【正文】 動(dòng)真正解決當(dāng)前干部職工中存在的問題，做到“明職責(zé)、熟業(yè)務(wù)、嚴(yán)履職、真負(fù)責(zé)”，推動(dòng)全年各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。既然我選擇了工商這份工作，就要忠于這項(xiàng)事業(yè)，為事業(yè)付出，盡到責(zé)任，切切實(shí)實(shí)體現(xiàn)出敬業(yè)的操守，把工商工作當(dāng)作事業(yè)去追求，當(dāng)作學(xué)問去研究，滿懷激情、兢兢業(yè)業(yè)地干好每一件細(xì)小的工作——因?yàn)?，我曾是一名軍人，更是一名黨員，是一名工商執(zhí)法者，同志們，就讓我們從自身做起，從每一件小事做起，以勤奮的精神、以務(wù)實(shí)的態(tài)度、以廉潔的作風(fēng)，積極投身到我們平凡而光榮的工商事業(yè)當(dāng)中去。作為一名基層工商干部，要有超常的耐力和承受力頂住來自四面八方的壓力；要有廉潔高效，真抓實(shí)干，一絲不茍的精神來做好日常工作；要有顧大家，舍小家的犧牲精神無私奉獻(xiàn)；更要有艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的作風(fēng)努力工作。特別是在多元價(jià)值觀的沖擊下，真善美與假丑惡甚至被無端地顛倒過來。從那一刻起，我就深深體會(huì)到這莊嚴(yán)的承諾是激昂的號(hào)召！是嚴(yán)格的要求！更是一種自覺行動(dòng)！體現(xiàn)自信也體現(xiàn)責(zé)任，體現(xiàn)責(zé)任更體現(xiàn)覺悟！曾是一名軍人的我，十幾年來，在部隊(duì)這所大熔爐里培養(yǎng)了我堅(jiān)韌果敢的品格，鍛造我了吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神。自從走上工商行政管理崗位，我就把工商工作當(dāng)作自己畢生的事業(yè)來干，把基層工商所當(dāng)作自己的家，牢固樹立以所為家的思想，干一行，愛一行、專一行。記得前些年有句順口溜：“跟著工商局，天天有飯局”，“喝酒如喝湯，此人必定是工商”。我曾認(rèn)真地反思自己：且不比焦裕祿、孔繁森這樣的英雄人物，也不比胡學(xué)勤、周海兵等工商衛(wèi)士的楷模，單與同我們朝夕相處，工作在工商戰(zhàn)線上的標(biāo)兵、榜樣們相比，已讓我深感汗顏，自慚形穢。第二篇：學(xué)習(xí)“履職盡責(zé)、勤政為民”學(xué)習(xí)“履職盡責(zé)、勤政為民”心得體會(huì)為貫徹落實(shí)好11月4日縣委“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)解決我院執(zhí)行層面存在的問題，改善醫(yī)院環(huán)境，更好的服務(wù)發(fā)展，12月1日下午，我院院長在會(huì)議室召開了“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)后，為確?！奥穆毐M責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，切實(shí)解決執(zhí)行層面存在的問題，我院全體員工上下迅速行動(dòng)起來：一是全體動(dòng)員，全面掀起學(xué)習(xí)熱潮，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)此次“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)的重要意義，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由肖院長專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。我認(rèn)為，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬，更好地履行職責(zé)，就要在以下三個(gè)方面下工夫：一、給班級(jí)一個(gè)獨(dú)特的精神建設(shè)獨(dú)一無二的班級(jí)文化，也當(dāng)有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神才是。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生油然而生一種歸屬感，感到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)，更增強(qiáng)了他們努力超越自己的動(dòng)力。隨之也從心里尊重那些為班級(jí)做奉獻(xiàn)的人，自己就為自己找到了榜樣，而做過班委的人鍛煉了能力，收獲了同學(xué)的認(rèn)可和佩服。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了自己。但面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，部分干部的素質(zhì)和能力還有一些不適應(yīng)的地方。堅(jiān)持在行使權(quán)力的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，建立和完善權(quán)責(zé)統(tǒng)一的行政體系，做到執(zhí)法有保障、有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究，既各司其職又各司其責(zé)。（三）完善體制機(jī)制。主要是量化、實(shí)化、細(xì)化每個(gè)部室、每個(gè)職位、每個(gè)崗位的工作職責(zé)和責(zé)任，重點(diǎn)解決“職能交叉、職能重復(fù)”、“無人管理、多頭管理”，只行使權(quán)力，不履行義務(wù)，不承擔(dān)責(zé)任等問題。主題活動(dòng)的方法步驟是：明責(zé)。創(chuàng)新思維方式和工作方法，不斷開創(chuàng)工作新面。按照《公務(wù)員條例》和《紀(jì)律處分條例》極其他有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，對(duì)不能履職盡責(zé)的干部進(jìn)行問責(zé)，追究責(zé)任。要把“履職盡責(zé)、勤政為民”主題活動(dòng)與***各項(xiàng)工作工作緊密結(jié)合起來。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度，而責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問題。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。也只有有效調(diào)動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切依靠人，一切為了人，更加突出人的全面發(fā)展，把人作為手段與目標(biāo)的統(tǒng)一。究其深因，是認(rèn)識(shí)疏忽、責(zé)任缺失的后果，是我們的一些干部遇到問題踢皮球、碰到抵觸繞道走、沒有履職盡責(zé)的結(jié)果。從這個(gè)角度說，我們每個(gè)人是否在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、發(fā)揮了應(yīng)有的作用，直接阻礙著全部系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否實(shí)現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展。