【摘要】義務教育課程標準實驗教科書利用平方差公式,把方程的左邊寫成(x+1)(x-1),就得到方程21x?把寫成(x+1)(x-1),叫作把因式分解.21x?21x?(x+1)(x-1)=0這樣就可以求出解了.210x??你會解方程嗎?多項式的因式分解為解決許多問題架起了橋梁.
2024-11-18 18:33
【摘要】3公式法第1課時用平方差公式進行因式分解【知識與技能】會用平方差公式進行因式分解.【過程與方法】經歷探索利用平方差公式進行因式分解的過程,發(fā)展學生的逆向思維,滲透數學的“互逆”、換元、整體的思想,感受數學知識的完整性.【情感態(tài)度】在探究的過程中培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,在交流的過程中學會向別人清晰地表達自己的思維和想法,在解
2024-12-09 12:43
【摘要】BS八(下)教學課件第四章因式分解復習課____的形式,叫做多項式的_________,也叫將多項式__________.的過程正好____._____,后者是把幾個整式的______化為一個_________.因式分解乘積分解因式整
2025-06-12 00:05
【摘要】提取公因式法因式分解故城中學劉芳芳教學目標?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進行因式分解。學習重、難點?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動1因式分解?因式分解的意義:
2024-10-11 17:23
【摘要】第四章因式分解2提公因式法(一)一、因式分解的概念把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關系互為逆運算計算:2859851585????-2859851585????-??291585???-
2024-12-08 05:26
【摘要】分解因式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=_______(3)多項式乘以多項式:(a+b)(m+n)=_____________?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=_______(2)完全平方公式:
2024-11-30 14:23
【摘要】因式分解(一)因式分解因式分解因式分解試一試1.50.4×7+24.6×7+25×7=2.4.3×2021+3.8×2021+1.9×2021現在怎么辦?3m+4m+7m=a
2024-11-26 18:37
【摘要】知識回顧????22243)1(yxyx?????2323552yaxa?=(3x+4y+x-2y)(3x+4y-x+2y)=(4x+2y)(2x+6y)=5a3(x2-y2)=5a3(x+y)(x-y)??2ab??由分解因式與整式乘法的關系可以看出,如果把乘法公式反過來,那么就可以
2024-12-01 00:54
【摘要】因式分解??(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式(3)多項式乘以多項式(1)平方差公式(2)完全平方公式想一想?回顧&思考??回顧&思考?數學中的游戲游戲規(guī)則:1、大家說出一個大于1的正整數。2、
【摘要】初二數學檢測試卷(因式分解檢測)班別:姓名:學號:成績:一、判斷題(對的填T,錯的填F,本大題共5小題,每小題2分,共10分)1.-4x2-9=-(2x+3)(2x-3).2.多項式1+ab+是完全平方式.3.若x+y=3,xy=2,則xy2+x2y的
2024-12-03 02:58
【摘要】八年級數學(下)第二章提高題:(1)2294nm?;(2)22)(16)(9nmnm???;(3)4416nm?;(1)25)(10)(2????yxyx;(2)4224817216bbaa??;
【摘要】年級八年級課題因式分解與提取公因式法課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1、了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形;2、會確定多項式中各項的公因式,會用提取公因式法分解多項式的因式。過程方法通過與質因數
2024-12-02 21:29