【摘要】角的度量一、教與學目標:知識目標:;; 能力目標: 培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強學生應用數學的意識;培養(yǎng)學生的實踐能力;培養(yǎng)學生分析和解決的能力。初步會用運動、變化的觀點看待幾何圖形,初步形成辯證唯物主義觀點. 情感目標: 培養(yǎng)學生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強學生的自主性和合作精神;增強學生學習。二、教與學重點難點:余
2025-06-09 21:32
【摘要】學科數學年級七時間2、24總序號3課題 角的度量主備人教學目標和學習目標1、認識度、分、秒,會用量角器能比較角的大小。會用筆算和計算器計算兩個角度的和、差。2、了解直角、銳角、鈍角的概念,能判斷它是直角、銳角還是鈍角3、了解余角和補角,會判斷兩個角的互余和互補關系,認識余角和補角的性質重點難點重點1、度、分、秒之間的互化;2、互
2025-06-07 15:40
【摘要】1第八章認識區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展第一節(jié)北京市的城市特征與建設成就(導學案)班級:___________姓名:___________【學習目標】。。。重、難點:北京的城市職能;北京的城市建設成就及發(fā)展所面臨問題?!咀灾鲗W習】一、北京的自然地理環(huán)境(1)
2024-11-24 18:14
【摘要】用尺規(guī)作角一、學習目標:1、會用尺規(guī)作一個角等于已知角。二、學習重點:1、作一個角等于已知角。2、作角的和、差、倍數等。三、學習難點:作角的和、差、倍。四、學習設計(一)預習準備(1)預習課本55-56頁(2)思考①什么叫尺規(guī)作圖?②直尺的功能?圓規(guī)的功能?(3)預習作業(yè)
2024-11-19 07:34
【摘要】平面圖形的認識學習目標:掌握三角形、多邊形和圓的有關概念、性質會利用有關性質解決實際問題學習重點:1、三角形的有關概念和性質2、多邊形的內角和、外角和及密鋪3、圓的有關概念及性質4、尺規(guī)作圖的規(guī)范語言和方法學習過程:一、考點回顧:專題一三角形的內角和定理及推論三角形的內角和定理:
2024-12-09 01:04
【摘要】完全平方公式【學習目標】、幾何解釋,進一步發(fā)展符號感和推理能力..課前預習【溫故知新】1、回答多項式乘法法則:計算2a+b)(a+2b)=(2)(a+b)(a+b)=
【摘要】第八章圖形的平移與旋轉(1)回顧本章學過的內容.(2)列舉生活中的平移與旋轉,并解釋平移與旋轉生活中隨處可見!AB觀察、分析生活中的平移與旋轉現象平移的基本規(guī)律旋轉的基本規(guī)律簡單的平移作圖簡
2025-07-25 15:29
【摘要】第(1)題圖怎樣確定平面內點的位置一、學習目標:1、通過生活中確定物體位置的豐富實例和不同辦法,使學生經歷確定物體位置的數學化的過程,感受生活與數學的聯(lián)系。2、在現實情境中感受確定物體位置的不同辦法,會用一對有序數對確定物體的位置。二、重點:確定平面內點的位置難點:理解一對有序數對
2024-12-09 03:56
【摘要】第八章壓強復習學案(一)一、復習重點、難點1.固體間壓強、液體內部的壓強及大氣壓強的計算。2.面積單位的換算。3.壓強的應用。二、重點、難點解析1.壓力與壓強是兩個不同的物理量,它們有哪些區(qū)別?有什么聯(lián)系?答:(1)概念不同:壓力是垂直作用于物體表面的力,它是由于支承面受到擠壓而產生的;壓強是物體單位面積上受到的壓力,它是表示壓力作
2024-12-05 04:01
【摘要】同底數冪的除法學習目標:1、經歷探索同底數冪的除法的運算性質的過程,發(fā)展符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數冪除法的運算性質,會根據性質計算同底數冪的除法運算。3、在探究同底數冪的除法法則的過程中,培養(yǎng)學生觀察、概括與抽象的能力。感受同底數冪相除是出于解決實際問題的需要。學習重點:理解和準確熟練的運用同底數冪的除法法
【摘要】用公式法進行因式分解學習目標:1、通過乘法公式的逆向觀察,能用公式法分解因式;2、會根據公式的特點,對某些能直接運用公式的多項式進行分解因式。重點:公式法因式分解難點:根據公式的特點靈活選用公式進行因式分解學習過程:一、預習導航:1、填空:(1)??222?ba(2)??22251
【摘要】課題三角形(3)——三角形的重要線段課型新授課授課時間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數學組總第3課時標準陳述、高線、角平分線等概念。。學習目標1.了解三角形的角平分線、中線和高,會用刻度尺和量角器畫出任意三角形的中線、高和角平分線。2.探索三角形的三