【正文】 獨(dú)立完成作業(yè)。第二、養(yǎng)成良好習(xí)慣養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，受益匪淺！好的習(xí)慣一定會(huì)促使她在生活和學(xué)習(xí)上更輕松，更能游刃有余。好的心理暗示促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的心理暗示會(huì)產(chǎn)生消極影響，愈來(lái)愈不好。下面我就說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的教導(dǎo)。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。其次：課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，半個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。正文：小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：我是孫瑋琳，首先我代表初一(8)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。第三：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。我教育孩子主要是把握大原則。千萬(wàn)不要讓孩子有對(duì)某一學(xué)科不好的心理暗示，如果有了，就要依靠家長(zhǎng)不斷地糾正和灌輸正確的心理暗示。作息時(shí)間要有規(guī)律，知道什么時(shí)間該做什么事情。語(yǔ)文作業(yè)，不會(huì)的字詞，自己。以上就是我在家庭教育中的一些做法，謝謝大家！小學(xué)生期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：大家下午好！我是李xx的爸爸，很榮幸有機(jī)會(huì)和各位優(yōu)秀的爸爸媽媽一起分在1221班，也有機(jī)會(huì)和各位爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)在教育孩子過(guò)程中的一些想法。我覺(jué)得了解孩子的心理很重要，也許了解了孩子想要什么，就找到了教育孩子的方法。我也經(jīng)常聽(tīng)到孩子上完培訓(xùn)課回來(lái)后，說(shuō)作業(yè)做不完了。我也曾經(jīng)想在孩子面前樹(shù)立權(quán)威，想讓孩子崇拜自己。也衷心地祝愿1221班的每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。一直以來(lái)，xxx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧。學(xué)習(xí)科目多，難度大，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。我真正的改變，是在看了一本書(shū)之后，這本書(shū)叫《好媽媽勝過(guò)好老師》，我推薦所有的父母都去認(rèn)真地看一下這本書(shū)。二，在學(xué)習(xí)上不對(duì)她提過(guò)高的要求有次女兒回家說(shuō)：某同學(xué)數(shù)學(xué)考了95分，回家還被媽媽罵，我聽(tīng)了覺(jué)得不可思議。我的女兒到底喜歡什么呢?難道她真的沒(méi)有愛(ài)好嗎?我通過(guò)長(zhǎng)期的觀察，注意到她非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)事就在紙上亂畫(huà)各種人和動(dòng)物，于是我送她去學(xué)畫(huà)畫(huà)，這次終于對(duì)了她的胃口，女兒先學(xué)兒童畫(huà)，現(xiàn)在學(xué)素描，每次上課都是她非?？鞓?lè)的時(shí)光，她的進(jìn)步也很大。女兒說(shuō)“不要買(mǎi)，這樣挺好的”。七、培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣作為獨(dú)生子女，女兒備受寵愛(ài)，她不會(huì)干家務(wù)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不能體諒大人的辛勞。說(shuō)真的，我很是心虛。作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，對(duì)吧。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心，這資料涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。細(xì)細(xì)想來(lái)，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率，高質(zhì)量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意?？赡芎芏嗳硕加X(jué)得我一是做了不少題，必須是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)?？墒?，我又是個(gè)不服輸?shù)娜?，我覺(jué)得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我？在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募遥梦业谋臼聛?lái)贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母。兩位老師都很優(yōu)秀，他們?cè)诠ぷ髦刑貏e盡職盡責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。我認(rèn)為教育好孩子的方法是：首先，舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝惶谜n，要求孩子先做。第三，我很愛(ài)孩子，但不溺愛(ài)孩子現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多有衣伸手，有飯張口，自理能力差。其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。如果與孩子一塊讀背、寫(xiě)字或者比賽學(xué)習(xí)那是最好不過(guò)了?？傊⒆拥拇蟛糠謱W(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的39。十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。我的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們家一般是不開(kāi)電視的，孩子在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在電腦上備課、寫(xiě)論文、這是我家晚上通常的狀態(tài)。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng)，孩子也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。有時(shí)，遇到他不會(huì)做的題目，我就會(huì)指導(dǎo)他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書(shū)來(lái)完成。在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折?！保F(xiàn)在，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘這忘那，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了。我們家長(zhǎng)和老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。另外，孩子長(zhǎng)大后難免會(huì)做錯(cuò)事，犯錯(cuò)。即使是日常生活中的小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。我只想和大家分享一些我常用的教育方法。對(duì)于這些學(xué)生，想提高，可謂比登天還難。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題，簡(jiǎn)直就是徒勞。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，當(dāng)我的39?？赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是：再過(guò)兩三年，孩子的未來(lái)就基本定型了，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩，很愁人。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。即使他們寫(xiě)得還不夠理想，我們也不必太過(guò)心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)