小學(xué)語文五年級上冊回顧拓展六教學(xué)詳案三套(完整版)
【正文】 語盤點” 抄寫 109 頁的“詞語盤點”，點撥學(xué)生學(xué)會運用。 2．整理自己和同學(xué)交流時的 發(fā)言，列成提綱。 2．指名在班上講。 7．班級交流。 課時安排 四課時 第一課時（口語交際） 讀故事、談看法 1．自己出聲朗讀“父母的愛”中三則小故事。 3．在習(xí)作中，學(xué)會表達自己的真情實感。應(yīng)該像《慈母情 深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活能力。 10． 班級交流 李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果?？蓮南旅孢x擇。 放給學(xué)生，互評互改 根 據(jù)老師的要求和指導(dǎo)同學(xué)間交換習(xí)作，互評互改。 孝在于 質(zhì)實，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不在于禮節(jié)上做得十分周全。 新人教版五年級語文上冊《回顧?拓展六》教案二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2．讀悟范例。 3．運用自己喜歡的方式讀、背詩句。 2．說漫畫，體會父子的形象。 3．在習(xí)作中，學(xué)會表達自己的真情實感。應(yīng)該像《慈 母情深》中的母親，有意識地鍛煉孩子的獨立生活能力。 10． 班級交流 李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。可從下面選擇。 放給學(xué)生，互評互改 根 據(jù)老師的要求和指導(dǎo)同學(xué)間交換習(xí)作，互評互改。 孝在于 質(zhì)實，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不在于禮節(jié)上做得十分周全。 編輯短評：本教案設(shè)計的最大優(yōu)點是從單元整體來設(shè)計教學(xué)，能夠靈活運用教材中的各個板塊，并深入地理解了編寫意圖，設(shè)計具有較強的可操作性。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。 整理評語，修改習(xí)作 認真思考同學(xué)給出的評語和修改建議，把習(xí)作重新抄寫一份。 要求：所說要真實，語言表達要清楚；舉的事例要完整。 說自己、明事理 1．同位之間講自己的生活
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