德育滲透教案匯編(完整版)
【正文】 ，臉上一點(diǎn)兒高興的表情也沒(méi)有。(學(xué)生很用心地讀，非常用心地讀、特別用心地讀)從你的語(yǔ)言、神態(tài)中我看出了你十分用心地培育花種。？（生回答）演示多媒體（他十分用心地培育花種。（上八下刀）(2)怎樣寫(xiě)得好看？（結(jié)構(gòu)挨緊，四邊留地方，寫(xiě)在田字格正中）表?yè)P(yáng)學(xué)生真會(huì)觀察，真細(xì)心。（板書(shū)：29）（多媒體播放課題）。、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)用“十分”說(shuō)話。教學(xué)過(guò)程：課前交流：拿出你們做的綠豆實(shí)驗(yàn)看看、說(shuō)說(shuō)。歸類齊讀。三、學(xué)習(xí)第一自然段，讀中感悟 ，指名讀第一自然段，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他讀得怎么樣？（生評(píng)一評(píng)）“繼承人”的意思：就是要繼承王位的人，要做國(guó)王的人。注意重讀“十分”。，你們想想我們手上捧的花有什么顏色的？（用上“有……有……有……還有……”）很多顏色可以用“五顏六色、五彩繽紛”來(lái)形容。同桌配合演。（生再讀文中最后一句話）誰(shuí)還想讀？：盛開(kāi)的鮮花是很美麗，但最美的花卻是心靈之花，（板書(shū)：最美的花）是什么呢？（畫(huà)誠(chéng)實(shí)花）七、拓展。44 = 6(輛)答：，在小學(xué)里還學(xué)過(guò)什么方法可以解決上面的問(wèn)題？二、探究歸納 設(shè)還需租用44座的客車x輛， 44x + 64 = 328 你會(huì)解這個(gè)方程嗎？ 列方程解應(yīng)用題的基本過(guò)程是：觀察題意，找出等量關(guān)系；設(shè)未知數(shù)，并列出方程；解所列的方程；，你和你的爺爺?shù)哪挲g存在著倍數(shù)關(guān)系。2254。（三）聆聽(tīng)歌曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情緒及不同表演形式的不同效果 理解其團(tuán)結(jié)人民、鼓舞人民、打擊敵人的戰(zhàn)斗作用。屏幕展示課題：第一單元 難忘歲月那么同學(xué)們除了以上我們聽(tīng)的外，還能唱哪些反映抗日時(shí)期的歌曲。我們英勇的中國(guó)人民不甘心做亡國(guó)奴。給同學(xué)們?cè)黾狱c(diǎn)難度，我要求表現(xiàn)出游擊戰(zhàn)士從遠(yuǎn)出走來(lái)，又漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。三、再度感受 更深體會(huì)舞蹈片段《游擊隊(duì)之歌》（課件展示）欣賞〈四渡赤水出奇兵〉小組討論：《游擊隊(duì)之歌》《四渡赤水出奇兵》有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 判斷它的演唱形式有什么變化？討論結(jié)果交流。從此，紅軍跳出了敵人的包圍圈。在歌聲中結(jié)束。學(xué)生準(zhǔn)備彩色筆、油畫(huà)棒、彩紙、剪刀、膠水等工具材料。腹部較長(zhǎng)，上面有很多不同的花紋。頭部有一對(duì)觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。培養(yǎng)民族自尊心和民族自豪感。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，板書(shū)課題。（三）初讀課文：指名輪讀課文，要求讀正確、讀流利。預(yù)設(shè)：為什么洋人軋死了中國(guó)人還得意揚(yáng)揚(yáng)？為什么中國(guó)巡警不懲處洋人，反而把中國(guó)婦女訓(xùn)斥一通？為什么圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，卻“只能勸勸那個(gè)不幸的婦女”？（三）研讀重點(diǎn)，深入感悟。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。圍觀的中國(guó)人都＿＿＿＿＿＿＿＿．但是，＿＿＿＿＿＿＿只能＿＿＿＿＿＿＿＿。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：25．為中華之崛起而讀書(shū)↑中華不振。4．教師小結(jié)，強(qiáng)化感悟?！?▲ 引導(dǎo)學(xué)生抓住“衣衫襤褸”，想象、體會(huì)婦女的不幸和悲傷，并相機(jī)指導(dǎo)朗讀。抓住“懲處”一詞輻射重點(diǎn)段，理解“中華不振”。（四）梳理課文內(nèi)容。老師板書(shū)課題。正確讀寫(xiě)“帝國(guó)主義、伯父、模范、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威、巡警、吵嚷、得意揚(yáng)揚(yáng)、懲處、抱負(fù)、胸懷、喝彩、振興中華”等詞語(yǔ)。蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲(chóng)子等。并通過(guò)圖片讓學(xué)生了解蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲(chóng)子等?！辈シ膨唑延^賞VCD。學(xué)會(huì)用不同的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)蜻蜓的美。)四、結(jié)構(gòu)分析：《四渡赤水出奇兵》是長(zhǎng)征組歌中的第四曲。紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年而作，北京部隊(duì)?wèi)?zhàn)友歌舞團(tuán)當(dāng)年首演于北京。隨錄音輕聲演唱：聲音稍大點(diǎn)，讓前后左右的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)即可。賀綠汀(1903—1999)作曲家、音樂(lè)教育家。二、聲情并茂，感悟新知識(shí) 互動(dòng)（三）：師：同學(xué)們聽(tīng)了不少反映抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂(lè)，今天我們就來(lái)學(xué)一首反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受、體驗(yàn)其音樂(lè)內(nèi)容音樂(lè)情緒及不同表演形式的不同效果
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