臨沂第十五中學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃(完整版)
【正文】 篇：臨沂第十五中學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研，臨沂第十五中學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃。2．各教研組要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。領(lǐng)導小組：組 長：杜慶術(shù)副組長：李洪盛成員： 孟憲海 王興華 劉存巖網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組：組 長：楊朋修成 員：高克香侯振領(lǐng)導小組職責：①制定《臨沂第十五中學網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》、《臨沂第十五中學教師網(wǎng)絡(luò)教研管理制度和考核辦法》。建立并完善臨沂第十五中學網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，立足教師，服務(wù)教師，指導教學。以活動為載體，搭建教師展示、研修的平臺，營造濃厚的教研氛圍。繼續(xù)開展高級教師示范課、中級教師觀摩課、青年教師匯報課活動，對于“三課”活動，各教研組要有每位授課教師交流評課書面記錄和授課教師的教學反思材料，期末交教研處，否則，視為未開展此項活動。鼓勵教師自覺加強經(jīng)典教育教學思想、新理論、新方法、新技能的學習，不斷積淀思想理論素養(yǎng)，拓寬教育教學眼界，形成教師正能量強磁場。1指導、服務(wù)教師參加縣級以上的優(yōu)質(zhì)課等活動，協(xié)同學科組組織開展好學科競賽活動，組織、協(xié)調(diào)好高校實習生的實習工作。對于以上情況，教務(wù)處每月對教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況進行評價，每學期對教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況進行匯總評價，對評選出的網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀個人進行物質(zhì)獎勵、頒發(fā)榮譽證書，并和評優(yōu)樹先等掛鉤。對于以上情況，對評選出的網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀教研組進行物質(zhì)獎勵、頒發(fā)榮譽證書，并和評優(yōu)樹先等掛鉤。成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導小組：組長：王江英成員：各班班主任保證和更新學校的硬件設(shè)備。從而提高教師對教材的駕馭能力。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。要以園本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和幼兒園已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學校教育教學過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學校教育教學質(zhì)量為目標，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動。（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺在教師專業(yè)成長和教育教學方面的作用，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。教師網(wǎng)上研討內(nèi)容要根據(jù)每月更換的主題進行有針對性的開展。四、工作具體措施網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求1．網(wǎng)絡(luò)教研組要充分認識實施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導和管理作用。②參與方式：集中時段利用網(wǎng)絡(luò)教研或協(xié)作組進行。安排專職的信息員，將上級的網(wǎng)絡(luò)教研信息及相關(guān)要求及時傳達給學校負責人以及相關(guān)人員，使得教研信息傳遞暢通。數(shù)字化校園平臺為教師們搭建了跨時空無障礙互動的參與平臺，使我們?nèi)＝處熌軌蛄憔嚯x的接觸與交流。一檔：網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀個人，按所有參與
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