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正文內(nèi)容

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人交流發(fā)言材料(完整版)

  

【正文】 見建議。三、認(rèn)真查找自身不足,努力使自己成為一名合格的組工干部。二、組工干部要努力成為講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范干部。第一篇:群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人交流發(fā)言材料群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人交流發(fā)言材料根據(jù)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”、“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的具體標(biāo)準(zhǔn),本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、深刻、準(zhǔn)確的原則,通過緊密聯(lián)系自身實(shí)際認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生問題的根本原因,明確努力方向和初步整改措施,現(xiàn)作如下交流發(fā)言,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)監(jiān)督。習(xí)總書記在全國(guó)組工會(huì)上強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人。(一)存在問題:一是存在學(xué)習(xí)重形式輕實(shí)效,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神,為寫材料而被動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容局限于聯(lián)系工作的相關(guān)領(lǐng)域的形式主義。三是存在工作不重實(shí)效,以領(lǐng)導(dǎo)的指示為方向,習(xí)慣于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,主動(dòng)思謀干事少的形式主義。如:在處理干部調(diào)動(dòng)手續(xù)接轉(zhuǎn)、股所級(jí)干部任免審批等常規(guī)工作時(shí),沒有虛心聽取服務(wù)對(duì)象、股室同事的意見,固執(zhí)地老套路辦事,在一定程度上造成手續(xù)繁雜、來辦事人員往返跑等情況。面對(duì)業(yè)余時(shí)間、節(jié)假日加班加點(diǎn)工作有牢騷怨言,厭倦加班、怕遇突發(fā)事件,有時(shí)想到先進(jìn)先輩鞠躬盡瘁、生命不息、奮斗不止的奉獻(xiàn)精神,感覺自慚形穢。但是,通過剖析發(fā)現(xiàn),作為一名黨員,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是停留在比較初淺的層次,對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的理解還很淺薄,沒有真正將人生理想與其結(jié)合起來,世界觀、人生觀、價(jià)值觀“三觀”的改造還不徹底,還沒有達(dá)到共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想境界。作為一名普通組工干部,總認(rèn)為只要在原則性問題上守住底線,在“小節(jié)”上對(duì)自己放松一點(diǎn)也沒有關(guān)系,對(duì)一些社會(huì)不良風(fēng)氣見慣不怪,覺得請(qǐng)人吃個(gè)飯、相互贈(zèng)送點(diǎn)土特產(chǎn)都是小問題,迎來送往很正常,能增進(jìn)感情;總認(rèn)為大家一起吃飯,是為了交流經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)感情、促進(jìn)工作,還會(huì)擔(dān)心別人說你不近人情、不合群而影響工作,這樣你邀我約,時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)以為常了。二是增強(qiáng)宗旨觀念,主動(dòng)服務(wù)干部群眾。五是大膽履職,努力創(chuàng)造實(shí)績(jī)。二是深入基層還不夠多。一方面要求對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認(rèn)真記好筆記并進(jìn)行嚴(yán)格檢查,已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)筆市領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的建議。在2013市綜合表彰中榮獲多項(xiàng)殊榮。依我之見主要表現(xiàn):,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少。因?yàn)辄h是無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)組織,一個(gè)黨員一面旗幟,每一個(gè)普通黨員都要全身心的投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來,對(duì)照黨章找差距,開展批評(píng)與自我批評(píng),做到有則改之,無則加勉,互勉互勵(lì),重塑黨在群眾中的威信和形象。做到知的要深,沉的要深,挖的要深,從心靈深處抓剖析、促整改?,F(xiàn)在的百姓碰他一根蔥一千元,鋸他一棵樹一萬元,門前豎根桿子十萬元,建座農(nóng)橋三天三夜都不得睡覺。要以寬容之心,對(duì)待生長(zhǎng)在這片土地為您服務(wù)的基層干部,厚德自已身邊為您鞍前馬后的“公仆”。黨性修養(yǎng)不是自然形成的,它是要通過不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、不斷地在工作實(shí)際中磨礪得來的;對(duì)一些破壞學(xué)校建設(shè)的違法、違紀(jì)行為要敢于面對(duì),要有識(shí)大體、謀大局的膽識(shí)氣魄,要有摒小我求大我的精神追 求。