【正文】 態(tài)教研活動(dòng)機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認(rèn)真履行職責(zé)與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)、事業(yè)性強(qiáng)的青年教師，加強(qiáng)指導(dǎo)，給任務(wù)、壓擔(dān)子，使其成為科研骨干。（1）深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《北門小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。注重家校聯(lián)系，實(shí)行每節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時(shí)與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動(dòng)前都要致家長一封信，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。扎實(shí)做好計(jì)生工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，建立健全教職工計(jì)生檔案，杜絕違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。加強(qiáng)依法治教工作。幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。，鼓勵(lì)教師參加各種形式的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。開展了規(guī)范使用漢字，街頭錯(cuò)字大搜尋等活動(dòng)。學(xué)校每年都制定了校本研訓(xùn)計(jì)劃，通過請專家講座、主題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、集中培 訓(xùn)等研訓(xùn)活動(dòng)，使教師對新課程理念有了較為深刻的認(rèn)識，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中。在操場的墻壁上，設(shè)計(jì)了大型陶瓷貼畫，彩繪了《弟子規(guī)》，繪制了體育項(xiàng)目簡筆圖，既營造了濃濃的讀書氛圍，又突出了“厚德、健體”的教育理念。1996年6月改名為袁州區(qū)化成小學(xué)。在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，2012年，學(xué)校有1個(gè)省級課題、2個(gè)國家級課題順利結(jié)題。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都成為德育教育的場所。2012年5月，市委、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校視察看望留守兒童，他們看著孩子們開心燦爛的笑臉，對學(xué)校的工作高度認(rèn)可，鼓勵(lì)學(xué)校要不斷創(chuàng)新方式，繼續(xù)做好留守兒童的教育管理工作。每學(xué)年組織一次“新老教師結(jié)對拜師會(huì)”，以老帶新，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，新教師要進(jìn)行“拜師匯報(bào)課”，展示拜師所學(xué)所得。（三）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育一直以來，我校以活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。北門小學(xué)地處廣豐縣城北大門，學(xué)校占地面積7800平方米，與永豐中學(xué)、嘉慧小學(xué)、縣教育局相鄰，環(huán)境優(yōu)雅整潔，是個(gè)育人的好地方。第一年：（09年9月－2010年6月），分析校情，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化人本意識 第二年：（2010年7月－2011年6月）以質(zhì)量為學(xué)校生命，追求學(xué)校各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展。上級的文件、會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)全體教師會(huì)表決，80％以上的教師通過方能生效。讓每個(gè)教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動(dòng)著人文氣息。實(shí)行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，落實(shí)安全措施和責(zé)任。每天班主任要寫安全日記，記錄班級一天內(nèi)的安全事項(xiàng)，安全教育情況。進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。（2）樹立師德典型，以聯(lián)班為單位評選了師德典型，號召大家向典型學(xué)習(xí)，爭做模范。（2）建設(shè)“電子備課室”。（7）建立教師成長檔案。具體體現(xiàn)為三堅(jiān)持，三加強(qiáng)。著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)生評價(jià)制度改革，建立學(xué)生發(fā)展多元評價(jià)體系（1）關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長，樹立“有進(jìn)步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀，完善“新三好學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長的足跡。加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。如寫字競賽、語數(shù)基礎(chǔ)知識競賽、英語背誦競賽、繪畫競賽、作文競賽、信息技術(shù)奧賽等活動(dòng)。一如既往建設(shè)好“書香校園”。