【正文】 分鐘起，我就開始后悔。等化驗結(jié)果的時候，要豎起耳朵，不要叫到了你的名字沒聽清??”我喋喋不休地指教著?！澳呛冒??”他扶著腦門說，不知道是虛弱還是思考?！凹偃缒阕罱K也找不到你爸爸呢？”“那我就忍著，你們早晚反正會回家?！拔业囊馑际悄惚仨殞W(xué)會生病以后怎么辦?！班?，這感覺就是病了，我還以為我是睡覺少了呢?！币痪?，“往往”“常常”能否刪除？說說這兩個詞在句中的表達作用。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。在晴天，我們還會遇見一種高積云。三、閱讀(51分)（一）①經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。三位宇航員在月亮上空會合了，他們激動地在狹窄的指令艙里緊緊地握手。（晏殊《浣溪沙》）(2)無可奈何花落去,_______________________________。C、你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！D、它十分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只喜歡吃肉。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。）彌漫（m237。第一篇：初一語文四單元試卷2010年初一語文第四單元測試卷一、基礎(chǔ)知識積累及應(yīng)用（總24分）下列加點詞語注音有誤的一項為（）。）（zǎi）峰巒（ru225。云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么，云就將出現(xiàn)什么樣的天氣。6．下列關(guān)于作品、作者、時代或國籍搭配有誤的一項是（）(3分)A．《化石吟》——張鋒——現(xiàn)代B．《綠色蟈蟈》）——法布爾——德國C．《山市》——蒲松齡——清代D．《月亮上的足跡》——朱長超——現(xiàn)代根據(jù)提供的材料，概括其中的語言信息，有誤的一項是()（3分）【材料】化石——古代生物的遺體、遺跡埋藏在地下變成跟石頭一樣的東西。(3)煙籠寒水月籠沙，______________________________。登月艙已經(jīng)完成了它的歷史使命，將它帶回地球是不合算的。②那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。（4分）②分別從云的_______________、_______________、______________ 等三個方面來說明了云的特征。媽媽，我該吃點什么藥？”他問。”我說。”兒子說。“你到外面去‘打的’，然后到醫(yī)院。“媽媽，你不要說了。我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。萬一在再生病的時候，一切再說吧，我只要這一刻他在我身邊！終于，走廊上響起了熟悉的腳步，只是較平日有些拖沓。孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠，總有一天，你要離我遠去，獨自面對包括生病在內(nèi)的許多苦難。”我的心怦然一動，目光在母親單薄的身影里模糊了?？吹艿芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠停泊。1略14不能刪除，“往往”、“常?！北硎窘?jīng)常，并不是每一次。2那個夜晚月色之美、情感之美，融入了深深的母親深深的愛。．．B、濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應(yīng)。指出下列句子所使用的修辭手法。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。3分答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（36分）【一】閱讀下面語段，回答9－16題。那么，請看濟南吧。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光。（5分）乙文寫山色，先寫 的松樹和樹旁黃草的顏色，再寫 的黃、灰、綠、藕荷色和 的顏色，然后重點寫 的顏色，并突出其 的特點。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。（）⑵故歲今宵盡，新年明日來。（2）________________________，潭影空人心。三、文言文閱讀 12分1孤塔高聳、宮殿出現(xiàn)、城郭的出現(xiàn)、危樓的出現(xiàn)1⑴經(jīng)常⑵不久，不一會兒⑶連綿不斷⑷隱隱約約⑸過了一會兒1⑴城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。2．原文填寫：⑴《三峽》中間接寫水流之急的句子是。過橋分野色，移石動云根。Ｃ、中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。⑵春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。2作者寫“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的用意何在？2寫漁者歌曰有什么目的？2翻譯：⑴雖乘奔御風(fēng)不以疾也⑵巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳（三）讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，回答問題：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。對該詩理解有誤的一項是（）Ａ、詩歌寫景曠遠，想象豐富，體現(xiàn)了詩人曠達豪放的胸懷。5．用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法刻畫羅敷。1水清；樹榮；山高；草盛1熱愛三峽景物，熱愛大自然寒；肅2以聲襯靜，渲染山谷的清幽，凄清2渲染蕭瑟的秋景，表現(xiàn)旅人的哀愁。n）石驀（m249。（2分）A、人聲鼎沸荒草凄凄力挽狂瀾五彩斑斕B、婦孺皆知鍥而不舍渾身解數(shù)掙脫羈絆C、姍姍來遲迫不急待聊以自慰勇往直前D、生意蔥蘢眼花瞭亂嘰嘰喳喳相得益彰下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（C）。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（2分）（1）魯濱孫流落到荒島上后，馴養(yǎng)的第一只動物是（D）。（3分）（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主, 一些有真才實學(xué)的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻的中外名人卻遭受冷落（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你的建議是：需要我們的家長和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當中的一部分人有可能誤入歧途。然而，他卻在雪霧中失蹤了。本文以喬治?馬洛里的“浪漫計劃”為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以喬治?