【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)三角形,會(huì)用字母表示三角形2、知道三角形的個(gè)組成部分,并會(huì)用字母表示3、了解三角形的分類4、知道三角形的性質(zhì)教學(xué)過程【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、舉例說明生活中哪些實(shí)物里含有三角形?2、結(jié)合這些圖形,你能用自己的話來概括三角形的定義嗎?3、在小學(xué),我們已經(jīng)
2024-12-08 21:15
【摘要】等邊三角形〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解等邊三角形的性質(zhì)與判定.◆2、體會(huì)等邊三角形與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系.◆3、理解等邊三角形的軸對(duì)稱性.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):等邊三角形的性質(zhì)與判定.◆教學(xué)難點(diǎn):等邊三角形的軸對(duì)稱變換與旋轉(zhuǎn)變換.〖教學(xué)過程〗一、復(fù)習(xí)引入:1、回顧等腰三角形定義、性質(zhì)。
2024-12-09 06:12
【摘要】作三角形一、背景介紹及教學(xué)資料本教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了三角形全等的條件的基礎(chǔ)上,安排了尺規(guī)作圖,這樣安排符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,在利用尺規(guī)作出三角形后,讓學(xué)生進(jìn)行交流、比較。利用重合的方式觀察所作的三角形是否全等。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生利用三角形全等的判定條件來說明大家所作的三角形是否全等,進(jìn)一步說明該作法的合理性。本節(jié)充分運(yùn)用了直觀操
2024-12-05 16:21
【摘要】三角形教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生理解三角形、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角的概念;(2)正確理解三角形的角平分線、中線、高這三個(gè)概念的含義、聯(lián)系及區(qū)別;(3)能正確地畫出一個(gè)三角形的角平分線、中線和高;(4)能用符號(hào)規(guī)范地表示一個(gè)三角形及六個(gè)元素;(5)通過對(duì)三角形有關(guān)概念的教學(xué),提高學(xué)生對(duì)概念的辨析能力和畫圖能力(
2024-11-18 22:20
【摘要】三角形的內(nèi)角和目的要求:1.認(rèn)識(shí)三角形的有關(guān)概念.2.認(rèn)識(shí)并能夠畫出三角形的中線、角平分線、高.3.理解三角形的三邊的關(guān)系.4.認(rèn)識(shí)三角形的內(nèi)外角和,并進(jìn)行有關(guān)應(yīng)用.重點(diǎn):1.三角形的有關(guān)概念.2.三角形的內(nèi)外角和.準(zhǔn)備:作圖工具、小黑板、幻燈過程:一、復(fù)習(xí).(幻燈)
2024-11-20 02:12
【摘要】三角形一、填空。1、一個(gè)三角形最多有()個(gè)鈍角或()個(gè)直角,一個(gè)三角形中至少有()個(gè)銳角,至多有()個(gè)銳角。2、任意一個(gè)三角形都有()條高。3、小于()°的角是銳角,等于()°的角是直角,鈍角大于()且小于()。4、三角形
2024-11-15 18:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能探索出判定三角形全等的“邊角邊”判定定理;?2、掌握判定三角形全等的“邊角邊”方法;(重點(diǎn))?3、初步運(yùn)用這個(gè)方法判定兩個(gè)三角形全等。(難點(diǎn))全等三角形的定義?能夠完全重合的三角形是全等三角形。復(fù)習(xí)提問:
2024-11-28 22:40
【摘要】8.2三角形1.認(rèn)識(shí)三角形第一課時(shí)教學(xué)目的、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角等概念。。、等邊三角形的概念。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念。2.難點(diǎn):三角形的外角。教學(xué)過程一、引入新課
2024-11-24 20:59
【摘要】銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形教學(xué)目標(biāo):1.知道三角形可按角分成直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。2.會(huì)辨認(rèn)這三種三角形。3.培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生要準(zhǔn)備三角尺、方格紙、課件、三角形教具若干,每組學(xué)生信封中裝有9個(gè)三角形。教學(xué)過程:一、引入師:上節(jié)課,大家認(rèn)識(shí)了幾種角,在生活中,角是無處不在的??蠢?/span>
2024-11-19 14:09
【摘要】數(shù)學(xué):(蘇科版七年級(jí)下)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.如圖,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,則BC=_____cm,∠B=___.ABCD第10題2.如圖,若△ACB≌△AED,且∠B=35°,∠C=48°,則∠EAD
2024-12-05 09:14
【摘要】1課題三角形的外角課型新授課授課時(shí)間2021年月日?qǐng)?zhí)筆人代朝東審稿人七年級(jí)數(shù)學(xué)組總第4課時(shí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述、外角的概念;。學(xué)習(xí)目標(biāo).、外角和及其應(yīng)用.教學(xué)活動(dòng)方案隨記【創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣】三角形的內(nèi)角和是多少?
2024-12-08 10:32
【摘要】●課題§作三角形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形.(二)能力訓(xùn)練要求、兩邊夾角和三邊的條件下,能夠利用尺規(guī)作出三角形..(三)情感與價(jià)值觀要求在學(xué)生利用尺規(guī)作圖的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探索精神.●教學(xué)重點(diǎn)利用尺規(guī)作三角形.
2024-12-03 06:23