【正文】 ，哪些地有害的；哪些興趣沒有培養(yǎng)前途，然后忍痛割愛，鋤掉那些不好的興趣。倘若自習(xí)或在家學(xué)習(xí)時，本來想玩的興趣很濃，你都先捧起不喜歡的學(xué)科，這便加重了不想學(xué)的心理，熄滅了學(xué)習(xí)興趣的火花。這種人不能快樂的最大障礙是他們總能找機會把自己比作殉難者。不快樂的人往往有以下幾種原因：（1）滾雪球似的擴大事態(tài)。作為老師，就要不斷地強化教書是享受的理念，學(xué)生是學(xué)習(xí)的，也只能強化學(xué)習(xí)是享受的理念。把學(xué)習(xí)看成一種享受。索洛維契克曾對三千名懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生進行過興趣實驗，取得了良好的效果。自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣：終身學(xué)習(xí)的理念。課后幾分鐘，把老師講的重點內(nèi)容在腦子里過“電影”。隨著科技發(fā)展速度的加快，知識更新周期大大縮短，應(yīng)該培養(yǎng)孩子從小不滿足于教科書上、課堂上獲得的知識，學(xué)會通過各種渠道獲取各種信息。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致至的習(xí)慣。●喜歡怪罪別人。先看不好的習(xí)慣：●不定目標(biāo)，不想后果。第一篇：家庭教育講座講稿家庭教育講座講稿（一）——培養(yǎng)習(xí)慣李亭德美國學(xué)者薩穆爾今日有酒今朝醉?！裼鍪驴偼鶋奶幭搿：⒆右蝗雽W(xué)就應(yīng)養(yǎng)成專心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為只有注意力集中，有關(guān)信息才會通過感官進入大腦，學(xué)習(xí)才有效果。周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！褡鳂I(yè)。家庭教育講座講稿（二）——激發(fā)興趣劉允龍一、激發(fā)興趣興趣是最好的老師。他的實驗要求是：（1）學(xué)習(xí)前做好充分準(zhǔn)備，對自己一再說：“我喜歡你——英語（數(shù)學(xué)），我將高興地學(xué)習(xí)”。很少有人能把學(xué)習(xí)看成是一種享受，不光是學(xué)習(xí)，考試也應(yīng)看成一種享受。想得多了，寫得多了，強化得多了，便形成了良好的思維習(xí)慣，形成了愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)。這些人不是在問題一出現(xiàn)就正視、處理它，而是一拖再拖，讓它像滾雪球一樣，不斷擴大。像有的父母過度地承擔(dān)勞動后，便對自己說：“我就像一個仆人，沒一個人心疼我……誰也不拿我當(dāng)回事”。英國有一家學(xué)校，采取開放計劃系統(tǒng)。例如英國大數(shù)學(xué)家麥克韋斯童年學(xué)畫。據(jù)心理學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn)，孩子撒謊的原因是多種多樣的：一、想象與現(xiàn)實混淆。如果父母過于嚴厲,甚至常用武力來解決問題,孩子為了逃避懲罰或獲取父母的歡心也易撒謊。七、獲取自由。要準(zhǔn)確理解，選擇恰當(dāng)?shù)霓k法。撒謊伎倆1——否定事實目的：逃避責(zé)罵武珞路中學(xué)七年級18班曦曦（化名）曦曦說，她知道說謊話不好，但有時也會欺騙媽媽?！眿寢尶匆娝龝蠏斓囊恍﹤€性的鑰匙扣免不了多問兩句，她就用“同學(xué)送的”搪塞媽媽。在這個過程中，家長注意不要輕易地發(fā)火，也暫時不要對孩子的所作所為進行評價，先盡可能地讓孩子把事情講得詳細些，盡量多地了解一些問題。適度責(zé)罰，孩子故意撒謊，是一定要受到譴責(zé)和懲罰的，但是責(zé)罰的形式、內(nèi)容、程度都要實事求是。發(fā)揮成人的榜樣作用，父母和家庭中的成員都應(yīng)該注意以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。古語說“養(yǎng)不教，父之過”，我們的祖先很早就懂得父母對孩子的責(zé)任，不僅要把他們撫養(yǎng)好，而且還要教育好。只有家庭和學(xué)校密切配合，雙管齊下，才能取得良好的教育效果。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。學(xué)習(xí)中不能怕苦，怕累。然后再親自示范正確的動作來教導(dǎo)他。只要孩子有好的行為，有一丁點的進步，哪怕他的表現(xiàn)和進步還不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學(xué)習(xí)的原動力。其實對孩子來說，最需要的是父母成為他們的知心朋友，一個可以讓孩子傾吐心事的朋友。因此，父母與孩子談心，若要取得好的效果，既要注意談話主題，也要考究語言方式。這樣，家長與子女的對話就難免批評多于鼓勵，強調(diào)孩子的不良習(xí)慣并與別的孩子相比，與自己的過去相比等待。第四篇：家庭教育講座講稿2014家庭教育講座講稿響水鎮(zhèn)韭菜溝小學(xué) 2014年3月尊敬的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們： 下午好！首先歡迎和感謝各位家長的到來，今天依然是座無虛席，讓我再次感受到各位家長對孩子的深切關(guān)愛；同時我還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的鼓勵和信任讓我有信心和大家一起交流；我更要感謝我的同事們，是你們和我平時的相互切磋和坦誠交流才讓我形成了系統(tǒng)的家教體會。我們對孩子的這種教育態(tài)度包含了賞識、信任、寬容、允許孩子犯錯誤、承認孩子們的差異、對孩子不急不燥，我們把它形象地稱為“教孩子學(xué)說話、學(xué)走路”的賞識教育心態(tài)。我們一起心平氣和地分析了這道題的特點和解題方法，接著我又舉出好多同一類型題讓他做，錯了，再分析，經(jīng)過三番五次耐心的點撥，使他最終掌握了這類型題的解法，他高興地笑了。