【正文】 萬(wàn)紫千紅百花爭(zhēng)艷、關(guān)于香港：香港，即香港特別行政區(qū)，簡(jiǎn)稱(chēng)“港”。銷(xiāo)毀：燒掉，毀掉?！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指（長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山），比喻（淺陋無(wú)知）。1949年10月1 日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了（開(kāi)國(guó)大典）。洗刷：除去恥辱、污點(diǎn)、錯(cuò)誤等。⑦別輕信了他的好話，愛(ài)耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋?！拔覔湓跁?shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。遼闊無(wú)垠：垠，界限、邊際。憨厚的情態(tài)好像可以用手捧住。描寫(xiě)泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒。無(wú)私奉獻(xiàn)的盤(pán)古第七自然段排比的修辭手法陽(yáng)光之下，湖面成了金色的鏡子。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。第四段（31——40）寫(xiě)了藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶所有的表情，指責(zé)了老木匠的錯(cuò)誤。委屈：受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。掙扎：盡力支撐。）六、泡泡語(yǔ)這時(shí)候鳥(niǎo)兒會(huì)怎么想？（樹(shù)啊，你雖然不在了，但是我們倆永遠(yuǎn)都是最好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你。）五、好詞好句賞析（1）鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。四、課后題讀了這篇童話，我想到了很多，讓我們來(lái)交流一下。文中指春天的到來(lái)，使樹(shù)上的雪消融了?！昂芎玫乇M自己的義務(wù)”，是指把自己應(yīng)該做的事情做好。二、近反義詞近義詞： 寬闊廣闊 恢復(fù)復(fù)原 詫異驚異 激動(dòng)沖動(dòng) 痕跡蹤跡 清理整理 仍舊依舊 茂密茂盛 清澈明澈 反義詞： 寬闊狹窄 簡(jiǎn)單復(fù)雜 謙虛驕傲 清澈渾濁 茂密稀疏 激動(dòng)平靜三、段意第一段（1——5）寫(xiě)了三個(gè)孩子把老井修好蓋了一座小井，他們很快樂(lè)。文中指泉水的出口大。謝謝你！”（“噢”“抱住”、“謝謝你”用得真好，讓我們感受到巨人內(nèi)心的變化，體現(xiàn)了巨人的內(nèi)心此刻深深的感動(dòng)和后悔。頓時(shí)，烏云消失，白雪也化作蒸汽，桃樹(shù)綻出綠芽，迅速開(kāi)出了桃花。這是巨人醒悟后說(shuō)的一句話，他明白了春天不到花園里來(lái)的原因：是因?yàn)樽约禾涡粤拴ぉひ淮未乌s走孩子們；是因?yàn)樽约禾淇崃拴ぉひ淮未斡?xùn)斥孩子們。我們從這篇童話里懂得了什么？（做人不能太自私、冷酷，要懂得與大家分享自己的美好和快樂(lè)，只有和大家一起分享的美好和快樂(lè)，才是真正的美好和快樂(lè)。1任性：指不聽(tīng)別人勸告，一意孤行。逃竄：速度極快的逃跑。孤獨(dú)：原指孤身一人。巨人的花園一、理解詞語(yǔ)洋溢：原指情緒充分流露。這部杰作把科學(xué)知識(shí)和文藝非常巧妙地結(jié)合起來(lái)，用一種富有詩(shī)意的筆調(diào)，向人們展示了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。找出文中帶有“專(zhuān)家”“主人”“大廳”“臥室”“彈琴”“唱歌”“修理”“休息” 的詞句抄下來(lái)多讀幾遍，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。“傾斜的隧道”，意味著住宅有排水功能；“出口的地方總有一叢草半掩著??”說(shuō)明住宅十分隱蔽，有安全感；“在這平臺(tái)上彈琴”，說(shuō)明蟋蟀的住宅不僅能安居，而且有休閑娛樂(lè)之功能。這是法布爾發(fā)現(xiàn)的蟋蟀與別的昆蟲(chóng)的不同之處。第三段（6）法布爾研究蟋蟀，觀察到了蟋蟀住宅的外部環(huán)境、內(nèi)部構(gòu)造、布置，稱(chēng)贊這是偉大的工程。這樣的題目非常新奇，能很好地激發(fā)讀者地閱讀興趣。）（畫(huà)出爬山虎的腳向上爬的樣子）五、課后題爬山虎的葉子為什么葉尖一順兒朝下？為什么鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的？（爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，爬山虎的腳向上爬時(shí)腳由直到彎，一拉一緊拉著與腳方向相反的葉柄底部向上走，葉尖自然也就一順兒朝下了。（作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作“腳”，非常生動(dòng)地描寫(xiě)了爬山虎的“腳”的樣子，以及它是怎樣向上攀爬的。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。舒服：原指身體或精神上感到輕松愉快，文中指那些葉子綠得那么新鮮，能使人內(nèi)心感到輕松愉快。我也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。二．譯文：不要笑話農(nóng)人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴充足豐盛。豐年：豐收的年景足：充足，豐盛?！薄＞墸阂?yàn)?。第三段?——7自然段）寫(xiě)了火燒云變成景物，變化多，還快。贊美了生機(jī)勃勃的美麗南國(guó)風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)、贊美之情。也不是另一個(gè)朋友說(shuō)的“兩株”。表達(dá)了作者的喜愛(ài)、留戀之情。大榕樹(shù)里全是鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影，大小不同，顏色各異，千姿百態(tài)，熱鬧非凡，小鳥(niǎo)多得不可計(jì)數(shù)。二、近義詞：展示展現(xiàn) 陸續(xù)連續(xù) 靜寂寂靜 茂盛茂密 顫動(dòng)抖動(dòng) 燦爛絢爛 逼近接近片刻一會(huì) 留戀依戀 不可計(jì)數(shù)不計(jì)其數(shù) 反義詞：天堂地獄 寂靜喧鬧三、重點(diǎn)句理解1．