【摘要】讀一讀認一認聯(lián)歡風波哺乳動物興高采烈搖搖擺擺疑惑讀一讀下列詞語理解詞語課文朗讀課文可分為幾個部分？各部分寫了什么？考考你三部分第一部分（第1段）第二部分（第2～16段）第三部分（第17段）總結全文，寫了哺
2025-12-03 17:14
【摘要】本課是影片《上甘嶺》的插曲——《我的祖國》的歌詞；這首歌詞是著名詞作家喬羽所作。了解背景抗美援朝戰(zhàn)爭是20世紀50年代初，中國人民志愿軍奉命出兵朝鮮，為援助朝鮮、保衛(wèi)中國安全，與美國為首的“聯(lián)合國軍”發(fā)生的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭，志愿軍得到了解放軍全軍和中國全國人民的全力支持，得到了蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的
2025-11-08 10:30
【摘要】突然，一只個兒特別大的老天鵝，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，讓自己的胸脯和翅膀撲打在冰面上。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。騰空而起像石頭似的重重地接著是第二次，第三次……老天鵝騰空
2025-11-08 14:33
【摘要】圣誕禮物生字Shèngxiànhàndōuxuàn圣誕樹羨慕震撼兜風炫耀bǒ跛腳重點詞語羨慕若有所思希望震撼驚愕興高采烈炫耀近義詞驚訝—驚奇興奮—亢奮炫
2025-11-08 10:31
【摘要】一分鐘能做什么？能讀幾篇課文？能寫多少個字？能跳多少下繩？能幫媽媽做什么？能為爺爺做什么？……25失去的一天作者簡介蘇霍姆林斯基(1918-1970），前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，在國內外享有盛譽。自1957年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學
2025-12-04 16:17
【摘要】11、馬蜂與熊瞎子教學目標1、自學本課生字，運用聯(lián)系上下文的方法，理解“劫奪”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心滿意足”“群起而攻之”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解馬蜂和棕熊的特點。3、自主勾畫課文中描寫生動的詞句，體會在表情達意方面的作用。課時劃分二課時第一課時教學過
2025-11-30 11:36
【摘要】9、古詩兩首教學目標1、自主學會本課生字，能正確、工整地書寫，并能運用。2、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩句，想象詩句所描繪的畫面，感受春天的美好。3、搜集描寫春天的詩句，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛春天的情感。教學重、難點理解古詩的大意，想象詩句所描繪的情境，感受春天的美好。課時劃分二課時第一課時
2025-11-29 18:56
【摘要】4、校園交響曲教學目標，理解課文內容，感受祖國文字的美好，以及作者對校園的熱愛、贊美。，感受其比喻句的新奇，感受祖國語言文字的魅力。教學重、難點揣摩作者的寫作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖國語言文字的魅力。課時劃分一課時第一課時一、談話激情同學們，每天我們
【摘要】27、假如記憶可以移植教學目標1、學會本課生字，能聯(lián)系上下文或借助工具書理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”、“博士”、“碩士”等詞語的意思。2、理解詩句內容，體會課文想象的神奇。3、有感情地朗讀課文，受到愛科學、學科學、用科學的教育。教學重點理解詩句內容，體會課文想象的神奇，受到愛科學
2025-11-30 01:12
【摘要】33、古詩兩首題西林壁教學目標1、學會生字，能借助注釋理解生詞。2、借助字典和課后注釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會詩人的情感。3、有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。4、理解詩中所含的哲理。教學重、難點重點：借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境
【摘要】8、松坊溪雪景教學目標1、自主學會本課的生字，并能正確書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句段。3、理解課文內容，感受松坊溪雪景的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛。教學重、難點4、邊讀邊想象，感受松坊溪雪景的美。課時劃分一課時第一課時教學過程一、欣賞雪景，質疑導入
2025-11-29 06:43
【摘要】18那只松鼠學習目標、新詞。，在朗讀中體會作者和小松鼠的情感，理解課文重點句子。，培養(yǎng)熱愛小動物的情趣。同學們，你們誰見過松鼠？你們喜歡松鼠嗎？為什么？有一個人捕捉到了一只可愛的小松鼠。那只松鼠命運如何呢？讓我們一
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