手機(jī)對(duì)青少年的影響調(diào)查研究報(bào)告(完整版)
【正文】 分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無(wú)法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。隨著越來(lái)越多的學(xué)校和考試機(jī)構(gòu)開(kāi)通網(wǎng)上支付功能，學(xué)費(fèi)和各類資格考試的繳費(fèi)都可以通過(guò)更為便捷化的手段進(jìn)行，網(wǎng)上支付在大學(xué)生群體中的使用情況較為普遍。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。從中可以發(fā)現(xiàn)青少年還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)這一巨大資源的真正價(jià)值，多數(shù)青少年僅僅為其新穎的信息傳播和交流方式所吸引。青少年自己應(yīng)該培養(yǎng)自覺(jué)性，對(duì)手機(jī)的使用做到自我約束，學(xué)生之間也可以互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，做到更安全、更健康、更有效地使用手機(jī)。一些學(xué)生將手機(jī)帶人考場(chǎng)，破壞考場(chǎng)紀(jì)律，這種現(xiàn)象嚴(yán)重?cái)牧诵ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)，是當(dāng)前不得不重視的嚴(yán)重問(wèn)題。有的青少年利用手機(jī)談戀愛(ài), 雙方經(jīng)常會(huì)發(fā)消息或打電話到半夜, 打亂了正常睡眠，這勢(shì)必影響學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，通過(guò)方便的手機(jī)聯(lián)系，也可以減少青少年的孤獨(dú)感。但也有少數(shù)學(xué)生不能自控, 處理不當(dāng), 比如當(dāng)作娛樂(lè), 轉(zhuǎn)發(fā)給其他朋友等。問(wèn)題反饋3：手機(jī)的主要用途及月消費(fèi)：中學(xué)生一般手機(jī)月消費(fèi)在50元以下，而大學(xué)生會(huì)比較多。分析其原因?yàn)?，初中生一般為走讀生，加之年齡還小，所以使用手機(jī)的人數(shù)較少；而高中生多為寄宿生，且走讀生大部分為縣城當(dāng)?shù)氐?，家庭條件比較好，所以手機(jī)都是必備的；大學(xué)生就不必說(shuō)了，絕大多數(shù)為遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生，手機(jī)是通訊的必備工具。而手機(jī)的使用也以其獨(dú)特的韻味, 吸引著青少年,使他們成為手機(jī)文化發(fā)展的崇拜者。隨著我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展，手機(jī)功能如游戲、上網(wǎng)、視頻、電視等新功能不斷強(qiáng)大起來(lái)。另外，縣城學(xué)生使用手機(jī)人數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)多。因?yàn)橹袑W(xué)生的手機(jī)聯(lián)系人多為本地人，話費(fèi)較少，而大學(xué)生有很多遠(yuǎn)方的親戚朋友，加之大學(xué)生活動(dòng)加多，聯(lián)系較頻繁，所以話費(fèi)也多。這是需要師長(zhǎng)加以正確引導(dǎo)和教育的?，F(xiàn)在的青少年大多是獨(dú)生子女, 一般在家里只能和父母長(zhǎng)輩交流。手機(jī)具有信息傳遞功能。更加令人憂慮的是, 隨著手機(jī)功能的日益完善, 青少年幾乎能通過(guò)手機(jī)完成一切娛樂(lè)活動(dòng)：收發(fā)視頻短片、下載游戲、聽(tīng)音樂(lè)和上網(wǎng)。通過(guò)這次調(diào)查研究，我認(rèn)為青少年使用手機(jī)既有利也有弊。第二篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響調(diào)查一：關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)狀況概況在北京、上海、廣州、成都、長(zhǎng)沙五城市青少年互聯(lián)網(wǎng)狀況及影響的調(diào)查報(bào)告中顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多（56．6％），年級(jí)越高，用戶比例越高。偏重網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)應(yīng)用是中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點(diǎn)之一。青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個(gè)人愛(ài)好”、“提高學(xué)習(xí)效率”、“研究有興趣的問(wèn)題”以及“結(jié)交新朋友”。與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物使用率相似，中小學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)上支付的使用率普遍較低?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來(lái)源。因特網(wǎng)就是一個(gè)提供無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)上魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的現(xiàn)象嚴(yán)重，青少年不具備較高的識(shí)別和判斷能力，無(wú)法自覺(jué)抵御不良信息的影響。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。因此，網(wǎng)上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，更方便，更安全、更快捷的過(guò)濾軟件會(huì)不斷出現(xiàn)。其實(shí)，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，望網(wǎng)生畏，被新技術(shù)甩在身后才是最大的危險(xiǎn)?，F(xiàn)代城市青少年的生理成熟提前與心理成熟滯后、生理心理發(fā)展與社會(huì)環(huán)境教育往往會(huì)產(chǎn)生矛盾，這些矛盾處理不好很容易導(dǎo)致他們不健康心理的產(chǎn)生。四是誘發(fā)青少年犯罪問(wèn)題。眾多青少年學(xué)生長(zhǎng)期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥。他利用因特網(wǎng)就可以
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