締造完美教室方案(完整版)
【正文】 發(fā)其他學生這方面的潛力發(fā)揮。努力進取，建設特色班級。班級財產(chǎn)要愛護，愛護一桌和一椅。第二篇：締造完美教室方案締造完美教室實施方案為提升班級的文化品位，營造班級文化氛圍。五、行動策略精心布置教室，形成獨特的班級文化（1）圍繞有書卷氣，有花草香，有藝術味，有愉悅感等方面，布置美觀、大方、有品位的班級環(huán)境。班主任寄語：海鷗精神，助我成長，伴我飛翔！四、我們的讀書計劃結合學校的打造書香教室的要求，確定每天中午的12:00——12:30為全班共同的午讀時間。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考。大多數(shù)的學生都能自己遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但是也有一部分男生特別活潑好動，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作，特別是從外地轉學來幾個同學，行為習慣比較差。三、我們的班級班級公約：進校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到。生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費。午讀時間：12:00——12:30暮省時間：每天晚上20分鐘。開展“習慣養(yǎng)成魅力展臺”，展示學生魅力在班級里開展“習慣養(yǎng)成魅力展臺”，讓每個學生都來講述自己在習慣養(yǎng)成方面的故事，努力爭取使更多的學生成為“品行美、才情佳、個性明”的魅力學生。為了營造班級文化，我將緊緊圍繞學校育人宗旨開展班級文化建設，在豐富多彩的活動中，增強班級的凝聚力。校內(nèi)校外要一樣，誠實守信知感恩。太陽底下有一顆剛發(fā)芽的嫩綠植物，象征著孩子們在太陽的關愛下面正茁壯成長。一、構建完美教室體系構建以班級文化建設為基本目標、以共讀共寫為基本愿景、以晨誦午讀暮醒為基本生活方式、以完美人格成長為核心價值取向、以創(chuàng)造適合每一個學生的教育生活為根本任務的完美教室體系。（2）有簡約美麗的班級標識根據(jù)班名和班級精神設計出班級標志，設計的班級標志要簡約，而且讓班級里全體師生共同參與設計，再根據(jù)草稿進行適當?shù)拿阑_定。開通之后，各班要及時更新日志，特別是要教育學生文明上網(wǎng)。每個班級每天開展晨誦、午讀和暮省活動，確定一首班級主題詩，午讀時間統(tǒng)一誦讀，使其成為整個學期的開啟詩。定時組織相關的活動，力爭讓學生在各個方面的能力都能得到和諧地發(fā)展。雪野鎮(zhèn)中心中學附：領導小組與工作小組領導小組組 長：房公堂副組長：邢永波成 員：王青山組 長：邢永波成 員：陳傳舜 李圣文陳燁 郭立春畢平思 魏德成 韓傳迎工作小組 陳傳舜郭立春 王青山 陳燁畢平思 魏德成 韓傳迎 各班班主任張波第四篇：完美教室締造方案完美教室締造方案諸馮學校初三五班 王玉玲隨著新教育實驗的深入推廣，我們每一個新教育實驗學校的班主任都在積極行動，朝向締造完美教室的實驗里程碑不斷邁進。班訓：勵志改變?nèi)松囡L：靜下心來讀書，豁出勁來做事。兩操： 做操集合快靜齊，動作規(guī)范做眼操。目標： 班級公約牢記心，行為習慣常對照。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。二．締造完美教室，要有個性化的文化特色。主要是配合名著閱讀而進行的口語訓練課。四、締造完美教室，要激活家長教育熱情，建立家校聯(lián)系的多種方式，搭建家校聯(lián)系平臺。2．有定期自編的班級文集。四、以實施素質課程為基本途徑書香課程（大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。/飛啊飛，飛啊飛??。我相信我能飛。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。班級約定：懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應該是一群有著共同夢想，遵守能夠實現(xiàn)那個共同夢想的卓越標準的同志者。[可與大課間活動相結合。包括學生共讀、師生共讀、親子共讀。（3）有定期更換的展示平臺各班
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