【正文】 響著我們，我也相信我們以后一會一直聯(lián)系著他們，關(guān)注著他們，祝愿孩子們一切安好！第二篇：農(nóng)村支教實踐報告農(nóng)村支教實踐報告1支教生活短暫而又漫長，辛酸而又甘甜，快樂而又孤寂，回顧這一年，個中滋味，樣樣俱全。這些孩子們不會矯揉造作，這些眼淚是我們之間感情的象征，是他們多我們肯定的最好詮釋，是我們這五天支教活動的最好回報。這里的孩子們和城市里的一樣聰明，但是大山困住了他們的雙腳，我想如果有一天他們能夠走出大山，等待他們的會是更美好的未來！同時，我們還在每天的下午安排了課外活動的時間，每天都有很多的興趣小組，比如說折紙，話劇，舞蹈，體育，朗誦等等，我們每一個老師會負責一項。素質(zhì)拓展訓練中，通過隊伍建設(shè)，名字接龍，無敵戰(zhàn)車，市場調(diào)研等方面來提高同學們的團結(jié)合作能力，并重點培養(yǎng)幾個有領(lǐng)導能力同學的宏觀調(diào)控能力。因為孩子們比較多，而且年齡參差不齊，初中生，小學生的理解能力不一樣，所以在剛剛開始分組時有一些困難，但是在其他老師的幫助下小孩子們逐漸安分下來，進入?yún)⒓踊顒拥臓顟B(tài)，所以給我一個啟示，有時即使孩子們不是很聽話也不能著急，只要耐心他們一定會跟隨我們上課的步伐。孩子們在課外活動時都表現(xiàn)的十分積極，有的孩子報名參加了很多項，跑來跑去，滿臉都是汗，但是他說這樣特別開心，一點都不覺得累。也許一段時間我還會回來，也許我與這些孩子們就此別過不在相見，但是不管怎樣在心中都記得有這樣的一幕，一群初中生滿眼淚花站在車旁，拉著一群大學生不愿意把手放開！在臨上車是，在我?guī)н^的小學生中有一個內(nèi)向的小女生拉住我，怯怯得把一張卡片塞到我手中，說：“老師，這是我畫的最好的一幅畫，不舍的送給別人，給你！”然后就跑開了，雖然這幅畫在很多人看來很粗糙，不是很美，但是孩子的心靈的美已經(jīng)把這幅畫在我心中的分量提到最重。這一年的我的成長，就像一棵樹的茁壯，艱難但快樂，辛苦但充實。在接下來的每一天，在教學上、生活上，學校的領(lǐng)導和老師真誠、熱情、純樸，用他們的無微不至的關(guān)懷包圍了我。這些生活上的無微不至、噓寒問暖、雪中送炭像陽光照入我心里的每個角落，使我澎湃不已，感動不已，溫暖不已。教研組長馮老師就多次組織學科組聽課——評課——集體備課——再講觀摩課，用集體的力量、大家的智慧來幫助我、教導我。面對一個星期近二十個課時的教學量，我漸漸得心應(yīng)手，視野逐漸開闊。每天安排教師飯?zhí)弥蛋?、午休值班、夜間值班，使每個學生都能安心學習，放心休息。面對如此巨大的落差，在開學的第一天就有很多學生淚灑課堂。她的普通話不好，我把班里普通話最好的班長調(diào)到她的旁邊，幫她學習。這個詞是我的學生、我的寶貝們對我的最高的贊賞和最真的情感的流露!我真心、細心、耐心對待每位學生，使他們迅速的融入了班級的學習生活中，每個人都學著真誠待人，互相禮讓，互相幫助，在這個大家庭中，一種班級凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢利導，我從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學生的學習興趣為切入點，嚴格要求，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習慣，幾個星期之后，學生們就形成了良好的上課習慣和學習習慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。我的一名學生周富豪，進班成績是最后一名。我注重聯(lián)系實際，引導遷移學生的興趣。我的工作獲得了學校領(lǐng)導和老師的認可、表揚。 XX年7月10日至7月21日，為了了解xx市農(nóng)村留守兒童的學習和思想狀況，我參加了學院青協(xié)組織的下鄉(xiāng)支教實踐活動，來到xx市信宜市水口鎮(zhèn)高嶺小學，開始了為期十一天的下鄉(xiāng)支教生活，在與孩子們接觸的過程中找尋著答案。低年級的孩子們還好點，不會受到校外人員的騷擾，但五六年級得孩子們就不同了，會經(jīng)常受到校外的一幫小混混的欺負，有時還要交保護費給那幫他們。體育課是屬于第二課堂，是按孩子們的興趣來讓他們自愿選報的，我?guī)У乃哪昙壈鄮缀醵歼x報了體育作為他們的第二課堂，我原來還以為是因為我是他們的班主任的緣故呢，后來經(jīng)了解才知道他們眼中的體育課是自由玩耍的課。有些孩子甚至不知道排球為何物。而我，不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的教書匠。羨慕城里的孩子，但不自卑有問過幾個孩子這樣的問題:你羨不羨慕城里的同齡孩子的生活啊?向不向往擁有他們那樣的生活啊?得到的回答是：羨慕啊，但并不向往。在玩游戲時，他們也不把我當做是老師，而是當做他們玩耍的伙伴，要我一起和他們玩游戲，輸了也得接受他們的處罰，很讓我感動。支教，在這個愛心流行的年代，是再普通不過了，但我堅持我自己的選擇。雖然炎熱，可依舊擋不住大家的熱情，更多的則是對社會實踐的熱情與欣喜。大家在空余時間在這個充滿孩子們歡聲笑語的地方嬉戲玩鬧，在樹下用相機記錄自己的身影與足跡。