【正文】 生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。二、學期教學總要求：本學期旨在八級物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進一提高學生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時加強對學生實驗操作能力的培養(yǎng)，拓展學生思維，并能用物理的、科學的方法解釋實際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識。一、時間安排：1。實驗前，每個老師都要做幾次演示實驗，以提高熟練程度，保證實驗的順利進行。(小區(qū)域檢測更容易突出學生學習過程中的問題)聽一聽，評價一下課堂。所以備課的時候一定要認真溝通，互相學習如何組織開展備課。演示課分為四個時間段：2分鐘演示，25分鐘左右演示，13分鐘左右跟進(老師及時出題)，5分鐘左右總結(jié)提問。四、初三物理教學目標掌握物理學中的基本概念和規(guī)律。此外，這本書側(cè)重于力學，力學與生活實踐相關(guān)，所以學生的實踐探究能力直接影響學習效果，所以我們需要在學習中加強對學生實驗探究能力的指導和培養(yǎng)。學生練習的精選，科學的訓練，重視練習的批改，找到學生集中犯錯誤的地方，在課堂上評講和拓展。首先是九下的電功和電功率是學生學習的難點，需要學生綜合電學知識運用。實驗時應要求學生不能大聲喧嘩要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中。利用探究實驗培養(yǎng)學生的自主設(shè)計實驗的39。正文：初三物理教學工作計劃初三物理教學工作計劃初三物理教學工作計劃1物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，從物理科學的形成和發(fā)展來看，物理實驗起到了十分重要的作用。能力，讓學生學會并熟練研究問題的基本方法，如控制變量法等。實驗中應要求學生尊重事實，如實記錄，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。還需要近一個月的時間才能結(jié)束新課。注重作業(yè)分層，讓優(yōu)秀生得到更好的發(fā)展，加強“周末作業(yè)”的制作與管理，提高周末作業(yè)效果。同時，因為是初三，在保證優(yōu)等生的同時，要把重點放在邊緣生上，為考生數(shù)量的增加做最直接有效的鋪墊。掌握文學學士學位(1)這學期我們將集體學習兩遍課程標準。本學期以“課前預習，課中展示”的方式進行教與學。課后認真評估跟蹤反饋量。每周我們四個人一個上研究班，一個上學習班。學生要想做好，首先要做好。第一輪復習從3月9日至5月16日，約10周40課時。做到舉一反三，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力。工作目標：，讓學生愉快度過每一個課堂四十五分鐘，讓學生對物理學科更有興趣。注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。四、教學進度表：第一周：總結(jié)上期所學知識，練習上期末考內(nèi)容。在教學中就要關(guān)注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。二、教材分析：①重點難點 密度、機械效率、功率、力的概念、壓強、二力平衡、簡單機械、比熱容②各章節(jié)特點 物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。2. 課堂教學中注意“三基”的訓練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。③總復習中要使學生對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、電阻等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三。教育在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。上完課后要反思等業(yè)務內(nèi)容。注重教材體系，加強學生的實際操作本事的培養(yǎng)。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。以此到達培養(yǎng)學生的本事，鞏固學生所學的知識。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。做好課堂教學?？傊ㄟ^做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。初步了解超導體的一些特點，了解超導體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。數(shù)理結(jié)合意識差：不會用數(shù)學知識處理物理問題。加強演示實驗和結(jié)合生活實際。要“多一些設(shè)問，少一些直敘” “多一些“為什么，少一些是什么”“多一些自主，少一些灌輸”“多一些討論，少一些講解”“多一些辯論，少一些評判”“多一些開放，少一些封閉”“多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊”。初三物理教學工作計劃10一、教學思想：教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行 運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。做好課堂教學創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培養(yǎng)學生能力為中心，全面提高課堂教學質(zhì)量。學科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。本期我在教學之余，要認真學習大學有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教育教學(此文來自)理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術(shù)。本期主要做好新課教學工作和中招實驗考試的訓練工作。2. 課堂教學中注意“三基”的訓練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。初三物理教學工作計劃13一、基本情況：九年級兩個班現(xiàn)有學生103人。近三年來中考熱點分析，加強重點知識的練習和講解。對后進生進行單獨的個別輔導。2。二、教材分析我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教材。本學期我擔任初三三個班的物理教學。做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。因此，教學中要加強演示和學生實驗重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。3。只有了解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題。后進生針對性的幫助性的輔導。這就給教學增加了一定的難度。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。和其他教師一起做好教研課題《用生活實例培養(yǎng)學生的探究能力》的研究工作。初三物理教學工作計劃12初三是學生人生中關(guān)鍵的一年，每位學生、家長都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們實現(xiàn)這個愿望，在“以學生為本，全面可持續(xù)發(fā)展”這樣一個教學理念下，結(jié)合新學期高效課堂的構(gòu)建，對本學期的物理教學作出如下的計劃：一、指導思想：以黨的十六屆五中全會精神和“可持續(xù)發(fā)展觀”等重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教研工作和教學常規(guī)落實工作為基礎(chǔ)，進一步增強教研工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高我的業(yè)務素質(zhì)；以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使我的物理教學質(zhì)量大幅度提高而努力工作。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。二、教學目標：每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。教學中要充分發(fā)揮實驗作用，以實驗為載體引出問題,以問題為核心深入探究,做到實驗與思維有機結(jié)合,使學生始終處于積極參與的狀態(tài)。在課堂講授中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，這樣可拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。表達能力差：思維邏輯性差，作圖不嚴格，解題無計劃，書寫太混亂，邏輯性差。三、薄弱梳理物理是新設(shè)課程，學生重視程度不夠。，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。第12章：機械能和內(nèi)能。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移和過程。以我?！吧鷳B(tài)課堂”為實施主陣地，讓學生真正體驗到學習的樂趣，形成正確的學習態(tài)度。批改作業(yè)。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。本期我在教學之余，要認真學習大學有關(guān)的物理課程，擴大自我的學識范圍，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自我的教學經(jīng)驗，增進教學藝術(shù)。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。初三物理教學工作計劃8一、指導思想以幫忙學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、