幼兒園中班教案小螞蟻和蒲公英含反思(完整版)
【正文】 引導(dǎo)幼兒按順序進(jìn)行講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如夢(mèng)想、在藍(lán)天上自由的飛翔等。在討論活動(dòng)中深入情感的延伸，讓幼兒體會(huì)互相幫助的快樂。小百科：螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有六足，體壁薄且有彈性，有膜翅，硬而易碎。但是由于我們所在的幼兒園屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，我在引導(dǎo)部分出示蒲公英的圖片，提問幼兒，沒有一個(gè)幼兒能回答出來。教師：請(qǐng)小朋友自己看小書，自己講故事。c、小蝴蝶一邊飛一邊在想些什么三、請(qǐng)幼兒看圖自由講述，教師幫助幼兒學(xué)會(huì)按照一定的順序觀察圖片并講述。在引出故事內(nèi)容前先幫助幼兒認(rèn)識(shí)蒲公英，通過提問很自然地引出活動(dòng)內(nèi)容。，并大膽想象故事情節(jié)。教學(xué)過程：一、小朋友隨音樂做小螞蟻律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)，找位置坐好教師在電腦上出示小螞蟻和蒲公英的圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容。：a、
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