【正文】 的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，不是用來(lái)和家長(zhǎng)提要求的。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長(zhǎng)和老師提幾點(diǎn)建議：一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。再如：劉小涵，陰文靜，李佳瑋，范誠(chéng)睿，武同余，李文昊等同學(xué)文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)。三、班主任講班級(jí)情況。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好 4 同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。很糾結(jié)！如果學(xué)生能乖些，勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，知錯(cuò)能改，老師的心里也會(huì)得到一絲的安慰，也不至于以整天板著臉，毫無(wú)生氣。我們要相信：無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同，有的花一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，相信孩子，靜等花開(kāi)。所以，家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。同學(xué)自我管理多了！早自習(xí)、大課間、午自習(xí)少了老師的身影，多了班干部們的忙碌，黑板上的“警告”與“批評(píng)”“表?yè)P(yáng)”是用來(lái)記錄在教室里同學(xué)的表現(xiàn)的，但很少有被記名的。還有： 作業(yè)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步明顯的。下面我將從班級(jí)現(xiàn)狀、考試分析及班上存在的問(wèn)題等方面和大家進(jìn)行交流。參加家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，是對(duì)老師工作的鞭策，家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。班上同學(xué)都很有進(jìn)取心，很有干勁。早上下完早讀都會(huì)主動(dòng)地把回家作業(yè)上交給組長(zhǎng)，并能在上課鈴聲響之前進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備。多看書(shū)能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。語(yǔ)文，從整體來(lái)看同學(xué)們的成績(jī)較好，分開(kāi)來(lái)看個(gè)人成績(jī)，我班的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)31人。這些難以窮盡的惡習(xí)，這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng)，犧牲自己個(gè)人的時(shí)間，一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí)。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，是對(duì)老師工作的鞭策，我代表所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣更好的教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。三、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。四、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤子小店買(mǎi)零食。根據(jù)省素質(zhì)教育的要求，學(xué)生到校時(shí)間規(guī)定如下：上午到校時(shí)間為7:40——8:00，下午1:30——2:00，為遵守這一要求，也為了孩子們有充足的睡眠、養(yǎng)成健康的體魄，學(xué)校規(guī)定：早上7:30前，下午1:30前任何學(xué)生不要到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué)不要早到校，特殊情況下輪到值日時(shí)，再提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：絕大多數(shù)的女生，顧家誠(chéng)、沈醒、王晨洋、盧羿汛等?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。從現(xiàn)在來(lái)看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書(shū)，郭鴻宇喜歡把書(shū)放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是喜歡把書(shū)放桌里，靜靜地看。對(duì)于這些成因，我想在座的家長(zhǎng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候，麻煩能不能多說(shuō)一句，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書(shū)包。盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對(duì)性地挑著做幾題。說(shuō)句心里話：“你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會(huì)負(fù)責(zé)好，但我會(huì)很累!”當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種，我覺(jué)得你有必要再堅(jiān)持一下!在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì)，在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo)。我希望每個(gè)家長(zhǎng)給孩子：多一份責(zé)任，少一分放任。南頭漁村親子游王晨洋事件的說(shuō)明：王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí)，導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位，右腿有小片骨裂，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感謝施雨筱媽媽為我們代購(gòu)圖書(shū)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。(三)規(guī)范方面：班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。初二增加了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的難度也在漸漸增加，因此，部分同學(xué)消失了掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開(kāi)頭亮“紅燈＇，簡(jiǎn)單消失兩極分化現(xiàn)象。過(guò)去，家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)厲，但現(xiàn)在的孩子的公平、自辦法識(shí)特殊強(qiáng)，一個(gè)合格的家長(zhǎng)既要關(guān)懷愛(ài)惜孩子的成長(zhǎng)，還需要成為孩子誠(chéng)信親近的伴侶。有的家長(zhǎng)忙于工作，或只重視同學(xué)的學(xué)習(xí)，父母不能成為同學(xué)的感情歸宿，同學(xué)心里的話無(wú)法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。當(dāng)然，為孩子指出錯(cuò)誤或嚴(yán)峻批判是特別必要的，但批判孩子要做到“三不＇：不當(dāng)著外人批判孩子，不在吃飯時(shí)批判孩子，不在心情不好時(shí)批判孩子。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo)，關(guān)心孩子共同制定一個(gè)改進(jìn)的措施；第三類(lèi)是刻苦學(xué)習(xí)但成果仍舊不好。也就是拿孩子的“今日＇同他的“以前＇相比，細(xì)心地發(fā)覺(jué)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，這就是人們常說(shuō)的“查找閃光點(diǎn)＇。預(yù)習(xí)留意兩點(diǎn)：通讀課本，遇到不明白的地方作記號(hào)。周末抽出2小時(shí)，對(duì)一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，將文科要點(diǎn)背下來(lái)，并對(duì)數(shù)學(xué)重要問(wèn)題反復(fù)練習(xí)，直到不看書(shū)也能順當(dāng)解答。對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺(jué)的同學(xué)，家長(zhǎng)只要留意觀看督促就可以了。父母喜好讀書(shū)、看報(bào)，特殊是學(xué)習(xí)新事物，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身，就是對(duì)同學(xué)最有效的、最深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。對(duì)于這部分同學(xué)，我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢＇、“日日清＇制度，因此請(qǐng)您每晚騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否把握，請(qǐng)您把例題抄出來(lái)，看是否會(huì)做，會(huì)做即算達(dá)標(biāo)。（3）把握每門(mén)學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，從學(xué)習(xí)中嘗到勝利的樂(lè)趣。讓同學(xué)看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是布滿(mǎn)盼望的，他才會(huì)連續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成果，真正建立起自尊與自信。突破自己的思維禁錮；還有一類(lèi)就是成果從來(lái)就沒(méi)有好過(guò)的孩子。一般說(shuō)來(lái)，進(jìn)入初二以后，漸漸有部分同學(xué)開(kāi)頭考慮學(xué)習(xí)對(duì)自己將來(lái)的影響，凡能作到這點(diǎn)的同學(xué)，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、自覺(jué)性、刻苦性特別突出且簡(jiǎn)單把握自己。父母要常常與同學(xué)談天，增進(jìn)彼此的感情，告知孩子在學(xué)校階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。這就需要我們學(xué)會(huì)換位思索，學(xué)會(huì)站在孩子的角度來(lái)思索和處理與孩子間的各種沖突和問(wèn)題。“男生留長(zhǎng)發(fā)＇、“女生化妝＇、“結(jié)交生疏伴侶＇、“抽煙＇、“早戀＇、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)＇等不良現(xiàn)象開(kāi)頭消失，甚至有個(gè)別同學(xué)還可能消失與校外不良少年交往的現(xiàn)象。當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。何況也不安全。部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲(chóng)蟲(chóng)報(bào)，為班級(jí)為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì)，付出那么多心血?，F(xiàn)在王晨洋恢復(fù)得很好，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習(xí)了近一個(gè)星期了。多一份關(guān)心，少一分隨意。只有您的堅(jiān)持，我想才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，有孩子應(yīng)用題方面能力不強(qiáng)，那你可以讓孩子只做應(yīng)用題，每天12題，每題讓孩子說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，你做的這一步是算什么?為什么這么算。經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：郭鴻宇、李林峰、周李達(dá)甲、趙思垚、金宇洋等?！皝G三落四”的同學(xué)較學(xué)期初多了!每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個(gè)別學(xué)生忘記