媽媽認定你的學(xué)習(xí)品質(zhì)就比他強，你做任何事總是認認真真、踏踏實實，更難能可貴的是你有頑強的毅力，把你小時候越野賽上跑全校第二名的頑強拼搏精神用起來，媽媽堅信，你一定能超過弟弟去。我必須給他打氣，增強他的自信心，鼓足他的干勁?！薄澳惴治龅暮苡械览恚贿^媽媽你更要知道：狹路相逢勇者勝，愛拼才會贏。那我們試試回歸到我們“教孩子學(xué)說話、學(xué)走路”的賞識教育心態(tài)上去，它是普通而神奇的教育方法。但是，這個要求對于5歲的孩子們來說，確實有點苛刻，因為聽完一個300字左右故事后，一字不拉地背會已經(jīng)很不容易，再按鞠萍姐姐的神態(tài)抑揚頓挫地講下來，那難度可想而知。于是，我就嚴厲地和他們說：“你們開始答應(yīng)媽媽今天晚上一定要背會，現(xiàn)在卻打退堂鼓了，你們王老師說過小朋友應(yīng)該做個說話算數(shù)的孩子，明天王老師問起你們今天晚上干什么，我肯定如實匯報呀。開始，孩子們還滿懷興趣地寫著，但好景不長，不到一個禮拜，孩子們就不想寫了，因為每天寫日記對孩子們來說非常困難，有時是沒有寫的內(nèi)容，有時是沒有時間寫，有時是表達不清楚，可以說是困難重重，對于我這個語文水平很差的母親來說，可就是一個非常大的考驗，我不僅要在語言上輔導(dǎo)他們，還要輔導(dǎo)他們所要表達的思想和受到的啟示，他們寫完了還得針對內(nèi)容和思想寫評語，對于我，簡直是太難了。就這樣，漸漸地，孩子們會觀察周圍的事物了，語句較通順了，內(nèi)容有了思想內(nèi)涵，每天晚上，他們不用我督促了，坐在寫字臺前，基本上能自己完成了，不自覺地，寫日記成了他們的習(xí)慣，到了三年級，老師正式要求寫日記時，我的兩個孩子已經(jīng)比其他同學(xué)提前經(jīng)歷了寫日記的過程，已經(jīng)早早克服了寫日記的困難，他們覺得寫日記已經(jīng)不再是個難題了，而且老師經(jīng)常范讀他們的日記內(nèi)容，這樣增加了他們寫日記的信心和興趣，下午回家第一件事，就是打開日記本，基本上是一氣呵成地完成日記，然后再寫其它作業(yè)。等你爸爸回來處理吧。有的家庭認為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責(zé)任，教育孩子完全是學(xué)校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，自己卻從不看書、讀報等待，這些均是我們現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象。因此，家長不僅要為孩子提供足夠的生活條件，更為重要的是要重視孩子的優(yōu)良品德、良好習(xí)慣的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。因此，父母不僅需要具備科學(xué)和家庭教育的知識，還要處處用良好的行為習(xí)慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先和垂范。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會有始有終呢？孩子一起游戲。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強；討厭父母喋喋不休的說教，不愿父母干涉他們的行為；內(nèi)心的秘密往往不肯告訴家長等等。美國前總統(tǒng)布什夫人在美國一所著名女子私立學(xué)校的一次畢業(yè)典禮上曾深情地說：“年輕的女士們，有一天當(dāng)你們到了我這樣年紀的時候（布什夫人當(dāng)時已70歲）你們回顧你們一生，決不會因為曾經(jīng)錯過一次賺錢的機會、一筆生意的交易而感到后悔，你們卻會因為沒有好好花時間和你們的孩子、和他們的丈夫、和你們所心愛的人建立美好的關(guān)系而感到后悔不已。因此，建議父母的話要簡練，準(zhǔn)確，能帶些風(fēng)趣幽默更好。天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。研究證明，父母對孩子的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度的形成。要是家長的話太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家長的話就成了沒人收聽的廣播電臺。跟孩子溝通必須講究語言藝術(shù)溝通的意義絕不是“我有話要說”，更不是“大人說，小孩子聽”。下面一些建議，可供家長們參考。有時也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動分成幾個簡單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。用正面的語言和親自示范的方式來教導(dǎo)他。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。（涉及一下打麻將等）父母在注意言教的同時，還要注意身教，身教和言教并重，才能引導(dǎo)孩子朝著健康的方向發(fā)展。加強與學(xué)校的密切配合現(xiàn)在初中的孩子的大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的。正確理解和履行父母的職責(zé)不少家長認為自己的主要責(zé)任就是賺錢養(yǎng)家，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭經(jīng)濟環(huán)境?！薄澳惚仨殞懛馍羁痰臋z查書，而且當(dāng)著全班同學(xué)的面做檢查，還要做到以后決不能再犯這樣的錯誤。對于我，也是收獲頗多，我時刻把握他們的知識和能力，并能針對性地指導(dǎo)；我不斷耐心地觸摸著孩子們的心靈，能及時和他們交流思想，引領(lǐng)他們很好地前行；我在不斷地學(xué)習(xí)，我的知識水平和表達能力也漸長；我在和孩子們同長的過程中，忙并快樂著。為了不惹丈夫生氣、為了孩子們各方面能力的增長，他們?nèi)栽谄D難地寫著，我是硬