【正文】 立健全。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。做到培優(yōu)補差。幫助教師深入領(lǐng)會新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。第一篇：樂東思源實驗高級中學(xué) 高中數(shù)學(xué)科組教研工作總結(jié) 周游數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)本學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在思源高中教科中心和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)校“”系列活動，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。熟悉考綱，準(zhǔn)確理解把握教材內(nèi)容，提高教師駕馭教材能力。三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益教師在備課時，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，關(guān)注學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標(biāo)和諧統(tǒng)一。一學(xué)期來，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足，如：教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態(tài)度。辦學(xué)初，我們結(jié)合上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校總體布暑，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢及困難，理清思路，制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師獎勵制度》、《教學(xué)工作計劃》等，同時對教務(wù)處、各學(xué)部負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職，互相合作。我們要求全體小學(xué)生除二年級以外，全部用藍(lán)色水筆、圓珠筆或鋼筆書寫，初中部學(xué)生會部用黑色鋼筆或水筆書寫。今后，我們將繼續(xù)推進(jìn)這一做法，并將作為一個課題進(jìn)行研究。許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課又讓老師們受益匪淺。首先，各學(xué)部的教研組活動定期開展，每次活動大家就一個中心議題進(jìn)行討論，交流心得，互相之間學(xué)到了不少先進(jìn)的經(jīng)驗。再有，我們也經(jīng)常選派工作態(tài)度踏實、業(yè)績突出的教師參加省縣級教師培訓(xùn)或派老師到兄弟學(xué)校交流觀摩等等。我們也希望全體教師能夠正視這些困難和問題，相互理解支持，揚長避短，齊心協(xié)力，共同開創(chuàng)樂東思源實驗學(xué)校更加美好的未來。備課上，我們提倡“兩次反思，三次備課”，即：備課（看資料、反思）、再備課（上課、再反思）、第三次備課（教后記）。通過這樣的批改作業(yè)的方式，全面提高了學(xué)生的糾錯率，讓學(xué)生不至于一錯再錯或者永遠(yuǎn)錯下去。有教師研討課活動、教學(xué)比武活動、學(xué)科知識競賽、各種興趣活動等等。活動主要以說授評的形式進(jìn)行，安排張浪、盧玉芳、陳貞密、陳曉釵四位老師分別上了語文、數(shù)學(xué)、音樂、班會課等四節(jié)課。二是10月30日組織召開的“樂東思源論壇開壇儀式暨專家報告會”，邀請了海口市教育局及樂東縣研訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)專家前來指導(dǎo)工作。在后來的期末考試和本學(xué)年下學(xué)期的期中考試中，全校各年級、各學(xué)科的成績，均呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升 的態(tài)勢，令人欣慰。辦學(xué)初，我們結(jié)合上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)?？傮w布暑，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢及困難，理清思路，制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師獎勵制度》、《教學(xué)工作計劃》等，同時對教務(wù)處、各學(xué)部負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職，互相合作。我們要求全體小學(xué)生除二年級以外，全部用藍(lán)色水筆、圓珠筆或鋼筆書寫，初中部學(xué)生會部用黑色鋼筆或水筆書寫。今后，我們將繼續(xù)推進(jìn)這一做法，并將作為一個課題進(jìn)行研究。許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課又讓老師們受益匪淺。首先，各學(xué)部的教研組活動定期開展，每次活動大家就一個中心議題進(jìn)行討論，交流心得，互相之間學(xué)到了不少先進(jìn)的經(jīng)驗。再有，我們也經(jīng)常選派工作態(tài)度踏實、業(yè)績突出的教師參加省縣級教師培訓(xùn)或派老師到兄弟學(xué)校交流觀摩等等。我們也希望全體教師能夠正視這些困難和問題，相互理解支持，揚長避短，齊心協(xié)力，共同開創(chuàng)樂東思源實驗學(xué)校更加美好的未來。