學生體質(zhì)健康測試成績分析及改進措施(完整版)
【正文】 男生，男生體 重偏胖比例均高于女生。第一篇：學生體質(zhì)健康測試成績分析及改進措施學生體質(zhì)健康測試成績分析及改進措施一、分析對象：按照《學生體質(zhì)健康標準》測試要求，對我校647名在校學生進行測試，將所測得的有效數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。這些現(xiàn)象都與學生飲食習慣、體育活動時間 不足等有十分密切的關(guān)系，因此我們要充分重視。重視反饋有效應對：要結(jié)合學業(yè)成績評定，對學生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學期（或?qū)W年）進行比較、分析、歸檔。根據(jù)小學生的生理、心理的特點，從體育與健康課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應的措施，切實提高我校學生的體質(zhì)健康水平，促進學生的健康成長。上述是我對本校學生體質(zhì)分析及改進措施，如何切實有效地來提高學生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，充分調(diào)動學生的積極主動性，使學生能安全有序地完成測試任務。測試成績分析本次體質(zhì)健康測試成績及格及以上等級為631人，%，其中良好級人數(shù)為125人，%，優(yōu)秀級人數(shù)為4人，%。探索適應中小學生特點的體育教學與活動形式，按照《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求，努力改善學生的身體形態(tài)和機能，增強學生體質(zhì)，提高運動能力，促進學生健康成長和全面發(fā)展。第五篇：學生體質(zhì)健康測試分析報告東樓小學學生體質(zhì)健康分析報告（2012—2013學年）《學生體質(zhì)健康標準》的頒布，是教育部、國家體育總局積極貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是“學校教育要樹立健康第一指導思想，切實加強學校體育工作”的具體措施。在貫徹《標準》的過程中要做到“五結(jié)合”。我校將組織“五個一”群體活動你“三跳”比賽，健康學生評選等活動，營造良好的學校體育氛圍，通過豐富多彩的校內(nèi)外體育活動，提升小學生的體育意識，促進學校體育工作的健康發(fā)展。其目的在于使學校和廣大學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質(zhì)健康水平。三、認真落實教學計劃。力爭達到更高的合格率。對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，全部班級錄入完成后再
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