(xué)校園，在我們的身邊，團(tuán)結(jié)協(xié)作行為隨處可見。一個家庭只有團(tuán)結(jié)和睦，才能溫馨。本周的國旗下講話以快樂成長為主題，本文是小編為大家整理的國旗下講話稿快樂成長，僅供參考。國旗下講話稿快樂成長篇一：團(tuán)結(jié)協(xié)作 快樂成長各位老師、同學(xué)們：大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。一個校園、一個班級，只有處處盛開團(tuán)結(jié)互助之花，才能成為同學(xué)們健康成長的樂園。在去年縣市組織的小學(xué)生運(yùn)動會中，我們學(xué)校的同學(xué)，齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，積極參與，體驗(yàn)著合作的快樂，在全校師生的共同努力下，我們獲得優(yōu)秀的成績。彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的時光。贊美我們天真、活潑、可愛，希望我們在祖國這個大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。在家做個好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會做位好公民。校園安全也是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。參加冬季體育鍛煉是預(yù)防各種疾病最有效的方法。他們當(dāng)時唯一的愿望就是希望我們這些后人能在寧靜祥和的環(huán)境里爭分奪秒的學(xué)習(xí)，用文化知識振興中國，讓我們中華民族永遠(yuǎn)矗立在世界列強(qiáng)中。我們不妨學(xué)學(xué)古人，過個豐富多彩的清明文化節(jié)，放假期間我們可以到郊外踏青賞花與親近自然保護(hù)環(huán)境、到空曠場地放風(fēng)箏，過一個明凈清爽的節(jié)日。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。我是一位平凡的小學(xué)語文教師，我的座右銘是：用愛心架起明天的彩橋，讓每個學(xué)生都快樂地成長。在一次活動中，我把自己帶的水果等食品拿給他吃，他竟動情地對我說：“老師，你要是我媽媽，那該多好呀！”我知道這是他真實(shí)的感情流露。有時學(xué)生礙于面子，不主動向老師請教，我就采取“激將法”，或暗示那些上進(jìn)心強(qiáng)，但不善于提問的學(xué)生：你不問就有可能落后，使學(xué)生消除請教問題的畏難情緒。法國大雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。輪到一位女同學(xué)，憋了半天，才怯怯地說：“我沒想好，我想讓爸爸幫忙。所以，我要做好學(xué)生工作的同時，總是努力做好家長工作，以贏得家長對學(xué)校教育工作的支持與配合。比如：有的家長要求給孩子調(diào)個座位；有的學(xué)生在家挑吃挑穿，家長要求老師做做工作；有的學(xué)生調(diào)皮，家長希望老師能經(jīng)常聯(lián)系。歷時數(shù)月的體育節(jié)，讓我們又一次見證了一中人的成長和拼搏，見證了一中精神的閃耀與升華。讓楊村一中這一擁有悠久歷史和豐富文化底蘊(yùn)的校園注入不一樣的生機(jī)，展現(xiàn)不一樣的青春風(fēng)采。雖然大家住得比較遠(yuǎn)，但是都能做到上學(xué)不遲到，排隊(duì)進(jìn)學(xué)校。這些天，我們也發(fā)現(xiàn)，在有序的學(xué)校生活中，也常常冒出一些不和諧的音符。這些行為不僅損壞了公物，破壞了環(huán)境，也不安全，不衛(wèi)生。高年級同學(xué)要愛護(hù)小弟弟小妹妹，注意謙讓，上廁所、進(jìn)出校門不與低年級同學(xué)爭搶。老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，為構(gòu)建和諧美麗的校園做出我們每個人的貢獻(xiàn)，讓師范附小成為我們共同的美好家園。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評的那些同學(xué)，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的時間用來讀一本書，那樣的話，你會更文明、更智慧，學(xué)校也會因美美的讀書氛圍而更美麗?！爸ǘ?、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國”是我們的必然選擇！我們每個人都應(yīng)將法作為生活準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己。同學(xué)們要時刻嚴(yán)格要求自己，慎行自律，堅(jiān)持不懈。第三，要用法。荀子曾說：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時，會樂在其中；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時，更會感到無限的幸福和歡樂?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之”。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。要做個總結(jié)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我想，這句話本身是沒有錯的，但是更重要的是，你永遠(yuǎn)比不上別人家的孩子。只有這樣的學(xué)習(xí)，才是自由自在的，才是快樂的。我想，九十七中是一個陽光的集體，它的陽光，可以帶給每一個身處其中的人，正是這種充滿朝氣，陽光的集體，才能使我們茁壯成長，才是我們走上成熟的橋梁?！边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。當(dāng)你有了學(xué)習(xí)的興趣，不喜歡它都難。二、與大家一起學(xué)習(xí)在《孟子》這本書中，有這樣一段對話，孟子問梁惠王：“獨(dú)樂樂與眾樂樂，孰樂？”梁惠王毫不猶豫的回答：“不若與眾。這段話啟示我們，自己獨(dú)立快樂不如與大家一起快樂，快樂只有彼此分享才是真正的快樂?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)是快樂的、積極的，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動，精神不佳。當(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，當(dāng)你對它有著一定的期待時，當(dāng)你把它做為自己的事情時，無論它們要花費(fèi)你多長的時間、多大的經(jīng)歷，你都會不在乎了！是的，學(xué)習(xí)本身不是一件簡單的事，也會遇到各種困難、坎坷。快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿范文3各位老師，各位同學(xué)：早上好。但是，正是這些東西，使你能夠在眾人面前侃侃而談，而不會因?yàn)樽约阂娮R的淺顯狹隘而羞于啟齒；使你能夠在危險的時候臨危不懼，隨機(jī)應(yīng)變；使你能夠在遇見問題的時候能夠站的更高，思維更全面。古人說：勤學(xué)者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂學(xué)者，學(xué)習(xí)，最需要的不只是努力，努力的學(xué)習(xí)比不上快樂的學(xué)習(xí)?？鞓穼W(xué)習(xí)國旗下講話稿范文2親愛的老師，同學(xué)們：早上好！我是來自高二2班的xxx，很榮幸能站在這里做國旗下講話，我今天發(fā)言的題目是《快樂學(xué)習(xí)，陽光生活》。那么如何才能做到這些呢？一是目標(biāo)激勵。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。這是十分有害的。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！皩W(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言！人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益，自覺維護(hù)他人和社會的利益。在自律自省中形成的良好的修養(yǎng)、高尚的品德和崇高的人格，實(shí)現(xiàn)道德的自我超越。在日常生活中，如果我們放松對自己的要求，在不經(jīng)意間就會發(fā)生違法現(xiàn)象。提