再次，開展豐富多彩的主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校從管理制度入手，加強制度建設(shè)，以制度促管理，以制度促發(fā)展。我校兩位教師在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，最終上好了一堂堂別開生面的國學(xué)課，作為一項國學(xué)成果，為以后國學(xué)課的開展明確了思路，得到了縣教育局的高度肯定。開學(xué)初總務(wù)處對各班級、各專用公物實行登記交代，落實財產(chǎn)管理責(zé)任，強調(diào)財產(chǎn)損壞賠償制度；規(guī)范對固定資產(chǎn)購入和管理工作，本學(xué)期對2012年采購添置的資產(chǎn)認(rèn)真做好了資產(chǎn)帳，形成了紙質(zhì)材料和電子文檔；期末，總務(wù)處對財產(chǎn)進(jìn)行了全面驗收工作，及時掌握各班級、各部門對責(zé)任財產(chǎn)的使用管理情況；落實學(xué)生公寓、食堂管理工作，及時排查安全隱患，堅決做到用電安全、飲食安全。及時把組織的關(guān)懷送到他們的身邊，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。要有質(zhì)量，就要有嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)肅的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；就要有認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精的工作態(tài)度和工作作風(fēng)；就要有敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)仼感和使命感；就要有樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和豪情；就要有把學(xué)生當(dāng)孩子和弟妹的寬闊胸襟和情懷。此外，要把內(nèi)部管理提高到新水平。此外，配合縣計生局，全力迎接計劃生育大檢查。四、充分發(fā)揮工會職能，維護(hù)教職工的基本權(quán)利首先工會利用輿論陣地向廣大教工進(jìn)行廣泛宣傳，及時對全校師生公開校務(wù)，如教育收費、招生、學(xué)?；ā⒔搪毠た己?、職稱評定等重點問題進(jìn)行公開。學(xué)校開設(shè)了健美操班、籃球班、美術(shù)班、舞蹈班等，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的實踐活動能力。從德、勤、績、能等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。在這些行為活動的感召下，拾物（金）不昩的人和事每天都有呈現(xiàn)。能獲得這樣的榮譽，是與我校始終以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展學(xué)校各項工作分不開的。四、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提升我校屬于“教育扶貧移民工程”的一所學(xué)校，學(xué)生大都來自教育落后的窮鄉(xiāng)僻壤，成績參差不齊且素質(zhì)低下，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的摸底測試中，各年級班、各學(xué)科的平均成績都在10分左右，初三有一個班的物理平均分僅為2分。一是9月18日下午舉行的“思源學(xué)校師德培訓(xùn)及先進(jìn)事跡報告會”，這是根據(jù)省縣文件精神，結(jié)合雙節(jié)活動開展的一次師德培訓(xùn)活動。同時我們也發(fā)現(xiàn)并推薦了一些教學(xué)能手參加省縣級教學(xué)比武，均獲得不俗的成績。加強了教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，教學(xué)常規(guī)工作的有效性明顯得到提高。所謂小題大做，就是要求老師在批改學(xué)生的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)錯誤后不能像傳統(tǒng)的批改作業(yè)方法打上“”，而是在錯題下面打上一個“〃 ”，學(xué)生看到這個點后，就明白自己做的這道題錯了，要進(jìn)行訂正，老師要跟蹤，等學(xué)生把錯題改正后，再用筆沿著這個點順勢劃一個“√”，一次改不對，改兩次，甚至多次，直到改對為止。這些工作的開展，使得學(xué)校的教學(xué)工作很快步入了正軌。針對這些困難和問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，打算在今后的工作中克服重重困難，力爭改善條件，多抽調(diào)資金作為教研經(jīng)費，用于各種教研活動和派員外出學(xué)習(xí)。兩次活動的開展，也大大開闊了老師們的視野，進(jìn)一步增強了師德意識?；顒优e辦的很成功，得到了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，參加活動的各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師也對我校的教學(xué)成果給予了很高的評價。我們的學(xué)校雖然剛創(chuàng)辦，但我們有很好的資源，教師分別來自天南地北，又有許多學(xué)科帶頭人、省骨、縣骨，包括特崗教師等，大家教學(xué)風(fēng)格各異，通過一人一課的研討、展示，大家在一起切磋教法、取長補短、共同提高。在上學(xué)期第一次作業(yè)檢查時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)書