在操場上和姐姐一起嬉戲，從低到高的站在一起伸出自己小手掌，露出自己的笑臉，無憂無慮。手工課結(jié)束了，大家還是意猶未盡，舍不得離開座位，依舊坐在自己的位置上擺弄著自己手中的橡皮泥。親愛的小朋友，你們要健健康康，快快樂樂的長大，哥哥姐姐們會想你們的，未來，我們一起加油!農(nóng)村支教實踐報告5院系：XX學院班級：XX級藝術(shù)設(shè)計XX班 姓名：張XX學號：530XXXX071XX學院大學生社會實踐活動報告對著這些年紀很小的學生，我開始意識到困難的開始。支教半個個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。其實這里的孩子都很好，有很多孩子都很想好好學習，他們也有著自己的夢想，有著自己小小的追求，也許是條件有限，他們的成績總是不太盡人意，我們都在努力的幫助他們，但是時間太短，成績并不如我們想象中的那么樂觀。這里很多孩子都是單親家庭，需要我們的關(guān)注。大家對于吃的追求開始越降越低，有時候我們的桌子上會有三盤子菜，醋炒白菜，涼拌白菜，番茄醬炒白菜，日常的大廚 做飯我們每天期待又每天失望著。一個星期的支教生活結(jié)束了，但青春的成長卻不曾停止。目前，整個村委只有一個設(shè)施不是很完善的小學，孩子們要想去上學必須花30分鐘步行到鄰近的村委小學去上，或是到更遠的鎮(zhèn)上去上，求學之路非常困難。開拓寒門學子的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀、起到了正確的引導作用。成員住的地方本就簡陋遇上這樣的天氣，真有種“屋漏偏逢連夜雨”的感覺。勸他們多關(guān)心孩子，給孩子更多的關(guān)愛，讓他孩子感受到家的溫暖有時候也到鎮(zhèn)上去趕集，畢竟在城里待慣的成員不能一直在村里“與世隔絕”，到鎮(zhèn)上走走玩玩，散散心，放松放松在輔導的過程中，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名“小老師”如何應(yīng)對。二、實踐經(jīng)驗(一)待人要真誠踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。在社會實踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。農(nóng)村支教實踐報告8實踐主題：關(guān)注鄉(xiāng)村教育，積極投身支教實踐地點：富陽市上官鄉(xiāng)實踐時間：7月17號—7月24號實踐人員：實踐成員：金翼 金李廣 張彬莉 徐佳 王佩莎 陳魯 陳雷雷 陳超 張智侃 張文韜論文摘要：隨著九年義務(wù)教育的普及，我省部分村小學的教學事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。并要求支教人員準備好支教內(nèi)容及方案。下午布置場地，為第二天的開學典禮做準備。引導他們知道怎樣去關(guān)心他人，彼此互相幫助，共同進步。五、實踐日志第一天7月17號早上，我們隊員早早的就穿這我們分院精心設(shè)計的實踐隊服集合在了學校大門口。終于經(jīng)過了約半小時后，他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。在我們的精心安排下，小朋友們按照身高找到了適宜的位置。首先是語文課，在我們隊員徐佳的精心挑選下，最后選擇了教他們（虞美人。時間過的真快，上午的教學就已然接近了尾聲，最后，大家在（感恩的心）合唱中結(jié)束了今天的教學?？紤]到山區(qū)孩子們的英語教學可能有點落后，因此我們的隊員張彬莉從abcd開始教起，然后把英文歌里的單詞一個詞一個詞的給他們分析，希望能盡量讓孩子都能學會這首簡單的英文歌，最后，在主講老師和我們其他隊員的共同努力，及孩子們的認真，努力的聽講下，這個課程也達到了我們預(yù)期的要求。經(jīng)過了大概2個多小時的游戲之后，游園會終于在孩子們的笑聲中結(jié)束了。接下來是勞技課，由我們的隊員王佩莎教他們折紙青蛙。志愿者認真地聽取并作了詳細的筆記和調(diào)查問卷，在和老人深入交流之后，我們和老黨員一起合影留作紀念。小朋友們也依依不舍，非常留戀一起的時光，都真切的希望我們明年再來。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！為孩子帶去了書，文用品等，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助，作為學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達了我們對上官鄉(xiāng)外來務(wù)工人員子女的關(guān)愛。在與村干部，家長，退休老人和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。但是，人生中的每一件事都不會是一帆風順的，可能最初我們都想要好好地一起做好這件事，但是現(xiàn)實總是比理想骨感很多。采取了最原始的方法，我們開始分成幾組挨家挨戶的上門宣傳，村民們的熱情給了我們極大的信心?？