那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。文中指由于鳥(niǎo)兒太多，作者的眼睛看不過(guò)來(lái)了。）一、詞語(yǔ)積累1．陸續(xù)：有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。1神來(lái)之筆：絕妙的思想，或詞句。堪稱(chēng)：可以能稱(chēng)得上。澤東《七絕寫(xiě)聲音，從“悶雷滾動(dòng)”到“山崩地裂”；寫(xiě)景象，從“一條白線”到萬(wàn)馬奔騰??課文生動(dòng)優(yōu)美、富有感染力的語(yǔ)言把錢(qián)塘江大潮描繪得有聲有色、氣勢(shì)非凡，使我們眼前仿佛浮現(xiàn)出大潮的畫(huà)面，感受到大潮的響聲越來(lái)越大，大潮越來(lái)越近，潮頭越來(lái)越高，聲勢(shì)越來(lái)越猛。表現(xiàn)了大潮的奇特、雄偉、壯觀?！罢伞笔情L(zhǎng)度單位，1丈約等于3．33米?！捌嬗^”，指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的景象。人山人海：文中指來(lái)海塘大堤上觀潮的人特別多。第一篇：四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料觀潮一、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。沸騰：文中指人群好像燒開(kāi)的水一樣喧鬧、嘈雜。錢(qián)塘江觀潮，歷史悠久，盛況空前。文中把水浪比作“水墻”，形容江潮浪頭之高，范圍之寬。抒發(fā)了了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。讀來(lái)使人如臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其景，深受震撼。觀潮》）（毛雅魯藏布大峽谷一、理解段意（1）寫(xiě)了珠穆拉瑪峰和雅魯藏布大峽谷構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。郁郁蒼蒼：形容植物長(zhǎng)得很茂盛。1云遮霧涌：遮住云彩，霧快速涌來(lái)。2．展示：明顯地表現(xiàn)出來(lái)。7．燦爛：光彩鮮明耀眼。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。說(shuō)明大榕樹(shù)是名副其實(shí)的、真正的鳥(niǎo)的天堂。），那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!（“的確”：確實(shí)，加強(qiáng)了肯定語(yǔ)氣?！爸Ω傻臄?shù)目不可計(jì)數(shù)”形象的說(shuō)明了枝干的數(shù)量之多，無(wú)法計(jì)算。第一段(第1—4自然段)：講傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。二、理解詞語(yǔ)笑盈盈：形容滿(mǎn)臉笑容的樣子。此山：這座山。四、接著寫(xiě)下去。豚：指小豬。村莊里山巒重重，水道彎彎，正懷疑無(wú)路可走了，眼前突然出現(xiàn)了垂柳濃密，鮮花明媚，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)小山村。”的感覺(jué)。均勻：指分布在各部分的數(shù)量相同。（“一順兒”是指同一個(gè)方向或順序。它長(zhǎng)在“莖上長(zhǎng)葉柄的地方”，它的形狀是“枝狀的六七根細(xì)絲”，“每根細(xì)絲像蝸牛的觸角”，顏色如新葉。葉子為了充分吸收陽(yáng)光，所以會(huì)均勻而不重疊地生長(zhǎng)。隨遇而安：指適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿(mǎn)足。第四段（9）蟋蟀是怎樣一步步修建自己的住宅的。這句話照應(yīng)了課文題目，讓讀者知道了為什么把蟋蟀的藏身洞穴稱(chēng)為“住宅”。這些描寫(xiě)讓人深刻感受到了蟋蟀的吃苦耐勞和聰明才智，感受到法布爾對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果的極大的贊賞。六、相關(guān)鏈接（本部分不必抄寫(xiě)，讀熟即可）法布爾（1823—1915）法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家。蟋蟀 又名蛐蛐，是一種昆蟲(chóng)，身體黑褐色，觸角很長(zhǎng)，后腿粗大，尾部有尾須一對(duì)，善于跳躍。文中指巨人的花園里常年充滿(mǎn)著孩子們歡樂(lè)的笑聲。文中指巨人孤身一人地度過(guò)了寒冷的冬天。文中指孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃散。1冷酷：指內(nèi)心無(wú)情，冷漠無(wú)情。）四、重點(diǎn)句理解。他想自己獨(dú)享花園里的一切，結(jié)果得到的卻是寒冷和荒涼。頓時(shí)，香氣充斥著整個(gè)花園。）（3）不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。激動(dòng)：情緒因受刺激而沖動(dòng)。第二段（6——12）寫(xiě)了三個(gè)小男孩給一個(gè)姑娘和他們的水，那個(gè)姑娘引導(dǎo)他們幸福是什么。這句話是說(shuō)：要想獲得幸福，就要通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，給別人帶來(lái)方便和好處，讓別人感到幸福，自己也就幸福了。必須：必要，一定要。（這篇童話寫(xiě)了一只鳥(niǎo)兒為了遵守諾言，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找她的大樹(shù)朋友，最后面對(duì)用好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起去年的歌，歌頌了鳥(niǎo)兒信守諾言的品德，我們要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)兒這種信守諾言的好品質(zhì)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。我會(huì)盡力讓人們保護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐。文中指小紅狐不甘心被抓而不停地反抗。文中指小木偶被警察誤解很難過(guò)。中心思想： 本文講述了小木偶因笑嘻嘻而受冤，遭誤解，被懷疑，當(dāng)他們擁有所有的表情后，才得到真正的快樂(lè)。