大班游戲教案：小螞蟻和西瓜皮(完整版)
【正文】 皮的用途，培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班游戲活動(dòng)教案《小螞蟻和西瓜皮》含反思教案吧。幼兒發(fā)揮想象盡多的說(shuō)出西瓜皮像什么？過(guò)渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎？課件展示小螞蟻：小朋友們，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也來(lái)動(dòng)手做一做吧！二、幼兒分組利用所提供的材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫?。西瓜皮若干，火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時(shí)對(duì)幼兒作品的肯定。嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng)造美。1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。為達(dá)到目標(biāo)的有效性，我主要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻的動(dòng)作，學(xué)一學(xué)小螞蟻的動(dòng)作，從學(xué)習(xí)動(dòng)作中體驗(yàn)情趣。能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯?；顒?dòng)中，我班幼兒表現(xiàn)出了相當(dāng)不錯(cuò)的表達(dá)能力。鑒于小班幼兒的形象思維特點(diǎn)，以小螞蟻與西瓜皮為主線，把活動(dòng)內(nèi)容層層展開(kāi)，并在活動(dòng)中注意體現(xiàn)創(chuàng)新思維的多種方法：擴(kuò)散思維活動(dòng)、多種角度看問(wèn)題想辦法、創(chuàng)新想象與動(dòng)手操作等。你可以用西瓜皮干什么呢？設(shè)計(jì)的提問(wèn)層層遞進(jìn)，難度也在逐漸加大，激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)新思維。小螞蟻還可以用西瓜皮干什么呢？（幼兒自由討論、個(gè)別回答）你想用西瓜皮干什么呢？教師提示，幼兒討論回答。在教學(xué)方法上能夠做到教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，引導(dǎo)幼兒從不同的角度進(jìn)行發(fā)散思維練習(xí)，及時(shí)抓住幼兒學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)給予肯定與鼓勵(lì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當(dāng)太陽(yáng)傘、船、房子。本文擴(kuò)展閱讀：螞蟻，節(jié)肢動(dòng)物門，屬于昆蟲(chóng)綱膜翅目，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。（最好是半個(gè)西瓜皮）。聯(lián)系電話：3212919 5第五篇：中班游戲活動(dòng)教案《小螞蟻和西瓜皮》及教學(xué)反思中班游戲活動(dòng)教案《小螞蟻和西瓜皮》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫?，幼兒能說(shuō)出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途，培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，從中體驗(yàn)創(chuàng)新操作的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班游戲活動(dòng)《小螞蟻和西瓜皮》含反思教案吧。讓我們用自己的小巧手，把西瓜皮變成我們想要的東西。教師注意的活動(dòng)中幫助能力稍差的幼兒并對(duì)幼兒的創(chuàng)作給予充分地肯定。以下是具體設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)意圖故事法導(dǎo)入（看課件）：（在一個(gè)炎熱的夏天的中午，知了在樹(shù)上不停地叫著，草地上躺著一塊西瓜皮）這
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