【摘要】整式的乘除單元綜合測試題班級:___________姓名:___________座號:___________一、選擇題(6×3=36)1、化簡2a3+a2·a的結果等于()A、3a3B、2a3C、3a6D、2a62、下列算式正確的是(
2024-11-28 08:44
【摘要】本章中考演練1.(?湘西州中考?)下列運算中,正確的(A?)·a3=a5?=2C.(?a+b?)2=a2+b2?+3b=5ab2.(?南京中考?)計算a3·(?a3?)2的結果是(B?)?
2025-06-12 04:34
【摘要】第3章整式的乘除本章總結提升整合提升知識框架第3章整式的乘除本章總結提升知識框架本章總結提升冪的運算同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪整式的乘除整式的乘法整式的除法單項式與單項式相乘單項式
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:03
【摘要】1、《同底數(shù)冪的乘法》導學案1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)的過程,了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。2、了解同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì),并能解決一些實際問題。一、學習過程(一)自學導航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪。 叫做底數(shù), 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁的內(nèi)容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【摘要】同底數(shù)冪的除法學習目標:1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì)的過程,發(fā)展符號感和推理意識。2、能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì),會根據(jù)性質(zhì)計算同底數(shù)冪的除法運算。3、在探究同底數(shù)冪的除法法則的過程中,培養(yǎng)學生觀察、概括與抽象的能力。感受同底數(shù)冪相除是出于解決實際問題的需要。學習重點:理解和準確熟練的運用同底數(shù)冪的除法法
2024-12-09 01:04
【摘要】6完全平方公式aabb,進一步增強符號感和推理能力.,并能運用公式進行簡單的計算..公式的結構特征:a2?b2;左邊是兩個二項式的乘積,(a+b)(a?b)=即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積.右邊是兩數(shù)的平方差.:(3)(a+b)(a+b)(4)(a-b)(a-b)(1)(a+
2025-06-20 22:52
2025-06-21 01:18
【摘要】2BDF13456781234576abbBBBBBBBBBBBBB8lABCDMNEF同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角學習目標:經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出相交線和角的過程,進一步研究兩
2024-12-09 11:26
【摘要】三角形學習目標:,了解三角形的內(nèi)角、外角等有關概念。、等邊三角形、直角三角形、鈍角三角形。學習重點:三角形的有關概念和幾種特殊三角形以及分類學習難點:等邊三角形與等腰三角形的關系學習過程:一、預習導航:1、判斷題(對的填“√”,錯的填“╳”):三角形中至少有兩個銳角.()鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形
【摘要】平面直角坐標系學習目標:(1)認識并能畫出平面直角坐標系,理解平面內(nèi)點的橫坐標和縱坐標的意義。并能根據(jù)坐標描出點的位置寫出它的坐標。(2)經(jīng)歷畫坐標系、描點、連線、看圖以及由點找坐標等過程,培養(yǎng)學生的合作交流意識,體會數(shù)形結合的思想。學習重點:建立平面直角坐標系,理解平面上點坐標的意義。學習難點:建立平面直角坐標系,解決實際問題
【摘要】 完全平方公式知識點1知識點2完全平方公式1.(2x-1)2等于(A)+1+1+1結果是x4y2-2x2y+1的是(C)A.(-1+x2y2)2B.(1+x2y2)2C.(-1+x2y)2D.(-1-x2y)2x2+4mx+16是完全平方式,則m的值為(C)C.±