（這句話告訴我們，生活是酸甜苦辣咸五味俱全的，要用笑來(lái)面對(duì)生活，但生活中有許多事情，并不是笑就能解決的。（比喻句）一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋?！坝俊笔钦f(shuō)(泉水相對(duì)少而急)；“匯注”是說(shuō)(泉水從幾個(gè)方向流入)；“噴吐”強(qiáng)調(diào)(泉水流量多流勢(shì)猛)；“冒”是說(shuō)(泉水相對(duì)多而緩)。形容憨態(tài)明顯而突出。遼遠(yuǎn)廣闊，沒(méi)有邊際，形容非常廣大?！边@句話高爾基把書(shū)比作面包，告訴我們（書(shū)是我的精神食糧，讀書(shū)可以使我們生活充實(shí)）。⑧一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁還是竹籃打水——一場(chǎng)空。恥辱：聲譽(yù)上所受的損害。象征：五星紅旗與旭日一同升起。勵(lì)志：激發(fā)志氣，以求有所作為。林立：像林中的樹(shù)一樣密集地樹(shù)立著，比喻眾多。包括香港島、九龍和新界。? 、地點(diǎn)、人物：時(shí)間：1839年6月3日。像這樣的愛(ài)國(guó)英雄還有：文天祥、董存瑞、錢(qián)學(xué)森、孫中山、毛澤東等。香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，它被譽(yù)為“東方之珠”。贊揚(yáng)了他為祖國(guó)勤學(xué)苦練的可貴精神?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義是虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。２．中華人民共和國(guó)（1949）年（10）月（1）日成立，祖國(guó)媽媽今年迎來(lái)了她（67）歲生日。它向全世界表明,(中國(guó)人民是不可欺侮的)!第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.《老師，您好！》贊美了教師事業(yè)的（崇高和美好），抒發(fā)了孩子們對(duì)老師(感激、熱愛(ài))的思想感情?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。寬慰：寬解安慰。這兩句的意思是：（秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)，湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣）。前兩句是：峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流?！跋隆保海樍鞫拢?。? 昨天：指中國(guó)和世界的歷史。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。贊美教師的句子教師是人類(lèi)靈魂的工程師斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱 一日為師，終身為父。(王維：《山居秋瞑》)床前明月光，疑是地上霜。nɡ（乘法）降ji224。nɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）d237。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）j236。n（困難）n224。（數(shù)學(xué)）模m（打折）差 chā（差別）ch224。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。《后漢書(shū)》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）（九）探索科學(xué)的名人名言沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。nɡ（投降）卷ju224。nɡ（裁縫）冠ɡu224。o（風(fēng)號(hào)浪吼）稱(chēng)chēnɡ（號(hào)稱(chēng)）ch226。nɡ（強(qiáng)大）ji224。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）m226。（喝彩）zh227。（三）成語(yǔ)故事胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿(mǎn)一身運(yùn)回了家。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（遞進(jìn)關(guān)系）小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。望著滿(mǎn)天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美?？坍?huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。任憑你說(shuō)的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）游山西村陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（五）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)望子成龍來(lái)龍去脈群龍無(wú)首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫(huà)虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥(niǎo)先飛呆若木雞膽小如鼠（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿(mǎn)地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（七）古詩(shī)過(guò)故人莊孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生?！陡窳滞挕肥窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。nɡ）答應(yīng)轉(zhuǎn)zhu224。（兇惡）w249。（模樣）m239。（似的）s236。n（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zh224。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