【正文】 坐下了。2當(dāng)她拿叉子的時(shí)候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來(lái)?！濒斆C魂不附體，被云長(zhǎng)扯到江邊。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。帳上帳下見(jiàn)者，皆掩面失色。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過(guò)的草。1李志強(qiáng)拿起一塊石頭，悄悄的走到小蜂窩旁，瞄準(zhǔn)蜂窩一下子扔了出去，這下大石頭正好打中蜂窩，他趕緊笑嘻嘻的跑了。1當(dāng)他確信無(wú)問(wèn)題時(shí)，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向奶頭山的樹梢。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來(lái)了。操在亂軍中，只聽得西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。草地上只有他一個(gè)，跳上跳下得象一個(gè)球，一忽兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā)一聲尖喊。少劍波越看，這家伙越蓋得緊，甚至偶爾有點(diǎn)微微的抖動(dòng)。智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去；張三恰待走，智深左腳早起，兩個(gè)潑皮都踢在糞窖里掙扎。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的描寫人物動(dòng)作作文9篇，歡迎大家分享。他此時(shí)魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，連著片子也沒(méi)有投，手亦忘記拉了。從談話開始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。把長(zhǎng)衣披在身上，來(lái)不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。毛毛姨趕快把他抱起來(lái)，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。1他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。他那樣子，任何人看了都要感動(dòng)得流淚。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。2公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。2教室里打得烏煙瘴氣。他在飯桌上很仔細(xì)地打開紅布小包，又打開一層寫過(guò)字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來(lái)的人民幣來(lái)，拿出一張五分票，付了場(chǎng)面錢?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)！”2她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。左拉《小酒店》他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。一位年過(guò)半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺(tái)上。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。行不數(shù)步，馬前蹄忽陷，浸濕衣袍。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓?；诺媚羌芑?、看爐，與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，風(fēng)狂的獨(dú)角龍。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀?jìng)儑橌@了?？蓹C(jī)靈鬼不以為然，神情淡定地靠著桌子與小胖墩周旋。機(jī)靈鬼亂了陣腳，任他怎么掙扎，也無(wú)法掙脫。哥哥先發(fā)球，我擋了過(guò)去，我還想抽一個(gè)，沒(méi)想到哥哥把拍一揮，一個(gè)飛球直沖我的鼻梁飛來(lái)，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，我氣的把球一打，直沖云霄。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。可林子為轉(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。因?yàn)槔牙褯](méi)有跟著弟弟，所以不放心，抽空閑忙的從廚房的窗戶里往外瞅一眼三胖自告奮勇說(shuō)：“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完，就起身來(lái)到了游泳館。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。無(wú)奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動(dòng)作讓我的背挺直，我似乎也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。我們先來(lái)看一個(gè)例子。伴隨著兩聲咳嗦，老師開始點(diǎn)評(píng)了“我們班差距很大，三個(gè)不及格，五個(gè)一百。”媽媽接過(guò)賀卡，輕輕地打開，一曲悠揚(yáng)的《生日快樂(lè)歌》從賀卡里飄了出來(lái)。我飛快地從地上抓了一把雪，使勁地捏了捏，感覺(jué)雪球還是太小，想想不解恨：剛才你趙紅也太不夠哥們兒義氣了，竟然敢襲擊我？看我這次怎么收拾你！又迅速抓了一把，這樣兩把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，趙紅，你給我小心啊！我瞅了瞅?qū)γ娴内w紅，他正在搓雪球，大概還想再給我一個(gè)“炮彈”吧。我__開被子，從床上下來(lái)，__地__鞋子，幾步__進(jìn)衛(wèi)生間，__上牙膏，在嘴里胡亂地__了幾下，然后，__下毛巾，在臉上__了兩把，飛快的__出屋子。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去。六、練習(xí)看著眼前這一片湛藍(lán)的游泳池水，我閉上眼睛，深吸了一口氣，屏住呼吸，像條魚兒那樣從臺(tái)子上一躍而下……第四篇：描寫人物動(dòng)作作文精選描寫人物動(dòng)作作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小胖墩察覺(jué)到了，大喊：還給我！嘿嘿！有本事來(lái)拿??！機(jī)靈鬼拿著小胖墩的作業(yè)本，高高地舉在頭頂，嬉皮笑臉地說(shuō)著。機(jī)靈鬼得意起來(lái)，開始向小胖墩炫耀他的作業(yè)本。小胖墩得意洋洋地喊著：你給我等著，下次有你好受！描寫人物動(dòng)作作文 篇3一個(gè)保姆曾經(jīng)用她的人格擔(dān)保，對(duì)我發(fā)誓說(shuō)，這種情況已成習(xí)慣，只要一聽到酒灌酒瓶的響聲，他便樂(lè)不可支，放佛聽到了天上的仙樂(lè)一般。后頭那二三十個(gè)破落戶驚得目瞪口呆。