【正文】 語言表達能力、想象力、創(chuàng)造力、生活自理能力、適應能力及與人交往的能力等等。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。課外閱讀那幾本書有點難度，看來我平時給瑤看的英語書也可以略微增加一點難度，慢慢循序漸進。第一篇：小漢頓幼兒園大一班家長會昨天是小漢頓幼兒園大一班的第一次家長會。大周老師手里的中文教材還真不少，主要是幼小銜接的內(nèi)容，有拼音、數(shù)學、自然常識等。一． 總結(jié)上期，簡介近期幼兒發(fā)展（照片）經(jīng)過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的，運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。首先，良好行為習慣的培養(yǎng)對一個人一生都是非常重要的，著名教育家陳鶴琴曾說過“幼稚園要使兒童養(yǎng)成良好的習慣”。許多家長往往只重視幼兒參加活動后所取得的結(jié)果，比如幼兒會唱歌了，幼兒會跳舞了，幼兒會背詩了，幼兒會認字了等等，他們很少意識到不論結(jié)果如何，只要幼兒參與活動，在活動過程中或多或少都會獲得某方面能力的發(fā)展。(不要把孩子放在大門口，更不能讓孩子自行來園，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外)。在接送的途中，家長和孩子要共同遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)交通安全意識。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。，請家長堅持使用接送卡。（打電話有可能接不到，上課時間不允許接）一律不準給孩子佩帶任何飾物(項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、)，以免造成掛傷或物品吞噬，塞進耳鼻。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。那么大班最后一學期到底教些什么，孩子們到底學些什么，是家長們最關(guān)心的一個問題。在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了??但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。）另外各位家長也看到，我們的接送卡袋里只有幾張接送卡，所以各位，不愿天天簽字就請大家?guī)辖铀涂ń雍⒆庸?。還是那句，與其讓孩子放學后就守在電視邊，不如讓他們在幼兒園多待一個小時，學習在一日活動中沒有的課程，培養(yǎng)孩子的興趣。新學期新開始，除了你們我們孩子們沒變，其他的都會是一個新的開始。D，如果需要為寶寶請假，請打電話告知我們。本學期繼續(xù)由我、趙老師及李老師負責本班的教育教學工作，很高興繼續(xù)與各位合作，為我們這群可愛寶貝的健康快樂成長共同努力。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，介紹了本屆運動會與以往的不同。在教育方面，出了規(guī)定的教程以外，另外在孩子的書寫能力，包括漢字、拼音的認讀和書寫。第四篇：幼兒園大一班家長會總結(jié)南京江寧潭橋幼兒園大一班家長會總結(jié)2010－2011第二學期開學至今有快一個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(1)班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。還講了，從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進行了表揚