新人教版語文八下海燕3篇(完整版)
【正文】 身體躲藏在懸崖底下 …… 膽怯： 一項是 （ ） （ 1）海燕像黑色的閃電。 學(xué)生反饋 ９、 海燕 （總第 １８ —— １９ 課時） 高爾基 教學(xué)目的 １、學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級革命先驅(qū)英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。它以散文形式表現(xiàn)抒情詩的內(nèi)容， 是一種容量較大、運用自由、散文化了的詩。 重點字詞 翡 ． （ ）翠 飛 沫 ． （ ） 膽 怯 ． （ ） 呻 ． 吟（ ） 掠 ． 起（ ） 蒼 茫 ． （ ） chǔn 笨（ ） 飛 cu224。 ，它們的惡劣行徑與人間的小偷竟有幾分相似。 （ 2）本文是高爾基在 1901 年 3 月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時正是俄國 1905 年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。（象征通過具體的形象來表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術(shù)手法，即所謂的托義于物。 “狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪??把這些大塊的翡 翠摔成塵霧和碎末。你覺 得海燕是怎樣的形象？那些詞語最能體現(xiàn)出海燕的這種精神？ 交流后總結(jié) ：勇敢無畏，樂觀戰(zhàn)斗，不但不畏懼暴風(fēng)雨，而且呼喚暴風(fēng)雨的到來 的革命者 。 聯(lián)系課文的內(nèi)容思考暴風(fēng)雨象征了什么？ 暴風(fēng)雨 —— 推翻一切反動腐朽勢力的革命斗爭 文中還寫到了哪些事物？ 大海、風(fēng)、云、雷、電、海鷗、海鴨、企鵝 結(jié)合課文的內(nèi)容，它們分別有什么象征意義 ? 海 —— 俄國廣大的人民群眾， 海浪 — 革命 高潮是人民群眾的力量 風(fēng)、云、雷、電 —— 反動勢力 海鷗、海鴨、企鵝 —— 害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命者和不革命者。 這樣描寫海面景象 —— 風(fēng)云雷電，以及大海、暴風(fēng)雨有什么作用？ 這樣描寫展現(xiàn)出俄國革命前夕，階級搏斗急速趨向白熱化的壯麗景象，為海燕提供特定活動的典型環(huán)境，對刻畫海燕的形象起著烘托作用?！跋窈谏拈W電”，從形、色上描寫海燕，表現(xiàn)它矯健、勇猛的雄姿。第二個破折號表示意思的延續(xù)與躍進，海 燕從“大笑”到“號叫”，更顯示了它的樂觀精神與大無畏的氣概。這是海燕的戰(zhàn)斗宣言，體現(xiàn)了一種豪情與力量之美，表達了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂觀主義精神。 （ 2） 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而 波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 (2） 本文運用了象征手法。要求學(xué)生把描寫海鷗、海鴨、企鵝的詞語劃出來。 （ 2）“高傲”：這里的“高傲”，不是通常所說的自以為了不起，而是褒義詞，有意氣風(fēng)發(fā)的意思，形容海燕藐視狂風(fēng)烏云，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢力的英勇氣概。 至于處處賦予海燕人的性格特征，那就不用多說了。 比喻：“海燕??像黑色的閃電”“箭一般地穿過烏去”，海燕“像個精靈 —— 高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈”。 整體感知 閱讀課文．整體感知 ， 然后回答 下列問題 。 B、 爺爺動脈硬化，兩只手會不由自主地抖動起來，已經(jīng)多年不寫東西了。n （ ） 蜿 y225。形式上，散文詩不 分行排列，但它具 有詩的意境和嚴格的音節(jié)、韻律。
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