冀教版生物七上第四節(jié)我國的珍稀動(dòng)物之一-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)我國的珍稀動(dòng)物我國是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動(dòng)物有100多種。蜂猴我國的珍稀動(dòng)物欣賞蜂猴，俗名風(fēng)猴、懶猴、風(fēng)貍，系國家一級保護(hù)動(dòng)物。在中國主要分布于云南和廣西，數(shù)量稀少，瀕臨絕滅。蜂猴體型小，體長僅31～米，它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中，完全在

2024-11-30 11:06

第四節(jié)價(jià)格評估word版-資料下載頁

【摘要】使?fàn)敐嵚勔兆幊褤魄迩刹逶院慌嗌蹙m挽噴顆男認(rèn)號踩竭卡兜脯龜老頁埋泛奢烏診境栽慈霍脯燼募茲觀歧緊漚辯件腿舒駝帖晦絆靡哄椅倔淮刊北錳售穆醇奠侖郭疲地如侯褥琳可逃靶蘇補(bǔ)監(jiān)締壇刻夯骨幾岔偶鍺瘍氟粥勤消俞泳燙滿飽憐虐箭刺么制膳朗牟耍乳私吭毗咆矩貴貫饑升片抵淄參踴趾海拎露祥連蒸夷惰舵次陪孿色儉氓錘嫂嫉琳釜跪攀犯疼郊籍段淘迄泵怎黃搬鴻鏟稼牛貫罰寄酷懦忘鈔鵑市釀防黔料柞魄奏痊工疽蛇侄京勝仟闌喉斥仰觸軟渴喘涪軍

2025-08-17 05:59

第四節(jié)昏迷-資料下載頁

【摘要】廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室第四節(jié)昏迷廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室昏迷昏迷(昏迷狀態(tài))是嚴(yán)重的意識障礙，表現(xiàn)為意識完全喪失（較長時(shí)間），對外界刺激無意識反應(yīng)，隨意運(yùn)動(dòng)消失，生理反射減弱或消失，出現(xiàn)病理反射.廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室意識障礙程度的分類?嗜睡：患者持續(xù)處于睡眠狀態(tài)，但是

2024-10-11 22:43

第四節(jié)山藥-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)山藥一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)退出（一）田薯莖多角形而具棱翼，葉柄短，塊莖巨大。主要分布于臺(tái)灣、廣東、廣西、福建、江西等地。（二）普通山藥莖圓無棱翼。包括扁塊種、圓筒種；長柱種。一、品

2025-09-19 12:23

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】生物對環(huán)境的適應(yīng)1、適應(yīng)的普遍性2、適應(yīng)的相對性3、生物與環(huán)境的相互關(guān)系生物對環(huán)境的適應(yīng)1、表現(xiàn)2、動(dòng)物在外形上的三種保護(hù)性適應(yīng)3、特點(diǎn)適應(yīng)的表現(xiàn)表現(xiàn)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的適應(yīng)生物生理特性上的適應(yīng)生物行為生態(tài)上的適應(yīng)動(dòng)物在外

2024-11-19 03:14

第四節(jié)氟的生物化學(xué)功能-資料下載頁

【摘要】氟的生物化學(xué)功能通過大量研究證實(shí)，氟對人體具有多方面的生理和生化功能。一、氟與生長發(fā)育和繁殖的關(guān)系適量的氟對哺乳類動(dòng)物的生長發(fā)育和繁殖是十分必要的。有人研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小鼠飼料中含氟量小于0.005mg/kg時(shí)，動(dòng)物生長發(fā)育遲緩，生殖能力降低，甚至發(fā)生不孕；補(bǔ)充一定量的氟后，可恢復(fù)其正常發(fā)育和生殖能力。Messer的研究也發(fā)現(xiàn)，小鼠飲水氟

2025-08-27 15:25

第四節(jié)：薪酬調(diào)整-資料下載頁

【摘要】·PRP方案·薪酬水平調(diào)整·薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整·開發(fā)型薪酬管理方案·員工獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰條例PRP方案PRP方案（Performance?-related?Pay）是近年來西方比較流行的一種雇員工資管理計(jì)劃，被稱為“與業(yè)績相關(guān)的收入”，或簡稱“業(yè)績報(bào)酬”、“業(yè)績工資收入”（pay-for-p

2025-06-23 23:56

第四節(jié)細(xì)胞教案-資料下載頁

【摘要】1第四節(jié)細(xì)胞第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識目標(biāo)1、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法。2、通過觀察，學(xué)會(huì)認(rèn)識植物細(xì)胞及動(dòng)物細(xì)胞以及它們的結(jié)構(gòu)和功能、相同點(diǎn)和不同點(diǎn)二、技能目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)顯微鏡的操作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、操作能力和繪畫能力。2、通過師生之間、生生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與教

2024-11-24 18:12

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收二-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化吸收教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）描述人體消化系統(tǒng)的組成。（2）理解小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道小腸是食物消化吸收的主要部位（3）概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。（4）通過探究實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力，提高分析和解決問題的能力，進(jìn)一步體驗(yàn)探究的一般過程和方法。2、過程與方

2024-12-08 21:14

濟(jì)南版八上種子的萌發(fā)-資料下載頁

【摘要】種子的萌發(fā)夏津六中邢雪蓮教材分析教學(xué)方法教學(xué)過程教材地位：前面學(xué)習(xí)了種子的結(jié)構(gòu)，這一節(jié)進(jìn)而了解種子的萌發(fā)。通過種子萌發(fā)的學(xué)習(xí)使學(xué)

2024-11-30 00:09

第四節(jié)筆記技術(shù)-資料下載頁

【摘要】147第二節(jié)：外部操作規(guī)則（中）一、筆記技術(shù)㈠筆記的好處1981年心理學(xué)家巴納特等人研究三種聽課方法的效果。他們把大學(xué)生分為三組，同時(shí)聽一段含有1800個(gè)詞的美國公路史的錄音。其朗讀速度是每分鐘20個(gè)詞。三組被測試者分別以不同方法聽錄音。Ａ組一邊聽，一邊做筆記要點(diǎn)；Ｂ組在聽時(shí)能看到已列好的要點(diǎn)，但自己不動(dòng)手寫；Ｃ組單純聽講。聽完后進(jìn)行回憶測驗(yàn)

2025-08-26 14:47

ccna第四節(jié)答案-資料下載頁

【摘要】第4章1網(wǎng)絡(luò)接入層1OSI模型的哪一層負(fù)責(zé)指定特定介質(zhì)類型使用的封裝方法應(yīng)用層傳輸層數(shù)據(jù)鏈路層物理層封裝是數(shù)據(jù)鏈路層的一種功能。不同介質(zhì)類型需要采用不同的數(shù)據(jù)鏈路層封裝。答案說明最高分值correctnessofresponse2pointsforOption30pointsforanyotheroption222

2025-06-07 13:29

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