【正文】 暖的大手拉住我的手送我回家，路上老師對(duì)我說‘‘：以后上課要認(rèn)真聽講，不管發(fā)生什么事都可以找老師，老師永遠(yuǎn)是你最好的臂膀。一朵朵嬌嫩的花，被無情的刮走了。走進(jìn)您的辦公室，映入眼簾的是一張不大不小的辦公桌，桌上是一堆作業(yè)，讓我仿佛看見老師您在燈光下聚精會(huì)神的批改著作業(yè)。來到門口，無意間聽到了錢老師和李老師的談話。我心里緊張著：寫得這么差，老師一定要我重寫的。父母也很著急。老師，謝謝您！學(xué)生感謝老師作文 篇4在我成長(zhǎng)的過程中，得到過許多人的關(guān)心與幫助。從咿呀學(xué)語到知識(shí)豐富，這些都是您的功勞呀！您教給我們知識(shí)，讓我們了解世界的多姿多彩，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的翱翔。相信大家有時(shí)也會(huì)和老師鬧別扭，但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。學(xué)生感謝老師作文 篇2每個(gè)人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯(cuò)了，就會(huì)令人很尷尬。要知道父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱，不會(huì)一直為你撐起一片天。第一篇：學(xué)生感謝老師作文學(xué)生感謝老師作文合集九篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。要知道，一切都要靠自己的努力，是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的，是那么幸福和美好。在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實(shí)踐活動(dòng)中，就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。我覺得上課認(rèn)真聽講就是感謝老師的一種最好的方式。您又教我們?nèi)绾巫鋈耍盒⒕锤改?、尊重師長(zhǎng)、幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮、努力……您讓我們知道了許許多多，在您的教育下，我們逐漸長(zhǎng)大了。有父母的，朋友的，同學(xué)的。就給我報(bào)了個(gè)“暑假作文補(bǔ)習(xí)班”。他看了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“寫得不錯(cuò)，選材挺好，只是不夠具體。“周楨妮這孩子，乖是很乖，我教過他兩年，其實(shí)作文水平至多是一般，老錢，你怎么總夸她寫得不錯(cuò)呢？”“老李呀，肯定孩子，給她自信，使她敢寫，幫她修改，拿出去發(fā)表，給她成功，是讓她喜歡寫呀！”啊，原來是這樣。桌上左角邊是一本教科書，教科書里有許多密密麻麻的小字，是您在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個(gè)字一個(gè)字寫出來的。這使我無心在聽課，看著窗外的雨，心里忐忑不安，因?yàn)榻裉鞁寢層惺虏荒軄斫游遥椅覜]有帶雨傘?！覍?duì)老師說‘‘嗯，謝謝你老師，我永遠(yuǎn)都愛你。學(xué)生感謝老師作文 篇6感謝老師，把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我吸取知識(shí)的力量，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論你變成什么樣子，永遠(yuǎn)都是我們心中最美的老師?？粗瑢W(xué)聚會(huì)上那些熟悉的面孔，我們都想起了你，想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，更加珍惜如今相聚的機(jī)會(huì)。學(xué)生感謝老師作文 篇8謝謝您。但是，就在此時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影快速地從講臺(tái)上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。如果我沒學(xué)，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會(huì)如此下去，沒什么希望了吧?！蔽液孟敫嬖V那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅(jiān)持走向自己的期望。老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培養(yǎng)者，您是人類靈魂的工程師。他要求每個(gè)同學(xué)在課堂上都能踴躍舉手回答問題。我慢吞吞地站了起來，卻結(jié)結(jié)巴巴的，半天說不出一句話?！崩蠋熣×?，過了一會(huì)兒，才回過神來并和藹可親地說：“同學(xué)，老師剛才不知道原委就責(zé)罵你，真是太不好意思了。有人還說，師恩似海，因?yàn)槿撕：棋?，無法估量。老師您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵(lì)的目光。第三篇：感謝老師(畢業(yè)班學(xué)生作文)感謝老師！時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充溢驚喜！感謝您——蔡老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕浮，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。學(xué)校對(duì)我，就像父母一樣。李老師，感謝您對(duì)我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。”“物理學(xué)的是一種思維方式。謝謝。還記得我們?cè)谠┪乃囃頃?huì)上表演的那個(gè)節(jié)目，當(dāng)我站在一旁，看著你們?cè)谖枧_(tái)上，歌唱著我們的青春，舞動(dòng)著我們的青春，評(píng)說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動(dòng)。作為班長(zhǎng)，在處理一些問題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育，讓他在健康與快樂中成長(zhǎng)。特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。我身體差，從小體弱多病。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。你的學(xué)生：xx年x月x日第五篇：老師感謝學(xué)生的話老師感謝學(xué)生的話謝謝大家聽得這么專心。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考。我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。我們班同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。默讀，要講究速度。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。（好句子要做筆記）說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。（總感覺素質(zhì)良好的集體別扭，什么是素質(zhì)啊？）說謝謝你，你說的很正確，很清楚。你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。對(duì)好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。我了解他內(nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處。對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來說，孩子可能是唯一的。最后，祝各位老師身體健康，萬事如意。那些假期里舍棄一部分休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課的老師。教書教得不錯(cuò)，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級(jí)別高得多。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請(qǐng)圓夢(mèng)行動(dòng)的資助時(shí)，您給我的無私幫助。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用，呵呵。感謝王小華校長(zhǎng)，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn)，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動(dòng)。敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。在以前的6年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)?！蔽伊⒖膛e手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。學(xué)生感謝老師作文 篇5我要說聲謝謝你她姓*，是我小學(xué)的第一個(gè)語文老師。學(xué)生感謝老師作文 篇4老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。好嗎？”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任見此情景立即說：“也許那位同學(xué)太緊張了吧！那請(qǐng)你先坐下。大概是競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的動(dòng)力，也許是為了博得新班主任的好評(píng)，課堂氣氛與以前截然不同，許多同學(xué)變得活躍了。我們衷心的感謝您！”學(xué)生感謝老師作文 篇3是誰引領(lǐng)我們登上知識(shí)的高峰？是他。