【摘要】自主讀文:拼音漢字對(duì)照讀課文,圈出不認(rèn)識(shí)的生字寶寶,再看著拼音多讀幾遍。要求:讀準(zhǔn)字音讀通句子。握手搖晃一堆飄蕩彩蝶拍打打鼓鼓勵(lì)蕩秋千自學(xué)檢測(cè):看漢字讀課文。。:課文主要講了一件什么事?我站在秋千板上,蕩來蕩去,花裙子
2025-11-08 01:54
【摘要】錢學(xué)森,(1911年---2020年)世界著名科學(xué)家,中國載人航天奠基人,中國科學(xué)院及中國工程院院士,中國兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者,被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”。由于錢學(xué)森回國效力,中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。錢學(xué)森的名言?“我的事業(yè)在中國,
2025-11-08 01:53
【摘要】1植物媽媽有辦法2植物田野知識(shí)離開許許多多已經(jīng)旅行準(zhǔn)備降落傘乘著風(fēng)四海為家32、再讀,思考:______媽媽給孩子準(zhǔn)備了_________,只要______________就能傳播種子。1、讀一讀,畫出不懂的地方。3、有感情地讀書,再
【摘要】冰心,原名謝婉瑩,筆名冰心,取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。同學(xué)們自由讀課文,找出你最喜歡的語句,做上標(biāo)記,并在空白處簡單寫出你喜歡的理由,跟同桌說說。把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點(diǎn)水,攪拌攪拌,使它溶化。然后用一支竹筆的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們說說你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?請(qǐng)同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我?為什么不敢?
2025-11-08 10:14
【摘要】S版二年級(jí)語文上冊(cè)首先聽老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好
2025-12-04 16:17
【摘要】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個(gè)考題:河對(duì)岸有棵果樹,長滿了果子,你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河,到了樹下,因?yàn)闃涓哒坏焦樱缓镒拥搅撕舆厖s過不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。小朋友,看完這個(gè)故事,你明白了什么呢?生字學(xué)習(xí)li&
2025-12-04 10:19
【摘要】20青蛙賣泥塘(上)爛泥塘水坑坑草籽城里覺得搬到豎起站在吆喝采集播撒挺舒服綠草如茵青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,就想把泥塘賣掉,搬到城里去住。青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,就想把
2025-12-04 16:15
【摘要】二年級(jí)語文上冊(cè)語文長春版丑小鴨(三)字詞樂園柔農(nóng)恢托垂笨討厭楚招泳愉扇勁我會(huì)認(rèn)字詞樂園nóng組詞:務(wù)農(nóng)農(nóng)貿(mào)字義:種莊稼,屬于種莊稼的。農(nóng)我會(huì)寫
【摘要】?太陽_________,___來了。?蝴蝶_________,___來了。?____________,___來了。露出笑臉走
2025-11-08 02:39
【摘要】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網(wǎng)雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心,原名為謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”?,F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。走近作者通讀課文自由讀文,如遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。
2025-12-04 16:10
【摘要】《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解狐貍借老虎的威風(fēng)嚇唬百獸這個(gè)成語故事,懂得倚仗別人的威力來抬高自己的身價(jià)或欺負(fù)弱小的行為是可卑的或可恥的或狐貍很聰明,能想辦法,機(jī)智巧妙地對(duì)付強(qiáng)大的敵人也未嘗不可,2、能有感情地分角色地朗讀。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:(邊出示課件邊描述)在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物,一只狐
2025-11-30 13:53