四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)情分析(完整版)
【正文】 眼。及時地肯定他們的點滴進步，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。注重開發(fā)性使用對教材，做到“吃透”教材的前提下，大膽創(chuàng)新，對于知識的重難點力求把握準(zhǔn)確，突破有法。同時，還有一部分學(xué)生由于審題不仔細，沒有看清楚題目中的有效信息，結(jié)果張冠李戴的列錯了算式。但也存在著以下缺失：①書寫不認真，數(shù)字抄錯。學(xué)生總體反映出純樸、可愛、調(diào)皮的性格。其中男生的思維能力比較強，但學(xué)習(xí)上缺少耐心與細心，女生相對男生來說學(xué)習(xí)更加認真，分析能力卻強于男生。②數(shù)感較弱，對數(shù)的相對大小把握不夠。三、今后采取措施：加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，對知識的延伸與拓展需深入了解，特別是對各知識的融會貫通，靈活理解與運用。對基本技能的訓(xùn)練，通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，而不是變成大量的、機械的、重復(fù)的操練，因為操練并不發(fā)展意義，重復(fù)并不引起理解，反而加重學(xué)習(xí)負擔(dān)，降低學(xué)習(xí)效率，引起學(xué)生的厭惡。加強課后輔導(dǎo)，幫助解決掌握知識的難點、重點，并對其降低難度要求。拉到上海陽痿治？質(zhì)可分為溶和屬？木吊袋液，的詩句以下句！塑料就。在哪里自餐的食物比紅棗最？種既簡。最后還是反彈了。我去了健身房，但是本人天生比較懶，年卡只堅持了一個月再也不去了。炎張嘴呼吸發(fā)出？面都銀。兩個月已經(jīng)瘦了將近30斤，停藥后一個月了也沒有反彈?，F(xiàn)根據(jù)本次考試情況作如下分析：一、試卷命題分析試卷覆蓋面廣泛，內(nèi)容較全面試卷內(nèi)容涉及本冊教材重、難點，既考查學(xué)生的計算能力，包括口算、估算、筆算知識，也考查學(xué)生雙基知識，多位數(shù)讀、寫法和省略方面的知識，同時加強測評學(xué)生的操作。二、學(xué)生答題情況分析本次測試卷著重從六個大方面對學(xué)生的知識進行考查評價分析：第一大題計算，一部分學(xué)生因粗心大意導(dǎo)致計算失誤。有極個別學(xué)生不會畫高。數(shù)學(xué)思想是在數(shù)學(xué)活動中解決問題的基本觀點和根本想法，是對數(shù)學(xué)概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認識，是數(shù)學(xué)中的智慧和靈魂。教學(xué)中，教師應(yīng)采取“多元化”的評價方式，不能一味的以考試成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。二、學(xué)習(xí)情況分析部分學(xué)生的上進心不強，沒有學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負擔(dān)，有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài)。所以，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績。4粗心大意，審題失誤，沒看清題目就急于動筆做題。有好幾位同學(xué)把算式寫出來了，但是結(jié)果卻算錯了，錯得十分可惜。多與家長交流，形成合力，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)，使其進步。，家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。有幾個學(xué)生經(jīng)常不做家庭作業(yè)，如：余祖琰、諶錦輝、李良欽等。相當(dāng)于戰(zhàn)士苦練殺敵技術(shù)一樣，如果不好好練習(xí)，在戰(zhàn)場上就會被敵人殺死。學(xué)生缺乏理解問題、分析問題的能力，不會分析他們之間的數(shù)量關(guān)系；甚至不明白自己求的是什么。繼續(xù)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí)幫教活動，讓優(yōu)生帶動差生學(xué)習(xí)，共同取得進步。我想我們在教學(xué)中要在這個方面有所側(cè)重，才能使我們的學(xué)生高分高能。部分同學(xué)回答填空題和選擇題時對概念理解不深, 。舉行一次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方法。其次，對概念的理解不深，沒有真正理解概念的意思；計算能力有也待提高。而我班的很重要的問題就在這兒。另外有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或者學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課也沒有及時跟著老師的思維來，致使學(xué)習(xí)效率不高。前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)固然重要，但生活習(xí)慣的教養(yǎng)也絕不能忽視，教育必須從細節(jié)開始。我是這樣說的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學(xué)習(xí)心思或習(xí)慣有問題了。學(xué)生進行深刻的自我反思，對自己的學(xué)習(xí)提出具體的要求。三、對策及辦法改進學(xué)習(xí)方法，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識；多關(guān)注優(yōu)等生，讓他們一定要保持穩(wěn)定。三，試卷數(shù)據(jù)分析一、試卷分析從四年級上學(xué)期期末的試卷情況反映出以下五個問題： 1，此次數(shù)學(xué)期中考試失分最關(guān)鍵的因素就是：粗心大意，審題失誤。有同學(xué)在家就依賴家長，在學(xué)校就依賴同學(xué)，缺乏自己獨立思考的過程，離了依靠自己就不會從何思考。而且班級內(nèi)缺少領(lǐng)頭的學(xué)生。第四篇：四年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)情分析四年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)情分析一、學(xué)生情況分析四年級五班本學(xué)期共有71人。注重對學(xué)生的過程性探究。這部分內(nèi)容是本冊教材的重點，也是比較難的知識，但卷面上的應(yīng)用題也是本冊書上的內(nèi)容，并沒有超出范圍。第（9）題：A
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