書法特色作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級要求訓(xùn)練：一至三年級進(jìn)行硬筆書法訓(xùn)練，四至六年級進(jìn)行軟筆書法訓(xùn)練。北門小學(xué)是一所前進(jìn)中、發(fā)展中并充滿希望的小學(xué)，在育人工作中銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上做出了喜人的成績，連續(xù)三年被評為“縣先進(jìn)學(xué)校”，先后獲得“創(chuàng)新教育示范學(xué)?！?、“市校本教研示范學(xué)?！?、“德育示范學(xué)校”等榮譽(yù)十多個(gè)。二、注重規(guī)范管理，力求教育持續(xù)發(fā)展。規(guī)范招生、收費(fèi)行為，嚴(yán)格按上級要求招收學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，絕不亂收費(fèi)。學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實(shí)責(zé)任。定期組織全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進(jìn)行檢查，消除一切安全隱患。每天做操上下樓梯舉班牌進(jìn)出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。七、以師德師能建設(shè)為抓手，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)正師風(fēng)、立師德、鑄師魂。進(jìn)行了語、數(shù)、英學(xué)科帶頭人評選。電子備課室全天開放，方便了老師在工作之余查閱一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為老師們的教學(xué)工作給予了很大的幫助。（8）繼續(xù)開展校本教研，強(qiáng)化教研實(shí)效。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。積極開展學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，如：“北斗星”文學(xué)社；舉辦學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”大型節(jié)日活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生精神世界，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任育人水平。九、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。嚴(yán)密組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測，語、數(shù)、英三科不僅要進(jìn)行過程性單元測評，還要進(jìn)行期中和期末考試，教務(wù)處要認(rèn)真組織這兩次全校性的質(zhì)量抽測，做到客觀公平公正，并將測試結(jié)果按比例納入教師的綜合效益積分中，以實(shí)現(xiàn)評價(jià)的促進(jìn)、激勵(lì)、改進(jìn)功能，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)科研工作，提高課堂教學(xué)效率。（2）積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操?？傊?，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。二、主要做法和成效（一）改善條件，提升品位近年來，學(xué)校通過各種渠道籌措資金，前后共投資120余萬元用于信息化建設(shè)，建成擁有50臺(tái)計(jì)算機(jī)的學(xué)生微機(jī)室兩個(gè)，擁有38臺(tái)電腦的教師電子備課室兩個(gè)和交互式白板多媒體教室20個(gè)。在抓制度管理的同時(shí)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)。（三）育人為本，德育為先，創(chuàng)新德育管理模式 ，通過各種德育實(shí)踐活動(dòng)，使德育建設(shè)多元化一是抓過程管理和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。，加強(qiáng)班級建設(shè) 學(xué)校制定了《班主任考核細(xì)則》，成立了由分管德育的副校長任組長，大隊(duì)部、辦公室、年級組及小衛(wèi)士組成的班級考核小組，從班級常規(guī)管理、流動(dòng)紅旗、各科成績、各種大型活動(dòng)、學(xué)生文明禮儀、公物保護(hù)、班風(fēng)建設(shè)等十個(gè)方面進(jìn)行量化考核，每期末進(jìn)行兌現(xiàn)。創(chuàng)辦文化陣地，形成育人氛圍。，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展積極響應(yīng)三級課程管理的號召，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，整合學(xué)校課程資源，初步確定開發(fā)以“養(yǎng)成教育”為核心的一系列符合本校實(shí)際的學(xué)校課程，主要有藝術(shù)類、人文素養(yǎng)類、有體育與健康類、有學(xué)科拓展延伸類。2007年以來，學(xué)校已申報(bào)八項(xiàng)國家、省、市級課題，其中六項(xiàng)省級課題已結(jié)題，其中《小學(xué)學(xué)科教學(xué)中藝術(shù)教育的研究》被評為省級優(yōu)秀課題。校舞蹈隊(duì)編排的《茶碗情思》、《綠色家園》、《飛蹄聲聲》等舞蹈分別獲得區(qū)上文藝匯演二、三等獎(jiǎng)。動(dòng)員熱心家長參與路隊(duì)管理，成立“家長義務(wù)護(hù)送崗”，協(xié)助學(xué)校做好放學(xué)安全工作。其中本科9人，大專9人，中師1人；教師都具有教師資格、職稱。圖書室藏書總計(jì)6351冊。