少先隊(duì)工作論文__讓品德之花在校園中綻放(完整版)
【正文】 活，還可以作為話題開展教學(xué)。在教學(xué)中，把每節(jié)課的內(nèi)容以圖畫和文字為載體的形式歸納為一個(gè)主題，反映課堂與兒童生活的生活信息。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與品德與生活課的教學(xué)，形成學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)共同參與，使教學(xué)活動(dòng)真正從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童生活的空間里，實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，真正促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)水平的提高和道德境界的升華。我們的課堂教學(xué)，既要源于生活，又要融于生活。老師，早上好，同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。是呀。我們常常看到許多同學(xué)進(jìn)出校門時(shí)不主動(dòng)出示校牌；有的同學(xué)把潔白的墻壁當(dāng)成了他們出氣的對(duì)象，留下了斑駁腳印和手印。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一種習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明同行，讓“文明之花”在我們美麗的校園中綻放！謝謝！2011年9月14日第四篇：讓文明禮儀之花在校園綻放讓文明禮儀之花在校園綻放敬愛的老師，親愛的同學(xué)：早上好！今天，我國旗下講話的主題是《讓文明禮儀之花在校園綻放》。當(dāng)香港媒體爆出此事之后，鄧紫棋當(dāng)天下午就在微博上發(fā)言，澄清事情真相，公開向甄妮道歉，說自己不是不去打招呼，而是不敢上前打擾甄妮和朋友的交談，并希望她不要介意，日后多多指教！”看，僅僅沒有主動(dòng)打招呼，就可能引發(fā)這樣的軒然大波，讓其他人對(duì)你的人品質(zhì)疑?；ㄩ_的日子，我們?cè)谄桨残@愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園知識(shí)的海洋；花開的日子，我們用文明音符譜寫和諧校園新篇章。文明是什么？文明是見到老師對(duì)主動(dòng)問好；文明是不說臟話、粗話的表現(xiàn)；文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)可是在我們身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著：校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗協(xié)約不相符的紙屑、食品袋；有的同學(xué)在教學(xué)的走廊上追逐打鬧；還有一部分同學(xué)相互講臟話、粗話，甚至罵人打架這樣的行為怎么能和校園文化建設(shè)和諧統(tǒng)一呢？校園是我們的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。那么，應(yīng)該怎樣做，才能讓文明禮儀之花在我們的金蘋果園綻放呢？首先：要做到舉止端莊，言行文明?！岸Y”指的是尊敬的方式，多指?jìng)€(gè)人性的,像鞠躬，欠身、打招呼等，也就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，其實(shí)，不僅如此，“儀”也指一個(gè)人的儀表、儀態(tài)，它是一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度的表現(xiàn)。同學(xué)們，難道這些不文明的現(xiàn)象是我們所希望看到的嗎？不，當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降?，?dāng)我們面對(duì)滿眼的垃圾時(shí)我們會(huì)感到惡心，當(dāng)我們聽到臟話會(huì)感到反感，我們更對(duì)那些隨地吐痰、丟垃圾，破壞公物的不文明行為感到厭惡，但當(dāng)這一切不
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