馬洛里的名言相呼應(yīng)，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。（4分）【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在“讀書卡片”里； ②給你所抄錄的這句話寫上批注。可以說，沒有其他任何動物能像它那樣受人們?nèi)绱绥姁郏驗槭聦嵣洗笞匀粵]有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，并使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當作自己棲息地的主人與朋友，而不是統(tǒng)治者和暴君。這三者之間有著嚴謹?shù)闹饘舆f進的邏輯關(guān)系。（4分）（1）孔子……問其故（故：原因）（2）日始出時去人近（去：距離）（3）及其日中如探湯（湯：熱水）（4）孔子不能決也（決：判斷）2請把下面這句話翻譯為現(xiàn)代漢語。2作文題目：老師，我告訴您一件事【要求】①先把題目工整地抄寫在方格稿紙的第二行，正文從第四行開始書寫； ②除詩歌外，不限文體；③全文600字左右；④文中不得寫出真實的班級名和人名。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。（2）《木蘭詩》中，描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：。（）得很！這椅子是給我坐的？（3）病人只好用凍傷了的雙腿li224。（刪除“獨自”）B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。濃霧是“回南天”最具特色的表象。譯文：文中正面描摹了幾個場景來突出口技人技藝高超，從聲音同時發(fā)出、惟妙惟肖角度贊嘆的詞句是：；從聲音繁雜、包羅萬象角度贊嘆的詞句是：。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。但我吃了豆，卻并沒有昨夜的都那么好。為什么老師總是盯著他？她的嘴唇還似乎不滿意地蠕動著。托尼的父親生于烏克蘭，原來在一家鋼鐵廠工作，由于大蕭條而被暫時解雇了。托尼坐了下來。這次店員拿出了一雙嶄新的黑色高幫皮鞋。托尼還沒找到適合的機會向他的老師表示謝意，他敬愛的老師就離開了學(xué)校。他知道他還有一樁心事沒辦完?！彼X得他聲音顫抖，簡直說不出話來。我想這么做?！班?，托尼”，漢森太太興奮地說，“玫瑰是我最喜歡的花。我不是單單在講我自己，我講的那個窄小的令人喘不上氣來的恐怖景象，是普通的俄國人曾經(jīng)有過，直到眼下還沒有消失的真實生活。我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。永遠樂呵呵的麻子臉保姆葉鞭格妮婭把孩子們趕出了廚房。②文體自選③字數(shù)不少于600字附加題： 讀下面文言短文答題。優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得勛章，成為一名工程師，組織義務(wù)獻血隊，看望漢森太太。2她畢生獻身教育，給了她學(xué)生無數(shù)的關(guān)心和愛，她的心愿就是當學(xué)生成為優(yōu)秀的人，成功的人。見道旁李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動。茨岡，一個年青力壯的學(xué)徒工，騎上了米哈伊爾舅舅的背，而格里高里姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去，要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家。托尼講述了怎樣收集血液和在學(xué)校和醫(yī)院里為孩子們演出。9月28日，托尼飛往圣地亞哥。我接觸過的貧困的孩子太多了。尤克已經(jīng)62歲了，并是3個孩子的祖父，他給明尼波里教師退休基金會寫了封信。再以后，他成了一名工程師，先在北太平洋鐵路公司工作，隨后去了柏林村北方公司。托尼瞥了一眼付款單——那是一筆他從未看過的大數(shù)目。店員讓托尼脫下他那雙網(wǎng)球鞋，量了量他的腳，然后很抱歉地說他們沒有合適的鞋。第二天中午，托尼正準備回家吃午飯，漢森太太突然出現(xiàn)在他身邊。有一次當著全班同學(xué)的面，她撫摸他的頭，告訴他，他知道這個答案，只需稍微想一想?！罢埧?？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f：“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點一點頭，說道：“很好。（9分）第二天，我晌午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。(1)“回南天”形成的主要原因是（不超過50個字）（3分）(2)“回南天”的主要特征是____15個字）二、閱讀與理解。（刪除“給”）D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。ng qi224。（4），草池塘處處蛙。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。請說說你從“兩小兒辯日”的故事中得到了什么感悟？（任選一個角度）（2分）孔子能正確對待兩小兒提出的問題，“知之為知之，不知為不知”，這種“實事求是”的學(xué)者風(fēng)范，是天下莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)榜樣。問其故。（4分）面目美麗、體態(tài)優(yōu)雅；是水禽里的第一航行家；氣質(zhì)高貴，動作溫柔、流暢、優(yōu)雅；熱愛自由。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應(yīng)著人聲的召喚，獨自離開船隊游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優(yōu)雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們?nèi)吻橛^賞?？偠灾禊Z渾身都散發(fā)出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝是愛情之鳥。（2）賞析點評：“不遠萬里”表現(xiàn)出了喬治?馬洛里對珠峰的無限崇拜與實現(xiàn)理想的堅定意志。（2分）“萬分失望”的原因是：照片沒在他身上，可能是照片被弄丟了，喬治?馬洛里沒有實現(xiàn)自己美好的愿望。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發(fā)現(xiàn)了他冰凍了75年的遺體。（13分）偎依那座雪峰很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應(yīng)該記得他的那句名言——因為山在那里。A、星期五B、西班牙人C、黑人D、鸚鵡下面對有關(guān)作品、作家的常識解說不正確的一項是（B）。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木蘭詩》以質(zhì)樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“當窗理云鬢，對