好餓的小蛇教案2五篇模版(完整版)
【正文】 師：香蕉是什么顏色什么樣子的？（黃黃的，彎彎的）小結(jié)：原來小蛇是吃了香蕉，所以身體變得彎彎的了。師：咦，小蛇怎么了？怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？為什么你知道是蘋果呢？（小蛇把蘋果吞進(jìn)了肚子）（小蛇肚子中間像一個(gè)蘋果的樣子）3）出示小蛇張開嘴巴的圖片，幼兒觀察。看，這條小蛇長(zhǎng)的什么樣子？（細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的）師：小蛇今天要去小樹林散步，小蛇是怎么去的呢？（引導(dǎo)幼兒了解蛇是扭來扭去的）幼兒學(xué)習(xí)小蛇扭來扭去的樣子。第一篇：好餓的小蛇教案 2小班繪本：好餓的小蛇活動(dòng)目標(biāo)：愿意安靜看圖聽故事，初步理解故事內(nèi)容。師：小蛇是扭來扭去去小樹林的，你會(huì)像小蛇一樣扭來扭去的嗎？（請(qǐng)幼兒做一做扭來扭去的動(dòng)作，并給予肯定）那我們一起來像小蛇一起扭一扭吧，哎呀小蛇扭累了要回位置休息了，爬行這么久？小蛇的肚子都餓了，他要去找吃的了。師：這么圓圓的、紅紅的蘋果真好吃呀，小蛇是怎么吃的呢？（張大嘴巴，“啊…嗚——咕嘟”，把蘋果整個(gè)吞到了肚子里去。（請(qǐng)幼兒模仿小蛇吃香蕉的體態(tài)動(dòng)作，并說短句：“啊嗚——咕嘟，啊——真好吃。教師動(dòng)作指導(dǎo)：當(dāng)老師講到小蛇吞小樹的時(shí)候，老師鼓勵(lì)寶寶張開大嘴巴，可以站起來，把頭往下低，表示模仿小蛇從上往下吞小樹，最后也可以鼓勵(lì)寶寶低著頭，把小手往后擺，象孔雀的尾巴一樣張開來，表示小樹的樹梢?；顒?dòng)過程：一、以小蛇引出課題。（1）、出示ppt，師：好餓的小蛇，扭來扭去，找吃的??咦，他發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)飯團(tuán)，三角形的飯團(tuán)）好餓的小蛇會(huì)怎么樣呢？（啊嗚咕嘟真好吃?。?）、出示ppt2師：咦？飯團(tuán)到哪里去了？（小蛇的肚子里去了）你怎么看出來的？（小蛇的肚子和飯團(tuán)的形狀一樣）好餓的小蛇變成了飯團(tuán)蛇。小蛇吃了一串葡萄，變成了葡萄蛇?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過猜讀的方法理解故事內(nèi)容。結(jié)束活動(dòng)第四篇：好餓的小蛇教案活動(dòng)內(nèi)容：語言 活動(dòng)名稱：好餓的小蛇 活動(dòng)目標(biāo)：通過欣賞繪本故事《好餓的小蛇》，初步感受故事幽默，滑稽的風(fēng)格?！毙∩叩亩亲酉袷裁矗啃∩吆惋垐F(tuán)的圖片：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，他發(fā)現(xiàn)什么？什么形狀的飯團(tuán)，你猜猜好餓的小蛇會(huì)怎么樣？那小蛇會(huì)怎樣吃飯團(tuán)呢？（帶幼兒模仿）吃下飯團(tuán)的小蛇圖片：小蛇的肚子變成了什么樣子了呢？第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會(huì)吃掉了什么呢？（吃下葡萄的圖片）如果是葡萄，那葡萄是什么樣子的？（小蛇和葡萄的圖片）這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。提問：吃掉草莓（桃子、西瓜）的小蛇，肚子會(huì)變成什么樣子呢？2012年8月第五篇：好餓的小蛇教案活動(dòng)名稱：好餓的小蛇 活動(dòng)目標(biāo)：在觀察、猜想、尋找中，積累對(duì)常見物體“形”的感知經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)想能力。蘋果哪兒去了呢？誰來指一指（請(qǐng)幼兒來指一指畫面）說一說蘋果去哪了？小蛇的肚子變成什么樣了？（二）觀察圖片45到了第二天，好餓的小蛇扭來扭去在樹林里散步，它又在找吃的了。教師傾聽，巡回個(gè)別指導(dǎo)。先請(qǐng)吃了三角形食物的小蛇到草地上來休息。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！這次小蛇的肚子像什么？那么它可能吃了什么？（香蕉）我們來看看它到底吃了什么？（
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