在燦爛陽(yáng)光下心得范文(完整版)
【正文】 國(guó)的藍(lán)天上！合：請(qǐng)欣賞歌舞《我們是鮮花》。下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《武魂》【頒發(fā)二等獎(jiǎng)】甲：優(yōu)美的旋律，動(dòng)感的舞蹈，展示了當(dāng)代少年兒童的魅力和風(fēng)采，接下來(lái)將要登場(chǎng)的是本次大賽二等獎(jiǎng)的獲得者。請(qǐng)欣賞。有請(qǐng)“百樂(lè)門(mén)娛樂(lè)中心”總經(jīng)理陳艷偉先生、清真錦園飯店總經(jīng)理買(mǎi)仕格先生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)。個(gè)夏季，我們成長(zhǎng)。是支教讓我懂得什么叫書(shū)到用時(shí)方恨少，我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)不斷完善自身、提升能力。在燦爛陽(yáng)光下，我們擁有了一群調(diào)皮鬧騰卻又重情重義的孩子們，擁有了一群相見(jiàn)恨晚多才多藝的隊(duì)友，更重要的是我的夢(mèng)想在這里起航，從此，我不再是無(wú)頭蒼蠅渾渾噩噩地過(guò)日子，我有我的方向，我有我的未來(lái)，我要想它一步步前進(jìn)啦。在任職班主任的這段日子里，我不僅學(xué)會(huì)了更多地與孩子交流的方式方法，我的脾氣也能夠很好地被自己掌控，而且也在隊(duì)友那里學(xué)到許多更好管理班級(jí)的方式方法。這是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。但是，問(wèn)題總是不可避免的。管理篇我成為班主任了。于是，四十分鐘下來(lái)，累是必然的。這一節(jié)課在一二年級(jí)來(lái)說(shuō)效果都是不錯(cuò)的，但是可以明顯 感覺(jué)到孩子們喜歡不斷重復(fù)朗誦，而對(duì)于涉及到理解的部分就沒(méi)用興趣了。于是，我來(lái)了，我愿意給自己十天的時(shí)間檢驗(yàn)自己是否熱愛(ài)教師這個(gè)職位。那些熱血的往事，正是青春的樂(lè)章。沒(méi)有特別討厭的東西，也沒(méi)有特別喜歡的東西，好像什么都適合我，又好像什么都干不了。沒(méi)辦法具體了解到當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶?shí)際水平，于是，我懷著忐忑不安的心情，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)資源以及自己的理解，準(zhǔn)備了十個(gè)課時(shí)的教案。我是一個(gè)很活潑外向搞怪的人，但是站在學(xué)生面前的我，很?chē)?yán)肅。學(xué)習(xí)的成效能夠很好地在作業(yè)中體現(xiàn)出來(lái)，所以每一份作業(yè)我都會(huì)很認(rèn)真地批改，仔細(xì)地指出不足的地方。我不得不承認(rèn)，當(dāng)我冠上這個(gè)稱(chēng)號(hào)的時(shí)候，我就把自己完全當(dāng)做一名班級(jí)工作管理者了。不要一直對(duì)孩子喋喋不休，這樣并起不到什么實(shí)質(zhì)性的作用的。孩子們都還在個(gè)性養(yǎng)成期，對(duì)老師必定會(huì)有不滿之處，所以師生間的摩擦也是少不了的。在舉杯祝福之后我們走散，也許會(huì)忘了你們的名字、面容、性格，但永遠(yuǎn)銘刻的是那種感受。我很清醒地了解到自己的不足之處，卻一直沒(méi)下定決心割除腐肉，我想，支教給了我當(dāng)頭一棒，讓我在退縮之后終于決定勇敢地直面現(xiàn)實(shí)。這個(gè)夏季，我們憂傷。甲：展示才藝拿大獎(jiǎng)，開(kāi)心快樂(lè)過(guò)暑假?！绢C發(fā)大賽特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)】乙：魯山電視臺(tái)“百樂(lè)門(mén)杯”第二屆少兒才藝展示大賽的舉辦，得到了社會(huì)各界的廣泛參與，也得到了社會(huì)各界有識(shí)之士的大力支持，在社會(huì)上引起了極大反響?！绢C發(fā)三等獎(jiǎng)】甲：剛才我們?yōu)楂@得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，下面，我們要頒發(fā)的是本次大賽的三等獎(jiǎng)，他們分別是：呂涵、黃曉龍、陳怡菲、羅夢(mèng)曉、董夢(mèng)霖、張琳雨。請(qǐng)欣賞。媽媽講的故事最美，媽媽講的故事最真，請(qǐng)欣賞歌舞《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情》。惜/秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜/風(fēng)騷。）（二）聽(tīng)音樂(lè)〈紅旗頌〉情感感受一下。（四）分析歌曲的演唱風(fēng)格、音樂(lè)結(jié)構(gòu)圖式和表現(xiàn)主題。四、課堂小結(jié)：讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，為我們是中國(guó)人而驕傲，讓我們?cè)僖淮纬戇@首歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。具有抒情歌曲的特點(diǎn)，親切深情反映了對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民和對(duì)一切美好事物的熱愛(ài)！)介紹作曲者：印青三、新課教學(xué)：（一）導(dǎo)言：剛才我們一起感受了祖國(guó)的日趨富強(qiáng)的場(chǎng)面，這節(jié)課我們來(lái)欣賞由印青作曲的另一首歌曲。用四個(gè)“難忘”以高昂的氣勢(shì)，以排比的手陳述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走過(guò)的風(fēng)雨歷程，贊頌建國(guó)以來(lái)所取得的偉大成就。珍惜今天的幸福生活；讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，為我們是中國(guó)人而驕傲，讓我們?cè)僖淮纬戇@首歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。（四）學(xué)唱A段旋律教師范唱，學(xué)生隨哼唱主旋律。初步感受歌曲，說(shuō)出歌曲的演唱形式。教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲的風(fēng)格、音樂(lè)效果及音樂(lè)的情感。歌曲的A段為3/4拍，旋律具有抒情風(fēng)格，以中速演唱，以第一人稱(chēng)的手法、運(yùn)用十分樸實(shí)的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建新中國(guó)的感激之情，仿佛是一位年輕人含著深情地在娓娓訴說(shuō)著長(zhǎng)輩給予自己的思想上的啟迪。（二）出示課題：音樂(lè)欣賞《在燦爛陽(yáng)光下》，播放歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。（全體）俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。下面的時(shí)間，就讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)小
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1