【摘要】直線與圓的位置關系點和圓的位置關系有幾種?⑴點在圓內(nèi)⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關系如何來判斷?如果把點換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關系?思考直線與圓的位置關系
2024-11-26 18:46
【摘要】?BOAP直線與圓的位置關系學習目標1.了解切線長的概念.2.經(jīng)歷探索切線長性質的過程,并運用這個性質解決問題.重點難點重點掌握切線長的性質.難點運用切線長的性質解決問題.學生活動過程教師導學過程一、自主預習(獨學)任務1:(1)如圖
2024-12-09 13:16
【摘要】2.直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十一分。,1.使學生掌握直線與圓的位置關系,能用數(shù)量來判斷直線與圓的位置關系.2.進一步體會分類討論思想.,第二頁,編輯于星期六:六點五十一分。,,...
2024-10-21 21:31
【摘要】海上升明月天涯共此時直線與圓的位置關系●O●O?直線與圓有兩個公共點時,叫做直線與圓相交,這條直線稱為圓的割線公共點稱為交點.相交?直線和圓有唯一公共點時,叫做直線與圓相切,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點.●
2024-12-08 04:05
【摘要】(四)班級姓名學號學習目標1.了解切線長的概念2.經(jīng)歷探索切線長性質的過程,并運用這個性質解決問題.學習重點:掌握切線長的性質.學習難點:運用切線長的性質解決問題.教學過程一、情境創(chuàng)設?POA??OA1、如圖,點P在⊙O上,如何過點P作⊙O的
2025-06-07 14:25
【摘要】直線和圓的位置關系(一)【教學內(nèi)容】直線和圓的位置關系(一)【教學目標】知識與技能理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系;了解切線的概念和切線的性質,會用圓心到直線的距離與半徑相比較判斷直線與圓位置關系。過程與方法在于經(jīng)歷用公共點個數(shù)或圓心到直線的距離與半徑比較兩種方法判斷直線與圓位置關系,會用圓的切線性質解決相關問題。
2024-11-19 15:45
【摘要】2.直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:六點五十一分。,1.直線與圓的位置關系有哪幾種?答:直線與圓有_____位置關系:_____、_____和_____.,三種,相交,相切,相離,第二頁,編...
【摘要】浙教版數(shù)學九年級(下)直線與圓的位置關系有下面的性質:如果⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,那么(1)d<r直線l與⊙O相交(2)d=r直線l與⊙O相切(3)d>r直線l與⊙O相離請按照下述步驟作圖:如圖,在⊙O上任取一點
2024-12-01 00:43
【摘要】 九年級《直線與圓的位置關系》說課稿 一、課程目標分析: 《普通高中數(shù)學課程標準》指出:在平面解析幾何初步的教學中,教師應幫助學生經(jīng)歷如下過程:首先將幾何問題代數(shù)化,用代數(shù)的語言描述幾何要...
2025-04-03 06:03
【摘要】第27章圓2.與圓有關的位置關系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時直線與圓的位置關系學習指南★教學目標★1.理解并掌握直線和圓的位置關系;2.能運用直線與圓的位置關系解決實際問題.
2025-06-20 22:32
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第二章直線與圓的位置關系直線與圓的位置關系(3)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.下列說法中正確的是()A.圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑B.垂直于切線的直線必經(jīng)過切點C.垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心D.
2025-06-12 12:30
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第二章直線與圓的位置關系直線與圓的位置關系(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A1.如果一個圓的半徑是8cm,圓心到一條直線的距離也是8cm,那么這條直線和這個圓的位置關系是()A.相交B.相切
2025-06-13 22:22