【正文】 系。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……主持人甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……（用VCD放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類(lèi)自身的危機(jī)。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。A: 有同學(xué)說(shuō)，當(dāng)值日生神氣，戴上袖章，管幾十號(hào)人，盼著這一天。今天，有這么多老師到我們班來(lái)做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來(lái)?！段沂前嗉?jí)小主人》主題班會(huì)活動(dòng)方案【班會(huì)目的】通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解在班級(jí)中“人人有事做，事事有人做”，實(shí)現(xiàn)自我管理，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情感師：家，一個(gè)多么親切而又溫馨的字眼?。⊥瑢W(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天??！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚(yú)兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥(niǎo)）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰(shuí)的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥(niǎo)等美麗的畫(huà)面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級(jí)的景象（提前錄制），在美麗的畫(huà)面上出現(xiàn)這些問(wèn)題，教師邊問(wèn)，學(xué)生邊答，邊出示答案。與師交流助學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)知不少?；ハ鄬W(xué)習(xí)同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)共歡笑。經(jīng)過(guò)和學(xué)生一學(xué)期的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識(shí)較差，例如，每次上操或者放學(xué)的時(shí)候，學(xué)生總是在老師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動(dòng)去做，因此，召開(kāi)“班級(jí)是我家”的主題班會(huì)，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。女：同學(xué)們，看完這個(gè)片段，你有什么想法嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）是?。∷@樣不但沒(méi)有給班級(jí)爭(zhēng)光，反而給班級(jí)抹黑了，因?yàn)樗麤](méi)有做到誠(chéng)實(shí)，同學(xué)們，你們說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個(gè)家爭(zhēng)光呢？3．我們的未來(lái)班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧?。ㄔ?shī)朗誦：新集體向未來(lái)）我們的集體同春天一起成長(zhǎng)，我們的目標(biāo)就是美好的未來(lái)！邊朗誦，邊在《明天會(huì)更好》的歌曲在歌聲中，學(xué)生宣布班會(huì)結(jié)束）活動(dòng)小結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)生更深刻地體會(huì)到自己是班級(jí)的一員，更加熱愛(ài)班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。在一（1）班這個(gè)溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂(lè)生活。你們看！有的同學(xué)打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書(shū)！自從有了紀(jì)律班長(zhǎng)和監(jiān)督員，課間我們學(xué)會(huì)了文明游戲。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》、《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。主持人甲：地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家，是我們唯一可以生存的星球。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)?。但我有個(gè)問(wèn)題還不明白，想請(qǐng)你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。主持人甲：多么好的詩(shī)句，我們種下一棵小樹(shù)，未來(lái)不在荒涼……好啦，下邊請(qǐng)老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)。4．練歌。（6）五．讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶！（4）第三篇：共創(chuàng)和諧綠色校園共創(chuàng)和諧綠色校園——環(huán)保節(jié)約，從自身做起黨的十八大將生態(tài)環(huán)境建設(shè)提到更高的戰(zhàn)略層面，綠色科技將成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我校貫徹以人為本的理念，給全體師生的學(xué)習(xí)工作和生活提供一流的設(shè)施設(shè)備，總務(wù)處、學(xué)工處一直以來(lái)對(duì)節(jié)能情況進(jìn)行檢查、督促，取得一定成效。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這時(shí)有一個(gè)小男孩在岸邊，把魚(yú)一條條撿起來(lái)，然后扔回大海。聽(tīng)音樂(lè)把聲音開(kāi)小一點(diǎn)，減少噪音；洗衣服使用無(wú)磷洗衣粉，減少污染。如果大家一起努力，在生活中注意環(huán)保，節(jié)約。節(jié)約，在這里不只是經(jīng)濟(jì)行為，也是環(huán)保環(huán)保時(shí)尚。養(yǎng)成新型的、健康的生活方式：節(jié)約資源，注重環(huán)保，開(kāi)創(chuàng)綠色生活。圖片說(shuō)明：師生共同植樹(shù)新聞來(lái)源：密山市楊木鄉(xiāng)中心小學(xué)撰稿人：那微審核人：李君強(qiáng)。而我們也可以盡情的享受那池邊楊柳輕輕擺的美好校