各教室均懸掛國旗、班訓(xùn)，教室兩側(cè)張貼《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、各班還各有特色的布置了教室，使室內(nèi)充滿了良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍。學(xué)校建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，要求每一年級主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周由熊軍、周晴晴老師為學(xué)生授課。另一方面多與家長保持聯(lián)系，每學(xué)期發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識，此外我校還在患有危險(xiǎn)的地帶樹立安全警示牌，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的教科研活動(dòng)有計(jì)劃、有目的的實(shí)施，做到了時(shí)間、人員、課題三落實(shí)。對于師資隊(duì)伍建設(shè)尤為重視,我校通過校本培訓(xùn)以及教師自覺充電等形式，使廣大教職工拓寬了知識面，大幅度提高了教師的專業(yè)技術(shù)水平，100%的教師上課使用普通話，并具有靈活的教學(xué)應(yīng)變能力和掌握新教學(xué)理念的教學(xué)機(jī)制，80%的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。我們將大力加強(qiáng)輿論宣傳，進(jìn)一步營造素質(zhì)教育的氛圍，取得家長、社會(huì)的支持，加大教育投資，群策群力為高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)，爭取三年內(nèi)使學(xué)?？缛?yún)^(qū)一流學(xué)校行列。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。教師通過科研，從平凡的、司空見慣的教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問題、新方法。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。其中熊雨軒獲全國中小學(xué)生繪畫二等獎(jiǎng)，劉楚云、熊怡等五位同學(xué)獲得全國優(yōu)秀獎(jiǎng)；陶金旺同學(xué)電腦繪畫獲江西省三等獎(jiǎng)；甘露瑤、熊怡等同學(xué)繪畫作品獲南昌市二等獎(jiǎng)2次，三等獎(jiǎng)2次；陳文、徐閔等同學(xué)獲青山湖區(qū)書法繪畫一二三等獎(jiǎng)17人次。狠抓特色，發(fā)展特長辦有特色的學(xué)校，是我們一貫的宗旨，我們在培養(yǎng)特色方面，重點(diǎn)抓三方面的活動(dòng)。每年校園粉刷一次，操場四周種植了花草樹木。三、學(xué)校具體工作強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。幾年來，我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率100%，升學(xué)率100%，在校生輟學(xué)率為零，鞏固率100%。，實(shí)行人文化、精細(xì)化管理繼續(xù)建立健全激勵(lì)機(jī)制，讓每一位教師工作上有干勁，政治上有進(jìn)步，事業(yè)上有發(fā)展。2011年學(xué)校被市教育局命名為“科技校園”。（七）以藝術(shù)教育為載體，大力弘揚(yáng)民族藝術(shù)近年來，學(xué)校以藝術(shù)教育為龍頭，努力挖掘民族藝術(shù)教育資源，打造科技校園、平安校園、書香校園和快樂校園，保證音樂、體育、美術(shù)學(xué)科開課率100%。每天進(jìn)行“兩個(gè)二十分鐘的早讀和午寫”。同時(shí)學(xué)校結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)課程教研文化建設(shè)，開設(shè)了《每日一句》、《校園童謠三字經(jīng)》、《校園經(jīng)典誦讀推薦篇》、《我愛崆峒》、《陽光心理》五大類17門學(xué)校課程，為校園文化建設(shè)注入了活力。提高周一升旗、禮儀標(biāo)兵上崗等常規(guī)工作的實(shí)效性，開展“祖國發(fā)展我成長”的國旗下講話系列活動(dòng)。通過開展“學(xué)生文明禮儀與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“安全與法制教育”、“感恩主題教育”、“寒暑假節(jié)假日教育”為主要內(nèi)容的“三心教育”（責(zé)任心、感恩心、關(guān)愛心）和“三禮教育”（禮儀、禮貌、禮節(jié)）。強(qiáng)化教師“學(xué)校即我家”“校興我榮”的意識，嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師關(guān)愛學(xué)生用語“十提倡”。投資近50萬元加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，添置學(xué)生課桌凳400套，教師辦公桌椅62套，補(bǔ)充完善了各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，圖書館藏書增至15000冊，生均16冊。第四篇：西郊小學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料西郊小學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料一、基本情況西郊小學(xué)創(chuàng)建于1968年，建筑面積7324平方米。深化“北斗星”文學(xué)社建設(shè)。要充分依托學(xué)科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實(shí)效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。充分挖掘教育資源，注重特長學(xué)生的培養(yǎng)。打造“活力課堂”。實(shí)施班主任職級評價(jià)管理制度，制定《北門小學(xué)班主任評價(jià)方案》，認(rèn)真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，調(diào)動(dòng)廣大教師從事班主