蕭長(zhǎng)貴一聽強(qiáng)盜二字，更嚇得魂不附體，馬上想穿褲子逃命。接著他又騰空跳起，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大身，掉下來(lái)的時(shí)候，只停在一只腳跟上，隨即象一個(gè)陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。又聽得大叫：“長(zhǎng)髯者是曹操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。戰(zhàn)士們頓時(shí)全身一驚，還沒(méi)來(lái)得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過(guò)來(lái)的樹梢上了。過(guò)了一會(huì)，李志強(qiáng)一手拿著一塊大石塊，另一手拿著一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小馬蜂投擲小石頭，把小蜂窩打碎了。“怎么回事，我明明看見(jiàn)這趴在這里么。”李四便道：“我與你盤上去，不要梯子。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。2他頂著一條麻袋。呂蒙、甘寧各引本部軍欲出，見(jiàn)云長(zhǎng)手提大刀，親握魯肅，恐肅被傷，遂不敢動(dòng)。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地?fù)u著頭。車經(jīng)過(guò)一個(gè)小站后，車?yán)锞陀腥苏局?，盡管他的眼睛一直看著前面的路，他也知道。3近了，更近了，組長(zhǎng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。3我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對(duì)準(zhǔn)蟈蟈一扣。玄德到溪邊，見(jiàn)不可渡，勒馬再回，遙望城西塵頭大起，追兵將至。4在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。師：誰(shuí)能用一句話概括詩(shī)中所描寫的場(chǎng)景？生：詩(shī)中描寫慈母為即將遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服的場(chǎng)景。二、明概念，教技法：（一）什么是動(dòng)作描寫？描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)叫做動(dòng)作描寫。師：上面兩個(gè)片斷都是人物如何聽課的動(dòng)作描寫。出示例文：掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。天啊！要遲到了！我（）開被子，（）下床來(lái)，（）過(guò)襯衣，（）鞋上子，幾步（）進(jìn)了手間，然后（）下毛巾，在臉上（）了幾下，飛快（）出屋子。當(dāng)人的活動(dòng)與情感、態(tài)度、姿勢(shì)或表情聯(lián)系在一起的時(shí)候，它們才是有意義的動(dòng)作，這些人格化的動(dòng)作，能夠創(chuàng)造生動(dòng)鮮明的畫面。可她嘴里還念著：“餓死我了，餓死我了！”剛到十字路口，她就直奔對(duì)面的副食店，不一會(huì)兒就采購(gòu)回一大包好吃的來(lái)?！毖鄢蛑鵁狎v騰的一大碗肉絲面，一會(huì)兒說(shuō)“片甲不留”了。”望著她那圓滾滾的背影，我哭笑不得地長(zhǎng)嘆一聲，唉——我的“同黨”，你這哪里是約我去玩，分明是讓我觀看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的增肥運(yùn)動(dòng)。她已經(jīng)急不可待，一個(gè)地直往自己嘴里送。通過(guò) “怎樣做”來(lái)寫人物的個(gè)性。我到了（別了二十年）自家的房門外，我的母親早已迎著出來(lái)了，．接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（朱自清《背影》）教師歸納：這是《背影》中父親穿過(guò)鐵道為兒子買桔子的一段文字。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。教師要點(diǎn)歸納：這就是動(dòng)作描寫技法的第一招：描寫細(xì)致、具體。老舍說(shuō)過(guò)：“行動(dòng)描寫可以使人物站起來(lái)”成功的動(dòng)作描寫能使讀者感到作者筆下一個(gè)一個(gè)栩栩如生的活人，人物的精神世界才能充分展示，人物的形象才能真正站起來(lái)。師：這兩句詩(shī)中哪一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)這種慈母之愛(ài)？生：密密縫。描寫人物動(dòng)作作文 篇4二字詞：噘嘴 耷拉 翹首 抽搐 伸頸 掃視 揮手 掄拳 鼓掌跨步 踮腳 蹣跚 踉蹌 趔趄 扭動(dòng) 佝僂 躍起 匍匐弓背 立正 站穩(wěn) 前傾 后仰 躺下 騰躍 喊叫 爭(zhēng)吵撇嘴 捂嘴 梳理 拎著 拖拉 散步 跺腳 徘徊 閑逛慢跑 躑躅 踏步 空翻 說(shuō)笑 猛跑三字詞：直勾勾 直瞪瞪 眼巴巴 眼睜睜四字詞：走馬觀花 引人注目 眼珠一轉(zhuǎn) 歪著腦袋 垂頭喪氣 閉口不言犟頭犟腦 左顧右盼 眼觀六路 東瞧西望 側(cè)耳細(xì)聽 埋頭讀書目不轉(zhuǎn)睛 拍手稱快 抓耳撓腮 縮頭縮腦 大步流星 捶胸頓足仰面朝天 東倒西歪 望而卻步 踮起腳尖 迎頭趕上 一溜小跑好了，這篇有關(guān)于描寫人物動(dòng)作的好詞|描寫人物動(dòng)作的好詞作文素材的文章，就為您介紹到這里第五篇：人物動(dòng)作描寫(教案)人物動(dòng)作描寫按板中學(xué) 吳敏教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解動(dòng)作描寫的作用。4那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候，總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。回頭看時(shí)，追兵已近。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來(lái)，然后小心翼民辦地對(duì)著地上的蟈蟈扣了下去……3說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。他慌忙站起來(lái)，一只手去攙扶老人，另一只手指著自己的位子，他不知道自己胡亂說(shuō)了一句什么……3隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來(lái)了。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來(lái)，滴在了面包上。肅如癡似呆，看關(guān)公船已乘風(fēng)而去。他要了五分錢的一碗湯面，喝了兩碗面湯，吃了他媽給他餡的漠。畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。2陪審員們剛剛坐好，庭長(zhǎng)就對(duì)他們講話，說(shuō)明他們的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)?！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈?，螞蚱果然在那兒。1那野人喝了酒，又聽見(jiàn)自己已經(jīng)獲救，不覺(jué)精