人教版生物七下空氣質(zhì)量與健康(參考版)
2024-12-13 00:15本頁面
【正文】 如果地球上的每一個(gè)人都能這樣想，都能這樣做，那么我們生活環(huán)境的空氣質(zhì)量會越來越好 。） 學(xué)生說措施 ： 教師總結(jié)： 同學(xué)們都能想出很好的辦法去改善空氣質(zhì)量，我們不僅要想出還要做出。 （是不是每天的空氣質(zhì)量都很好呢？） （ 還會有輕度污染、中度污染等等。 新課： （ 空氣質(zhì)量對人體健康有沒有影響？） 各個(gè)小組匯報(bào)自己收集來的資料，并完成兩個(gè)討論題 （ 1）在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率高？ （ 2）呼吸系統(tǒng)引起的死亡率為什么會逐年上升？ （過渡：同學(xué)們用充分的資料證明了空氣質(zhì)量影響人體健康，我們生活環(huán)境的空氣質(zhì)量也會影響我們自身的健康。相當(dāng)于 2021個(gè) 5升油桶所容納的氣體體積。 （ 6）查閱有關(guān)室內(nèi)裝修污染的資料 （三） .教學(xué)過程 導(dǎo)入；一個(gè)人可以幾天不吃飯，可不可以幾天不呼吸。 （ 4）吸煙有害健康以及每 年死于吸煙的人數(shù) （ 5）對工廠附近的居民調(diào)查 有的學(xué)生家就住在工廠附近，本身自己就深有體會附近的空氣情況如何，再通過實(shí)地調(diào)查其他的居民對當(dāng)前空氣質(zhì)量的評價(jià)以及對他們的生活造成的影響。 （ 3）調(diào)查本學(xué)校的一二年級小朋友患流行感冒情況 春季流行感冒的發(fā)病季節(jié)，最近小
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1