履職盡責(zé)是以正確的政績觀為前提的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。三是要樹立憂患意識(shí)。要向書本學(xué)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自個(gè)兒的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對(duì)照崗位職責(zé)要求，找出自個(gè)兒的不足和差距，改善業(yè)務(wù)知識(shí)體系，加強(qiáng)服務(wù)群眾的能力和本事，提高服務(wù)群眾的程度和效率。一是要善謀全局，統(tǒng)籌統(tǒng)籌。39。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。,精誠合作，和衷共濟(jì)，努力形成領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的工作合力。三、領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，也需制度嚴(yán)格保證領(lǐng)導(dǎo)干部做到履職盡責(zé)，僅靠自我意識(shí)、自我教育是不夠的，還需建立健全相關(guān)的機(jī)制來保證。要建立健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，突出不同類別、不同崗位、不同職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)，加強(qiáng)考核指標(biāo)的針對(duì)性，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部履責(zé)行為。嚴(yán)格問責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部盡心盡力履責(zé)的重要保障。人們常把教師比喻為39。,意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。39。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。”2013年10月份，我街道召開了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。不斷履職盡責(zé)，是改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的重要保障，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。不具備相應(yīng)的理論素養(yǎng)，吃不透政策精神，為人民服務(wù)肯定無法落到實(shí)處。在搞調(diào)查研究時(shí)，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地反映新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、解決新問題，并從中發(fā)現(xiàn)帶有規(guī)律性、普遍性的東西；組織協(xié)調(diào)時(shí)，能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意多溝通，多配合，把各方面積極性充分調(diào)動(dòng)起來；辦事服務(wù)能夠超前、主動(dòng)、規(guī)范、高效，謀事在前，成事在后，做到腦勤、手勤、腿勤、嘴勤，聞風(fēng)而動(dòng)、擲地有聲，干凈利落，不拖泥帶水，盡善盡美的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。責(zé)任珍貴無比，是用金錢不能衡量的。（三）事業(yè)心責(zé)任感來源于對(duì)工作的熱愛。加強(qiáng)人與人之間的交流和溝通，做好思想工作，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。（三）強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)服從意識(shí)。也只有有效調(diào)動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。如果沒有事業(yè)心，不熱愛自己所從事的工作，一切向錢看，對(duì)職業(yè)地位和工作價(jià)值缺少認(rèn)同感，導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)淡化，失去了干勁。社會(huì)職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。當(dāng)前，正處在跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要使各項(xiàng)事業(yè)乘勢(shì)而上、勇立潮頭，必須認(rèn)真分析、研究和解決好工作中存在的關(guān)鍵制約因素和問題。為此，除了深入學(xué)習(xí)黨的基本理論以外，我們還把研讀學(xué)習(xí)黨的方針政策和國家的法律法規(guī)作為職工的必修課，通過黨課培訓(xùn)、讀書研討、心得交流、專家解讀等方式，組織仔細(xì)研讀、深入研讀，掌握政策的條文和精神實(shí)質(zhì)。一、履職盡責(zé)要圍繞中心，服務(wù)大局，把促進(jìn)發(fā)展作為履行職能的第一要?jiǎng)?wù)。作為江南街道政府的一員，對(duì)此次動(dòng)員大會(huì)頗有體會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：第一，作為一名忠誠于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢(shì)，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”動(dòng)員會(huì)的重要性和必要性。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。.只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。、39。要將干部不履職或者不正確履職，致使所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)或部門的工作事項(xiàng)效能低下，阻礙總體工作安排或?qū)е律鐣?huì)公共利益受損，以及在大眾，場(chǎng)合的言行與職務(wù)身份不相符合造成不良社會(huì)阻礙等行為，納入問責(zé)領(lǐng)域，加強(qiáng)干部履行職責(zé)和保護(hù)大眾，形象的自覺性。責(zé)任明確之后，假如沒有檢查督促機(jī)制，責(zé)任就會(huì)流于形式、陷于空談。它們雖是四個(gè)環(huán)節(jié)，卻是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是領(lǐng)導(dǎo)干部履好職盡好責(zé)的重要保證。39。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。.要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解落實(shí)到每一個(gè)人，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，確保每一項(xiàng)工作乃至每