【正文】 來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心，嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。，嚴(yán)禁暴力沖突。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為馬橋鎮(zhèn)馬橋的公民，我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起。遵紀(jì)守法做文明學(xué)生演講稿5尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如老師不在的午休里，你安靜的在自己位置上休息，你就懂的了自律；上課同學(xué)找你聊天時(shí)，你控制自己認(rèn)真上課，你就懂的了自律。什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。比如：每周一次的升旗儀式應(yīng)該最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的情懷，那么請(qǐng)反思一下：你有沒(méi)有高聲的唱國(guó)歌唱校歌，有沒(méi)有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮，有沒(méi)有認(rèn)真吟誦校銘呢？也許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。同樣“誠(chéng)實(shí)守信”也應(yīng)作為我校學(xué)生的一項(xiàng)道德、行為的基本準(zhǔn)則，在誠(chéng)實(shí)方面同學(xué)們應(yīng)做到：誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。青少年的誠(chéng)信教育問(wèn)題更成為黨和政府以及全社會(huì)關(guān)注的重中之重。在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)之間要互相關(guān)心和尊重，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自己和他人，做個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。我的講話完了，謝謝！第三篇：遵紀(jì)守法做文明學(xué)生演講稿遵紀(jì)守法做文明學(xué)生演講稿遵紀(jì)守法做文明學(xué)生演講稿1尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目就是《遵紀(jì)守法從我做起》。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，爭(zhēng)取長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)第二篇：做遵紀(jì)守法的學(xué)生做遵紀(jì)守法的學(xué)生賓陽(yáng)縣甘棠鎮(zhèn)中學(xué)黃尚海（副校長(zhǎng)）各位老師、同學(xué)：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做遵紀(jì)守法的學(xué)生》。問(wèn)：下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以。班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。這段時(shí)間通過(guò)一些表現(xiàn)，讓同學(xué)們總結(jié)一下哪些方面沒(méi)能遵守紀(jì)律，這堂班會(huì)我們?cè)撜務(wù)勅绾尾拍茏袷丶o(jì)律，維持秩序。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。（搶答題。做文明規(guī)范的好學(xué)生。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受社會(huì)不良習(xí)氣影響，與不良青年交往，帶來(lái)不良習(xí)慣行為，比如：不講社會(huì)公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人這種意識(shí)就比較淡薄。誠(chéng)信也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信?！笨梢?jiàn)，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。謝謝大家。作為中學(xué)生的我們，不應(yīng)該被動(dòng)的遵紀(jì)守法，更重要的是學(xué)會(huì)自律?？偠灾月刹⒉皇鞘`自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧、穩(wěn)定、進(jìn)步、發(fā)展的保障。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì)，要更加維護(hù)與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。，尊重老師和同學(xué)?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。因?yàn)榉o(jì)是公民的行為規(guī)范！沒(méi)有法紀(jì)，人們就會(huì)為所欲為，社會(huì)就會(huì)雜亂無(wú)章，國(guó)家就會(huì)四分五裂！因?yàn)榉o(jì)是社會(huì)和諧的根基！有了法紀(jì)，人們才能照章行事，工作才能井然有序，國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛！因?yàn)榉o(jì)是安邦定國(guó)的根本！依半辦事，社會(huì)才能棄惡揚(yáng)善，人們才能安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。為了這一切看似苛刻古板的“清規(guī)戒律”，實(shí)則“苦口婆心，諄諄教導(dǎo)”。什么叫遵紀(jì)守法？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵循法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。首先要掌握基本法律常識(shí)。只要我們天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。常言道“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不注意約束自我，在學(xué)校不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有規(guī)矩，否則就什么也做不成。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！遵紀(jì)守法做文明學(xué)生演講稿13各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是：銘記“中華魂”核心內(nèi)涵 遵紀(jì)守法從我做起。中華魂，是諾言，是奉獻(xiàn)，是誠(chéng)信知報(bào)。篇二：遵紀(jì)守法，從我做起自從胡錦濤爺爺提出 八榮八恥 以后 , 我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。于是他一直等到綠燈亮了 , 才快步的穿過(guò)馬路 , 向?qū)W校跑去。當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個(gè)詞匯時(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信脫身成一種如百合般怡人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。他們湊齊200元買了幾個(gè)游戲幣老板也沒(méi)有讓它們出示身份證就讓他們進(jìn)去了。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。第五篇：做遵紀(jì)守法的學(xué)生講話稿做遵紀(jì)守法的學(xué)生講話稿做遵紀(jì)守法的學(xué)生講話稿1各位老師、同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，“法制教育要從娃娃抓起。