墒菃栴}開始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂趣，上課的時候不僅啟蒙他們對學習的興趣也帶給他們歡樂，設(shè)計課程的時候，盡可能地避開了主課。語文能考高分，不會說話，不能和山外的人交流，又有什么用？可是，這不是他們的錯，生活教予了他們這些。從另外一個角度看，他們很幸福很叫我們羨慕。一、實踐經(jīng)驗（一）待人要真誠踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。二、教育很重要在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。要學的只是我們一年也教不完，所以我們應(yīng)該把教學重點放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。在我認為貧窮實質(zhì)是精神貧窮，因為當一個人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會隨之而來，因此。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會時代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)。那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學經(jīng)驗。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等，用他們自己的方式傳達著他們的情感和對我們的感謝。學生篇山里的孩子很辛苦，當城市里的孩子們過著飯來張口衣來伸手的生活時，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活。他們會主動地問我們什么時候才上數(shù)學課，什么時候上語文課、英語課。我們的課程有趣味數(shù)學、英語、繪本、寓言、手工、美術(shù)、音樂、夢想、體育、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學習，而不想給他們帶去壓力。云嶺鄉(xiāng)是一個很美的地方，每一天清晨推開房門就能看到霧氣時濃時淺的群山之巔。農(nóng)村支教實踐報告9實踐時間：20xx年7月8日至20xx年8月1日實踐地點：“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。鍛煉了我們自己的實踐能力。在休整了一天后，第八天，我們打掃了下我們住宿的地方，希望能干凈的來，干凈的走，并于上午9點左右乘車回學校，向這個可愛的山村，可愛的孩子們揮手告別。我們認為，此次走訪，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。經(jīng)過了半小時左右，都折出了屬于自己的青蛙。以便第二天給他們發(fā)獎勵以資鼓勵。經(jīng)過了約一小時后，有幾個小朋友有了成果，并畫的非常漂亮，想象里豐富。在富陽市博凱體育用品有限公司舉行的“假日愛心學校”的開學儀式中，市關(guān)工委副主席孫曉文、上官鄉(xiāng)團委書記方璐、浙江工業(yè)大學之江學院信息工程分院團委書記劉召靖、上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華、杭州富陽博凱文體用品有限公司總經(jīng)理張中良出席儀式。由于孩子們的年級跨度太大，所以我們要求3年級以下的學生要會讀，3年級以上要會背及大致了解這首詞的意思。緊接著就是我們的第一節(jié)課：歷史。大約在下午3點左右，我們又開始了實踐準備。經(jīng)過了4個小時左右的顛簸，終于到達了本次實踐的目的地——富陽市上官鄉(xiāng)。第五天（21號）：上午上課：英語（張彬莉）—英文歌 勞技（王佩莎）—折青蛙 有時間多余組織玩游戲。第三天（19號）：上午上課：語文（徐佳）—（虞美人。準備好宣傳資料，問卷調(diào)查表等。了解和調(diào)查當?shù)刎毨W生的生活情況，為他們爭取社會資助和關(guān)愛。一、實踐背景簡介現(xiàn)在，浙江等沿海地帶涌入了大量的外來務(wù)工人員，暑假一到，由于父母都在打工，導致那些外來務(wù)工人員子女沒人照料，他們整天都在外游玩，危險也往往在此發(fā)生。某些家長因為教育弊端而剝削孩子受教育的權(quán)利，讓我很氣憤?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學的十幾天里，這個烙印加深了，學校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學習環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學習的熱情和認真把我深深感動了。(二)要善于溝通每個人都要認識一些人，認識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之?？墒聦嵶C明，他們是最棒的，雖然連日來深受臺風影響，雷雨不斷，但成員們熱情不減，依然堅持奮斗在支教的“前線”。這次支教活動讓我們也了解了不一樣的民族風情與歷史文化，豐富了我們大家對農(nóng)村的認識讓我們大