思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告--網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響的調(diào)查報(bào)告(完整版)
【正文】 青少年應(yīng)加強(qiáng)自身的心理品質(zhì)與控制力，樹立一個(gè)堅(jiān)定正確的奮斗目標(biāo)，以此為動(dòng)力培養(yǎng)自己的控制力與忍耐力。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。后記：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的明天一片光明。父母應(yīng)積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的精神關(guān)懷，了解他們的內(nèi)心世界，了解孩子所需所想，給孩子以精神上的關(guān)懷、理解與安慰。畢竟網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的進(jìn)步、對(duì)我們的工作和生活以及學(xué)習(xí)還是有非常積極的作用的。迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，有的甚至擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，不利于養(yǎng)成鍵康的體魄和參與社會(huì)實(shí)踐的能力，也不利于學(xué)習(xí)。影響青少年的身心健康發(fā)展。有的上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，不能很好地休息，上課無精打采，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下；諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費(fèi)了大好時(shí)光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。網(wǎng)絡(luò)有助于青少年不斷提高自身技能。諸多的網(wǎng)上學(xué)校陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。要達(dá)到這一點(diǎn)，我們傳統(tǒng)的以記憶力為主的教育很難做到，而上網(wǎng)則可以使青少年對(duì)種種信息做出快速的反應(yīng)，并且學(xué)會(huì)一種重要的學(xué)習(xí)方法。網(wǎng)絡(luò)語言也越來越多進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活。最后，綜合小組討論的結(jié)果、調(diào)查的數(shù)據(jù)提出合理的建議?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。我們應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在思想上不斷破舊立新，積極引導(dǎo)青少年正確的認(rèn)識(shí)、使用網(wǎng)絡(luò)，幫助他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，使網(wǎng)絡(luò)在他們的成長(zhǎng)中起到積極的推動(dòng)作用。對(duì)身心尚未成熟的青少年來說，上網(wǎng)的熱情需要保護(hù)，但更需要正確的指導(dǎo)和積極的引導(dǎo)，唯有如此才能使青少年永遠(yuǎn)在一片安全的網(wǎng)上世界里“沖浪”。 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響也是有目共睹的。經(jīng)過一翻討論我們首先制定出了調(diào)查表初稿，然后一些小組成員提出了他們的一些改進(jìn)建議，于是我們改進(jìn)了調(diào)查表（見附錄1，附錄2）。（詳見附錄）可見，目前中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂和交友。網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)更新速度是書本上無法比擬的，它能使學(xué)生在第一時(shí)間得到最新的知識(shí)，而不是課本上幾年前的。青少年通過網(wǎng)絡(luò)可以關(guān)注和了解“家事、國事、天下事”，令思想空前開闊。哲學(xué)上講任何事物都具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外，它被人們稱之為一把“雙刃劍”，網(wǎng)上既有鮮花，也有陷阱，它的另一面也是讓家長(zhǎng)們談網(wǎng)色變的原因，它的危害主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：黃、賭、聊天和游戲，它們往往使青少年深陷網(wǎng)中無法自拔，嚴(yán)重影響了青少年身心的健康發(fā)展。這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，是青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。在身體方面，會(huì)出現(xiàn)不能維持正常的睡眠周期，停止上網(wǎng)時(shí)出現(xiàn)失眠頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。誘發(fā)青少年犯罪。在某些方面，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響與鴉片相似，適量的鴉片可以治療疾病帶來的痛苦。如果只是強(qiáng)行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達(dá)到預(yù)期效果。附錄1： 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響的調(diào)查問卷1. 你是否上網(wǎng)？Error! Reference source not Error! Reference source not ？（多選）Error! Reference source not Error! Reference source not Error! Reference source not 、看報(bào)、讀書等 ？Error! Reference source not Error! Reference source not 4. 您平時(shí)上網(wǎng)上多久（每天）？Error! Reference source not Error! Reference source not found. 12小時(shí) Er
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