人教版生物七下空氣質(zhì)量與健康(完整版)
【正文】 些，以及改善措施。 ： 通過(guò)學(xué)生親自收集資料和課堂分析討論，體驗(yàn)空氣質(zhì)量與人類生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)自覺愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。 二 、 教學(xué)目標(biāo) ：⑴ 描述空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響，并能概要說(shuō)出空氣污染的原因。生物與環(huán)境之間是相互影響的。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)生可能認(rèn)為這是環(huán)保部門的事情，與他們無(wú)關(guān)。 在完成第一塊內(nèi)容之后，學(xué)生確實(shí)領(lǐng)會(huì)到空氣質(zhì)量會(huì)影響人體健康，那么自己生活環(huán)境的空氣質(zhì)量如何？所以學(xué)生就很想了解自己生活環(huán)境的空氣質(zhì)量過(guò)渡到第二塊內(nèi)容。 （ 2）采訪學(xué)校門口的交通警察 組織學(xué)生到學(xué)校門口的交巡警平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，了解交警所生活的環(huán)境如何，了解交警的職業(yè)病咽炎、鼻炎、發(fā)病情況等。相當(dāng)于 2021個(gè) 5升油桶所容納的氣體體積。如果地球上的每一個(gè)人都能這樣想，都能這樣做，那么我們生活環(huán)境的空氣質(zhì)量會(huì)越來(lái)越好 。 新課： （ 空氣質(zhì)量對(duì)人體健康有沒(méi)有影響？） 各個(gè)小組匯報(bào)自己收集來(lái)的資料，并完成兩個(gè)討論題 （ 1）在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率高？ （ 2）呼吸系統(tǒng)引起的死亡率為什么會(huì)逐年上升？ （過(guò)渡：同學(xué)們用充分的資料證明了空氣質(zhì)量影響人體健康，我們生活環(huán)境的空氣質(zhì)量也會(huì)影響
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