20xx—20xx學年第二學期四年級數(shù)學科總結(完整版)
【正文】 練習，更好的提升學生的動手能力。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，并進行集體講評。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。以上是本人在本學期數(shù)學科教學中所做的主要工作，通過一學期的努力，大部分同學的成績都有了進步，培優(yōu)扶差的工作也收到了很大的成效。在課堂教學中，盡量講解得淺顯明白，貼近學生的實際思維能力。它有兩大特點：一是內(nèi)容多而散。本級共有203人。分析、綜合能力。在本學期，本人利用早讀課或課后談話等方式，經(jīng)常對學生進行思想教育，明確學習的重要性。而對于差生，我們則先與他們個別談心，使他們從思想上重視學習數(shù)學，其次，我們平時上課多留意他們，多給他們一些表現(xiàn)自我的機會，讓他們獲得成功，獲得喜悅。認真寫好教案和認真給學生多多出題練習。三、認真批改作業(yè)。首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。下面就這學期的工作情況作如下總結：一．認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學，認真批改學生作業(yè)。1．針對學生的知識水平和能力特點，我在開學初就制定了培優(yōu)補差工作計劃，并在實際工作中利用課后時間給班里一些學困生進行適當?shù)妮o導，例外出一些思考題讓那些學習尖子做，開發(fā)他們智力。并取得了優(yōu)異的成績。每次講完課，我都有教學反思，我原本認為沒什么效果，后來通過一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學不足在哪里。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。今后，我將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。四、創(chuàng)設良好的教學情境鼓勵學生主動參與，合作學習，還學生以學習的主動權，拓展學生的發(fā)展空間，引導學生挖掘自己的創(chuàng)造潛能，開發(fā)自己的創(chuàng)造力，獲得集體意識和行為規(guī)范，提高自我教育水平,競爭意識，團隊精神，共事能力。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差。適當加強口算，提前口算教學口算在日常生活中有著廣泛的應用。為了使學生較好的掌握這些口算，并為筆算作好準備，在教材中分別把口算提到筆算之前教學。教師運用現(xiàn)代教育技術的能力還比較差，有待于進一步加強。一學期，我采用不定時深入班級聽課，了解本班學生學習情況；還積極參與課程改革，共同研究，共同備課，教學水平不斷提高。因此，在教學過程中著重抓好以下幾點：一、明確的學習目的在每次學習前，根據(jù)活動的難易程度，分配恰當?shù)膶W習時間，培養(yǎng)學生的時間觀念，防止學生為一個問題無限制的爭論。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。二、存在的不足與改進的方向?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：教學方面，學校非常重視教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。我根據(jù)學生的能力水平制定了每次考試的奮斗目標，并要求學生朝著自己的目標努力奮斗
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