中班數(shù)學(xué)活動圖形找朋友教學(xué)反思(完整版)
【正文】 圖一幅，水果七盆，17數(shù)字卡七張，17的大數(shù)字棒七個，小狗、小羊、小熊、小老鼠、小雞、小兔、小貓圖片各一只。）四、分水果小猴非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗。師：為什么把石榴分給小羊？幼：因為石榴正好和小羊一樣多，都是2。通過提問法，引導(dǎo)法，啟發(fā)幼兒用數(shù)字表示生活中常見的物品，根據(jù)情景游戲讓幼兒運用多種感官去感知數(shù)物相對應(yīng)的關(guān)系，讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。第三篇：中班主題教案活動《找朋友》及教學(xué)反思中班主題教案活動《找朋友》含反思適用中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒在活動中邊說邊玩，通過找朋友的游戲活動，讓幼兒嘗試15的各種對應(yīng)關(guān)系，從而感知數(shù)的實際意義，喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性，快來看看幼兒園中班主題活動《找朋友》含反思教案吧。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。本次活動的重點：在操作中能手口一致地點數(shù)3以內(nèi)的物體，說出總數(shù)。在幼兒操作的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有部分孩子都是從右邊還是涂畫點點的，雖然數(shù)的數(shù)量是正確的，雖然我示范的操作卡有動物做為開頭提示，但是我忽略了，幼兒的操作用書是沒有提示的，因此孩子們就不知道從哪里開始涂畫，這也與我們班孩子缺乏數(shù)學(xué)操作方面的經(jīng)驗有關(guān)系，在以后的操作活動中，要加強孩子一些數(shù)學(xué)操作嘗試方面的知識滲透。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。我感覺到幼兒的自主性、獨立性、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。不足之處在于在電子白板上操作演示的活動時由于提前沒有做好準備，有點讓幼兒冷場。中班科學(xué)活動《給圖形分類》是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進行分類的一次活動。在本次活動的最后環(huán)節(jié)，幼兒幼兒個體能力差異較大，幼兒有的完成的快，幼兒完成的慢，一次我就沒有集體評價、驗證，而是讓孩子坐下，同伴之間互相看一看，說一說，“你是怎樣幫助小動物分發(fā)糖果的”。本次活動中，我準備了森林背景圖、一只蝸牛、兩只瓢蟲和三只蝴蝶，為了讓孩子對活動感興趣，我創(chuàng)設(shè)了“森林音樂會”這一情景，讓孩子們看一看、數(shù)一數(shù)，有哪些小動物來參加了“森林音樂會”，這些動物分別有幾只？在點數(shù)數(shù)量的時候，雖然大部分孩子能一口說出動物的總數(shù)，但是為了促進能力較弱的孩子得到相應(yīng)的發(fā)展，我還是著重示范了數(shù)動物數(shù)量的方法，要點一個數(shù)一個，不能漏下，也不能多數(shù)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預(yù)設(shè)的要求。鼓勵幼兒在活動中邊說邊玩。從
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1