(四)敢決斷、常自省。自黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我區(qū)把深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任,按照全市教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署,在市第五督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下,精心組織,周密安排,扎實(shí)推進(jìn),確保教育實(shí)踐活動(dòng)按照市委要求有序推進(jìn),努力以教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效贏得群眾滿意。三是搭建平臺(tái)豐富學(xué)。我們要求全體黨員特別是班子成員,要帶著問題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著感情學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),將學(xué)習(xí)教育與查擺“四風(fēng)”問題結(jié)合起來,與下基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)結(jié)合起來,與解決群眾反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題結(jié)合起來,全面理解、深刻把握教育實(shí)踐活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和方法步驟。各基層單位在區(qū)委的示范和帶動(dòng)下形成了上級(jí)帶下級(jí),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的良好工作局面。明珠社區(qū)通過暢通民意的“連心線”、便民服務(wù)的“暖心線”等為內(nèi)容的 “五線”服務(wù)法,線線連民心,搭建了為民服務(wù)新平臺(tái)。昌盛社區(qū)和明珠社區(qū)秉承“延時(shí)服務(wù)”的工作理念,充分利用社區(qū)音樂舞蹈室、書畫室、圖書室、健身室、青少年第二課堂等硬件設(shè)施為社區(qū)群眾和青少年提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們緊緊圍繞 5活動(dòng)主題,著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量的要求,充分利用橫幅、櫥窗、長(zhǎng)廊、板報(bào)、墻報(bào)等傳統(tǒng)手段和網(wǎng)站、微信、微博、手機(jī)報(bào)等新興媒介,開展靈活多樣的宣傳。同時(shí)還成立了3個(gè)督導(dǎo)組,制定了督導(dǎo)工作方案,對(duì)全區(qū)基層黨組織的教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo),確保了全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)早、推進(jìn)好。對(duì)征求到的意見和建議按照班子和個(gè)人分門別類進(jìn)行梳理,原汁原味反饋給班子和個(gè)人,為找準(zhǔn)問題、進(jìn)行整改奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。截止目前全區(qū)各單位共報(bào)送宣傳簡(jiǎn)報(bào)134篇,在各類媒體上刊發(fā)報(bào)道160余篇,懸掛宣傳橫幅60余條,全面提高群眾的知曉率、參與率,為全區(qū)開展教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了良好輿論氛圍。紫軒社區(qū)設(shè)立了物業(yè)監(jiān)督崗,對(duì)居民反映的房屋漏水、照明設(shè)施維護(hù)不到位等問題,及時(shí)與相關(guān)物業(yè)部門聯(lián)系,督促整改,提升了居民滿意度。文殊鎮(zhèn)在春耕之前,將糧食直補(bǔ)資金全部發(fā)放到位,為農(nóng)民今年備耕工作提供有力支撐。全區(qū)各級(jí)黨組織在工作動(dòng)員會(huì)議、制定方案、學(xué)習(xí)教育等環(huán)節(jié),都主動(dòng)面向服務(wù)對(duì)象,面向黨員群眾,面向殘疾人、低保戶等特殊群體,面向“兩代表、一委員”等不同 3群體,邀請(qǐng)他們積極參與、建言獻(xiàn)策,廣泛聽取社會(huì)各界人士的意見和建議,充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員、群眾參與教育實(shí)踐活動(dòng)的熱情。二、圍繞重點(diǎn)、突出活動(dòng)主題我們?cè)趫?jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)基本要求、遵循基本方法步驟、完成規(guī)定動(dòng)作的前提下,圍繞工作重點(diǎn),做到“三個(gè)突出”。四是創(chuàng)新載體多樣學(xué)。一是明確進(jìn)度計(jì)劃學(xué)。班主任工作繁瑣,面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大,不一定每一次的決斷都是正確的,所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià),在自省中不斷提高。無論在身處何方、心在何時(shí),無論在工作、在生活、在交際,無論與朋友與家人在一起還是一個(gè)人獨(dú)處,心中始終要有盞明燈照亮前行的方向,要每日三省我是誰、為了誰、依靠誰,還是弄清楚我從哪里來,我要到哪里去,明確我是人民培養(yǎng)的光榮的教師,要修身養(yǎng)性,為人師表,誠(chéng)持做人節(jié)操,信守師德底線,甘作人梯,樂于奉獻(xiàn)??倳泤⒓影不沾韴F(tuán)審議時(shí)指出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。農(nóng)村基
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