中班數(shù)學小螞蟻教案反思(完整版)
【正文】 干，它們就一起齊心協(xié)力把弟弟妹妹掉的東西都抬進了洞里。 措施：讀本中的每一頁都有聯(lián)系，而且環(huán)環(huán)相扣，首先要教師對讀本非常熟悉，還要認真分析本班幼兒的能力來定；另外在 5 教學活動的設(shè)計中可以多云用些開放性的問題做引導(dǎo)，把問題放寬讓孩子們自由發(fā)揮。 活動反思： 優(yōu)點： 本堂活動完整的上下來，最大的收獲就是我們班孩子在整理自己的物品方面有了很大的進步，孩子們還像小螞蟻學習互幫互助，而且還知道了看到成群結(jié)隊的螞蟻搬家就知道要下雨了。 教師出示螞蟻圖，師生共同回顧上節(jié)課觀察內(nèi)容及結(jié)果與之作比較。 仔細觀察畫面，嘗試用恰當詞匯描述小螞蟻的動作，初步理解動詞拉推搬抬撐和搖的含義，學習并運用句式我們。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 上節(jié)課，我們一起觀察了螞蟻，都知道了螞蟻是怎么搬運食物的，那你們喜歡它嗎為什么
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