【正文】 將選取一部分學(xué)生家長(zhǎng)參與以及利用各方面的宣傳，推動(dòng)全社會(huì)開展古詩誦背和讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)的主旨在于引導(dǎo)學(xué)生在古詩文誦背活動(dòng)中積淀、提高語文素養(yǎng)。第二階段：抽查（每周三第二節(jié)課后學(xué)校進(jìn)行抽查）學(xué)校將在每周三的下午第二節(jié)課后到班里進(jìn)行抽查，驗(yàn)收合格為優(yōu)勝班 級(jí)。誦讀中華優(yōu)秀古詩文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。集中指導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)誦讀方法。在動(dòng)態(tài)的展示過程中令學(xué)生心馳神往，通過讓學(xué)生邊演邊誦，扮演“行吟詩人”的角色，在動(dòng)態(tài)的背誦過程中增進(jìn)對(duì)古詩文的理解。教師充分利用多媒體教學(xué)手段，讓音樂走進(jìn)課堂，用音樂烘托情感，為學(xué)生配樂誦讀；要用動(dòng)態(tài)的畫面展示詩文中描繪的風(fēng)光，讓學(xué)生看圖背誦……星林小學(xué)2010915第三篇：古詩文背誦比賽方案二（5）班古詩文背誦比賽方案活動(dòng)目的中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深?！皳p人利己”部分：從“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七種顏色中為對(duì)方任選一種，每一種都有相對(duì)應(yīng)的背誦內(nèi)容。第四篇：古詩文背誦比賽方案陜縣二高成語競(jìng)賽實(shí)施方案（初稿）成語，是中國(guó)漢語發(fā)展歷史中形成的固定的詞組短句，是中華五千年?duì)N爛文化中一塊絢麗的瑰寶。（評(píng)委打分時(shí)請(qǐng)注明班級(jí)）(2)成語接龍(80分)每班2人，該選手為非其他項(xiàng)目選手，按年級(jí)順序排成一圈，先順后倒，不要求字一致，音同即可，5秒鐘內(nèi)對(duì)不上者直接下場(chǎng)。如若違反，將視情節(jié)嚴(yán)重情況扣除所在班級(jí)總分1分至10分。（3分）③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（1分）七、比賽規(guī)則：①各班主任組織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2011年12月4日(星期五)下午地點(diǎn)：學(xué)校禮堂四、參賽人員三、四、比賽形式個(gè)人背誦。（3）成語搶答（5分20）每班2人，該選手為非其他項(xiàng)目選手，先起立者搶得機(jī)會(huì)，立即回答，對(duì)者得分，答錯(cuò)者不得分，不能立即（超過5秒）回答者，扣2分。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，提高中學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，傳承我校語文教學(xué)優(yōu)良作風(fēng)，特舉辦此次成語競(jìng)賽?！叭缏谋”辈糠郑哼@是一道風(fēng)險(xiǎn)題，從“誰持彩練當(dāng)空舞”七字中為本組任選一字，每一個(gè)字都有相對(duì)應(yīng)的背誦內(nèi)容，背誦完全正確，則得15分；背錯(cuò)，則減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。為了在全班學(xué)生中營(yíng)造一種誦讀古詩文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)，積極促進(jìn)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，特組織舉行古詩文背誦比賽。詩按內(nèi)容來分，有寫景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過程中，可以把表達(dá)同一主題的詩整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學(xué)生在橫向的對(duì)比中感悟詩的情韻。①把誦讀與傳統(tǒng)的跳橡皮筋、跳繩等課間游戲結(jié)合起來，讓那些古奧的詩句伴隨著跳動(dòng)的輕快身影，像兒歌一樣從孩子的嘴里脫口而出。注重活動(dòng)滲透。探索適應(yīng)新課標(biāo)要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。第三階段：自薦（評(píng)出獲得“金牌”“銀牌”“銅牌”的班級(jí)）班級(jí)先申報(bào)，然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查，實(shí)行“一票否決制”。附:課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！肮彭嵙粝阏共湃A”古詩擂臺(tái)賽活動(dòng)規(guī)程即墨市教育體育局普通教育研究室2006年6月19日注：以下規(guī)程是課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展全校性古詩競(jìng)賽活動(dòng)的做法，供各單位組織學(xué)生競(jìng)賽時(shí)參考，并制定出切實(shí)可行的，符合本單位實(shí)際的，效果更好的評(píng)價(jià)方案和比賽辦法，以推動(dòng)古詩文誦背活動(dòng)的開展。各單位要組織教師結(jié)合本次活動(dòng)，加強(qiáng)古詩詞教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究，加強(qiáng)古詩詞的自主學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)課堂上快