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。這種看法是錯(cuò)誤的。因此，在新環(huán)境里，劉民感到異常孤獨(dú)。劉民的父母對(duì)他的管教是嚴(yán)格的，從小就給他定了好多規(guī)矩。作為中學(xué)生的我們更需要遵紀(jì)守法。這不僅影響了學(xué)校、社會(huì)，更嚴(yán)重阻礙了自己的健康成長(zhǎng)。網(wǎng)吧、游戲機(jī)會(huì)讓人沉溺于中，另外里面也充滿了誘惑。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落，老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的?！豆茏影娣ā防镉羞@么一句話：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只有這樣，我們才能使自已健康成長(zhǎng)?！耙允窞殍b，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。做遵紀(jì)守法的學(xué)生講話稿7敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我們國(guó)旗下講話的題目是《知法學(xué)法做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，善于求助成年人。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，不遵紀(jì)守法，還屢教不改，他們認(rèn)為只要不去殺人偷錢就好了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么關(guān)系呢?俗話說(shuō)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。盡管現(xiàn)在有老師和父母的保護(hù)，但他們不可能時(shí)刻保護(hù)著我們。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范，失去法度的控制，校園的`各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際，他們才開(kāi)始悔恨、自責(zé)，留下多少以警后人的教訓(xùn)！如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此！同學(xué)們，讓我們從此攜起手來(lái)，拋棄前嫌和舊怨。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們首先要學(xué)會(huì)自律。把違反紀(jì)律當(dāng)做一種可恥的行為。當(dāng)人們問(wèn)他時(shí)，他后悔地說(shuō)：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個(gè)人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)??！”通過(guò)這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人??！還有一次，在放學(xué)回家的路上，我曾看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)；當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好；當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……同學(xué)們，為了我們能夠健康的成長(zhǎng)，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的小學(xué)生吧！謝謝大家，我的演講完畢。也有些同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校的紀(jì)律規(guī)范束縛著，很不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，我想這也許是你們這個(gè)年齡段的叛逆心理所致，希望你們能克服這種心理，設(shè)想如果沒(méi)了一定的校紀(jì)校規(guī)，正常地學(xué)校秩序，你們的自由該如何保障呢？所以國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德，而遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們能遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事、從自身做起。隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法越來(lái)越受到人們的重視。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒(méi)有人不知道。如果不了解法律，就會(huì)受到別人的欺負(fù)，或是走上不軌之路。同學(xué)們，我們作為中學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于學(xué)校，無(wú)愧于社會(huì)。俗話說(shuō)得好：自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活自律，才能成德，如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都有享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。把你們的精力、時(shí)間和智慧全部投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高子自己的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，肩負(fù)起屬于你們的歷史使命。今天，我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序。德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣后要重新矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)很大的力氣。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生不必要的矛盾，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，改掉身上的壞習(xí)慣。如果不能痛改前非，那些惡習(xí)就會(huì)在你的心靈深處扎根，甚至?xí)屇阕哌M(jìn)失去自由的牢房。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。嚴(yán)于律己，寬于待人，生活才會(huì)更加美好。要注意交友。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。這是大而言之，是在講人與國(guó)家之間的`從屬關(guān)系。未成年人除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。該法還規(guī)定，對(duì)有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的`未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。作為新時(shí)期中學(xué)生的`我們，要牢記遵紀(jì)守法，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。有的同學(xué)認(rèn)為，講規(guī)矩就沒(méi)有自由，講自由就不能守規(guī)矩的約束。當(dāng)劉民的父母聽(tīng)說(shuō)兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。也許是同鄉(xiāng)的緣故吧，張小賓待劉民特別好。下面就有這樣一則故事：劉民有個(gè)讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小學(xué)校長(zhǎng)、出色教師。播種習(xí)慣，收獲性格。當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī)、校紀(jì)。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小