【摘要】初三物理教學案課題:探究串、并聯(lián)電路中的電壓課型:新授課主備人:吳坤艷上課時間:年月日授課人:班別:_____________姓名_____________學習目標:1、會使用電壓表測量串、并聯(lián)電路中的電壓。
2025-11-11 01:33
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》九年級(初三年)第十一章簡單電路第六節(jié)北師大版義務教育課程標準實驗教材初中物理預習提示1、在物理學中,要研究一個物理量和幾個物理量之間的關系時,應采用___________研究方法。2、決定電阻大小的因素是____、______、______、_____
2024-12-08 10:53
【摘要】北師大版《浩瀚的宇宙》教學設計(一)一、教學目標:1.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。2.通過人類對宇宙探索歷程的展示,培養(yǎng)學生對科學的追求、認識宇宙的科學態(tài)度、探索宇宙的科學精神。3.大致了解我國的航空航天技術進展,體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。
2024-12-09 08:08
【摘要】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系實中數(shù)學組搜集整理第四節(jié)船有觸礁的可能嗎?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bA
2024-11-30 08:35
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角(
2024-11-30 08:46
【摘要】北師大版九年級物理《第十一章簡單電路》單元檢測(A卷)及答案(滿分:100分時間:60分鐘)題號一二三四五總分得分一、選擇題(每題3分,共33分)1、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個開關便于控制.為了從這一頭開(或關)燈而到另一頭
2024-12-03 01:17
【摘要】北師大版九年級《組裝電路》同步練習題1.電路中的各個元件________連接起來,電流流經(jīng)第一個元件后又流經(jīng)其他的元件,這種連接方式叫做串聯(lián);按照這種方式連接起來的電路叫_______。電路中的一些元件_______地連接在電路中的兩點之間,電路中的電流分為幾個______,分別流經(jīng)幾個元件,這種連接方式叫做并聯(lián);按照這種方
2024-12-03 01:18
【摘要】北師大版九年級《認識電路》同步練習題1.能夠提供電能的裝置叫做____,如____;能把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置叫做____,如____;在電路中控制電路通斷的裝置叫做____,如____;連接電路的導線通常都是由____外皮和____內(nèi)心組成,內(nèi)心的材料通常是____和____。2.處處連通的電路,
2025-11-06 23:10
【摘要】北師大版九年級《家庭電路》同步練習題1.家庭電路保險盒中熔絲熔斷的主要原因是電路中__________。當電路中接入的用電器過多,________過大時,熔絲可能熔斷,另一種可能的原因是電路某處發(fā)生_______.2.家庭電路中的開關與被控制的用電器是______聯(lián)的,用電器與插座之間______聯(lián)的。3.熔絲要用熔點較____
【摘要】第十二章歐姆定律第三節(jié)串、并聯(lián)電路中的電阻關系常收中學李偉軍串聯(lián)電路中電流、電壓的關系?(2)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和?U=U1+U2+……+Un(1)串聯(lián)電路中各處的電流相等I=I1=I2=……=In……問題一
2025-08-01 17:29
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標么特點。。些特征的過程,培養(yǎng)并發(fā)展同學們的空間知覺和空間觀念??匆豢?,你發(fā)現(xiàn)了什么?雨后天晴,轎車駛過積水的路面,我們從路面的水中看到了轎車的倒影。你能猜出這個車的車牌號嗎?人們還利用水鏡來美化環(huán)境,建于宋代的桂林花橋,就
2024-11-29 05:51
【摘要】旅游中的數(shù)學北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.借助“旅游中的數(shù)學”中“快餐店”這一具體情境,體驗到日常生活中有數(shù)學,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.培養(yǎng)同學們的應用意識和主動探索的精神。你從圖中獲得了哪些數(shù)學信息?1