【正文】 件．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。（6）根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)開展課外實(shí)踐活動(dòng)或參與各類競賽。（2）任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員等學(xué)生管理工作2年以上，精通教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，善于針對(duì)不同類型的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的培養(yǎng)方案，提供適應(yīng)其特點(diǎn)的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。（3）潛心鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷地自我超越、自主創(chuàng)新的精神和能力。（3）認(rèn)真履行工作職責(zé)，忠于職守，服從工作安排。法紀(jì)意識(shí)（1）依法執(zhí)教。省教育廳以各學(xué)校（單位）中小學(xué)教師職稱系列副高級(jí)教師數(shù)為依據(jù)確定推薦名額，我校推薦名額12人（同一學(xué)校通過人員原則上不超過1人）。二、推薦范圍我校實(shí)行中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列的現(xiàn)有在編在崗人員，凡符合《實(shí)施方案》規(guī)定的正高級(jí)教師基本標(biāo)準(zhǔn)條件的，可申報(bào)參評(píng)，由學(xué)校、主辦單位、省教育廳進(jìn)行考核推薦。以人為本，統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展。無“學(xué)錢交易”、“以教謀私”、“有償家教”、“向家長索要或變相索要財(cái)物”、“托家長辦私事”等行為；無任何抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果等弄虛作假的違規(guī)行為。（4）沒有體罰或變相體罰學(xué)生的行為，不泄露學(xué)生的個(gè)人隱私。資格要求具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)的教師資格。（3）備課精益求精，教學(xué)方案針對(duì)性強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神。4．示范作用顯著，區(qū)域同行公認(rèn)（1）在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為本區(qū)域同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。2．在教書育人方面成績顯著，獲得國家級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。（2）學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定推薦委員會(huì)提交的推薦參評(píng)結(jié)果。，申報(bào)參評(píng)人員報(bào)送參評(píng)材料，報(bào)送地點(diǎn)：學(xué)校教師委員會(huì)辦公室（執(zhí)中樓207室）。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到規(guī)范操作，公開透明，監(jiān)督有力，真正把教育教學(xué)業(yè)績卓著、教學(xué)藝術(shù)精湛、區(qū)域同行公認(rèn)、在教育教學(xué)方面做出突出成績的優(yōu)秀教師推薦出來。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，提前兩周備好課，寫好教案。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。用心參加政治學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控潛質(zhì)，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生發(fā)奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。（二）具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。任教以來，從事學(xué)生教育管理工作（擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)、或企業(yè)實(shí)習(xí)和其他相關(guān)教育管理工作）至少6年。（二）任現(xiàn)職以來，必須具備下列3項(xiàng)條件（其中第1項(xiàng)為必備條件）1．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科（或?qū)I(yè)）課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，在教育部有關(guān)司局單位（事業(yè)單位）或全國一級(jí)學(xué)會(huì)組織的賽課（或保教活動(dòng)評(píng)比）中獲一等獎(jiǎng)?；蛘邔?shí)行保育與教育相結(jié)合，幼兒在體、智、德、美諸方面得到良好發(fā)展，幼兒班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）、教師在同行、家長中影響力大，獲區(qū)縣級(jí)及以上表彰。4．教研進(jìn)修交流。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；得到師生普遍認(rèn)可和歡迎；學(xué)生綜合素質(zhì)高；學(xué)業(yè)（或?qū)I(yè)）成績合格率、優(yōu)秀率居區(qū)縣同類學(xué)校前茅。至少公開發(fā)表論文（含教育管理論文）6篇以上，其中核心期刊至少2篇以上；或參編論著、教材4萬字且發(fā)表論文3篇，其中核心期刊至少1篇以上。（五）優(yōu)先條件具備下列條件之一者同等條件下優(yōu)先：1．全面教書育人，獲得市級(jí)及以上教書育人楷模、勞動(dòng)模范、重慶名師、模范教師、特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、市級(jí)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、市級(jí)骨干（優(yōu)秀）教師等榮譽(yù)稱號(hào)之一。其他學(xué)會(huì)課題可視為下一級(jí)項(xiàng)目。以此類推。2007年4月聘為中學(xué)一級(jí)教師，從事初中數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)教學(xué)，兼任電教員，0508擔(dān)任初一到初三的班主任等工作。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的文化和思想修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下, 曾先后多次代表學(xué)校外出參加低、中、高年級(jí)的數(shù)學(xué)四課競賽活動(dòng)?；仡欉^去的幾十年，雖然取得了一些進(jìn)步。請(qǐng)大家給與多多地支持。自2007年凱里學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，于2008年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學(xué)。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。重視課堂教學(xué)中的情感溝通，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對(duì)話中教學(xué)。麻江縣筆架中心學(xué)校：龍光旭2014年7月20日。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。同時(shí)在日常的教育教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加校級(jí)課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課。2012年12月8日第五篇：申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱工作總結(jié)申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱工作總結(jié)本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自覺完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，自己也能重視教育、教學(xué)的研究。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。2．班主任工作 師德之魂在于“愛”，作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生、影響學(xué)生。在我從事教育工作二十七年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。3．已定性為管理（技術(shù)）工作等責(zé)任事故的直接責(zé)任者，或有教育教學(xué)違規(guī)被舉報(bào)查實(shí)者，或在申報(bào)評(píng)審中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀(jì)受到查處），3年內(nèi)不得申報(bào)。教材教參：含教具、教學(xué)作品；包括主持、參編和審議教材教參。3．長期從事教研科研和課程教學(xué)改革，在學(xué)科（或?qū)I(yè)）建設(shè)、減負(fù)提質(zhì)中做出了突出成績，獲市級(jí)教研科研、市級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。主持市級(jí)課題1項(xiàng)或主研市級(jí)課題2項(xiàng)及以上，并至少有1項(xiàng)通過結(jié)題評(píng)審。各類學(xué)校（單位）校級(jí)正副職管理人員除滿足以下相應(yīng)條件外，還應(yīng)有較強(qiáng)的教育行政管理能力；公開發(fā)表過教育行政管理方面的論文或單位在本系統(tǒng)（本行業(yè)）獲得過市級(jí)及以上教育行政管理方面優(yōu)秀或先進(jìn)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)3次以上（其中個(gè)人至少1次以上）。5．指導(dǎo)青年教師。（二）教學(xué)方面須具備以下5項(xiàng)條件：1．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科（或?qū)I(yè)）課程體系和專業(yè)知識(shí)。