【正文】 ，周泉負(fù)責(zé)樓梯。演練過程中要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以緊急連續(xù)長(zhǎng)鐘聲作為啟動(dòng)信號(hào)。讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。（一）、疏散路線和集中地疏散路線：西樓：一年級(jí)1班、2班和二年級(jí)1班、2班，三年級(jí)2班。各班班主任負(fù)責(zé)本班指揮，隨堂任課老師臨場(chǎng)協(xié)助班主任組織好疏散。七、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。聽到哨聲后按預(yù)訂預(yù)案進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。各樓層疏散管理員按照先小后大、先右后左、先生后師的原則，嚴(yán)防學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏事件。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部?！靖健亢?jiǎn)要避震知識(shí)：當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以緊急連續(xù)長(zhǎng)鐘聲作為啟動(dòng)信號(hào)。演練過程中要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。一、實(shí)施對(duì)象和范圍趙樓小學(xué)全體師生。⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。趙樓小學(xué)、趙樓小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)教育和應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)今年5月12日是我國(guó)第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為 “防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”?；顒?dòng)要求各班出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校為主題的專欄、板報(bào)與黑板報(bào)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)?；顒?dòng)期間5月10日下午，我校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍、各功能室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、進(jìn)行一次全面安全大排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)：成員：基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。二、演練時(shí)間：（一）預(yù)定演練：每年3月11月9日（二）非預(yù)定演練：結(jié)合本校實(shí)際情況制定三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)１、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)根副組長(zhǎng)：彭振波、陳義波、陳詩虎 楊勇 成員： 宋婷、馬在雄、張松滋、全體班主任。⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)：陳詩虎成員： 黃峰、馬在雄基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時(shí)小結(jié)報(bào)告；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。五、鞏固提高讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲，以及對(duì)這次活動(dòng)的建議，三年級(jí)以上學(xué)生寫一寫演練體會(huì)。）⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。（3）演練后勤保障組組長(zhǎng)：成員：基本職責(zé)：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。通過“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”主題宣傳教育活動(dòng)，不僅再次落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力。要求六年級(jí)《品德與社會(huì)》的老師結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)講課。一、大力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)的濃厚氛圍為了營(yíng)造氛圍，號(hào)召廣大師生積極參與到此次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)中來，根據(jù)上級(jí)的部署，我校于5月7日（周一）例會(huì)組織開展了安全教育動(dòng)員會(huì)。（二）、實(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：（1）演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)：張希軍成員：楊玉明常來良基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作