【正文】 其他年級融入在綜合實踐活動課中進行，應重視勞動態(tài)度教育、勞動技能教學和實踐能力的培養(yǎng)。三、主要工作加強教師隊伍建設（１）本學期繼續(xù)完善校教師聽課、評課制度，營造相互學習、共同提高、整體前進的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。（２）教學的常規(guī)檢查和不定期的抽查是對常規(guī)教學的基本保障。教研組活動要注重實效，不搞花架子，2 特別要注意組織好組內(nèi)公開課、研究課、示范課活動，研究集約化的學科教學。課題研究宏觀引領(lǐng)學科活動，這是我校校本研究的一個基本方式。讓自己做到清清楚楚、明明白白。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用評價。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。校教務處學年工作計劃2一、指導思想本學期，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。面向全體學生上好體育課，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工，完善，提升，將集體備課與個人備課相結(jié)合。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享。針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。學期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及，以普及促提高，讓學生人人參與，人人接受藝術(shù)熏陶，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升。強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。畢業(yè)班復習計劃研討及交流。A、學生的學習常規(guī)管理工作要嚴抓不懈,為“讀好書”、“寫好字”這兩個抓手的實施奠定堅實的基礎(chǔ)。開學后各組組長與組員一起制定晨誦或午寫課教學計劃，每個組由組長負責發(fā)送電子稿和和打印版計劃各一份于教務主任李__主任處。把讀寫姿勢、讀寫習慣作為一個重點內(nèi)容做好要求。三年以下教齡的年輕教師(曹__)每節(jié)課都要有課時詳案，依據(jù)新課標制定切實可行的教學目標，圍繞教學目標開展教學活動，可手寫也可電子稿，不備課不得上課，堅持帶教案進課堂，學校會伴隨抽查推門聽課和、匯報聽課和評比聽課，檢查新教師的課時備課情況。數(shù)學日記的內(nèi)容不能過于膚淺，要引導學生進行深入思考。美術(shù)：課堂作業(yè)形式多樣(每周1次)，每周都要有作品。檢查發(fā)現(xiàn)的問題會及時通報。各活動課程將組建社團(美術(shù)社團、舞蹈社團、樂器社團、拉丁舞社團、誦讀社團、英語社團、團體體操社團、足球社團、呂劇社團、書法社團等)，學生原則上也不再變動(如果有學生想調(diào)整，必須向班主任老師提交帶有家長簽字的申請書，班主任存放好申請書，然后才可以進行調(diào)換，把學生親自送到活動課教師手中)。在填寫記錄表時內(nèi)容要具體，有針對性，忌用“好”，“一般”，“有進步”等這樣的籠統(tǒng)、放之四海而皆準的名師性語言。這兩節(jié)課開設的目的是為了加強對學生的思維訓練力度和閱讀拓展活動訓練力度。上好研究課、做好結(jié)題課，保留好上課的多種形式的作業(yè)、作品、資料，期末做好評價方案、總結(jié)。然后教師選擇一本自己最喜歡的書籍，推薦給其他教師，并寫出不少于___字的推薦語。教師要積極評價其他老師的博文，每月選取自己一篇的博文抄寫在教師隨筆本上。語文教師經(jīng)常性的向?qū)W生介紹好的讀書方法，爭取通過一年或更短的時間讓學生養(yǎng)成“平時人人包里有書，時時有書可讀的好習慣”。以陽光教育運動為重點，以“六一”家長開放日為載體，促進學生全面發(fā)展。以提高教學質(zhì)量為教學工作主體目標，完善校級語文、數(shù)學、英語、科學質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。第四篇：學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃1根據(jù)學校辦學定位、教學工作規(guī)劃及學年工作要點，本學期學校教學工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學校第六次教學工作會議精神，持續(xù)推進應用型人才培養(yǎng)，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設與特色培育。進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。以此為契機，引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革。全校上下應按照評估的要求，從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任，加強監(jiān)督，保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。以“開放、復合、共享”為指導，深化實驗管理平臺建設與改革。完善實踐教學信息化建設。認真總結(jié)整改與教學質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、形成完善制度，夯實教學工作的基礎(chǔ)。六、強化服務、不斷提升教學管理人員的能力與水平結(jié)合二級管理的需要，教務處將繼續(xù)改進工作內(nèi)容流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務水平與能力。在原來的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質(zhì)量。二，計劃和措施（一）教學常規(guī)管理1，教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。2，備課堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。3，學科組小組備課。5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作。加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。1配合教研組做好本學期教研工作。教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學情的分析，教學方法的39。學校教務處工作計劃5一、指導思想以《馬渠九年制學校校園文化建設綱要》為指導，堅持“打造隴原名校，爭創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標，以“省上有影響、市里有名氣、學生成才、家長滿意、社會認可”為工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)習慣”的總體要求，遵循教育教學規(guī)律，以生為本，以“講學稿”為載體的教學模式和“高效課堂”工程為中心，以優(yōu)化學生管理，細致教學管理為抓手，求真務實，開拓創(chuàng)新，全面提高教學質(zhì)量。（3）、以“少教多學”為核心，展開課題研究。建立音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教材重復利用機制，倡行節(jié)約環(huán)保意識，使這些教材能夠高效合理利用。③、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術(shù)整合的培訓，每周要求使用多媒體上課不少于20節(jié)次，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設計評比。開展學生評教活動，對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學作出診斷，以便整改。③、教案提倡人人備，在集體備，備課小組不定期研討，每周一上午第一節(jié)課前，所有教師將教案交本教研組檢查審閱，教研組長收齊本組組員教案后上交教導處檢查，未及時上交，視為當周未備課。 F、教學過程：組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。具體要求如下：①、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。開展師生雙邊活動，小組合作交流，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。眼保健操時，當堂課老師督促學生做好眼保健操。具體要求如下：設置習題要根據(jù)課程標準和教材要求，難易要適中，量要恰當，引導學生自覺做課外習題。以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學中的有效應用和深度融合。以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導，積極參加特色品牌課程評比。不斷改進和創(chuàng)新教研方式，開展多層次、多樣化的教科研活動，堅持督促、檢查、指導、服務的原則，著力解決課程改革與教學實踐中的突出問題，為學校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。（3）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；（4）愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。⑤、教學手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學設施的作用。②、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴密性。H、教學后記。聽課筆記將在周二教學例會上由教研組統(tǒng)一檢查記載，并將結(jié)果送到教導處?、?、教案項目要齊全。完善集體備課制度，每周一次教研例會；將“教學認真”落在實處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，包級領(lǐng)導、年級組長、教研組長每周一檢查，教導處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。⑤、組織教師做好晉級課的升報工作，做好不達標課的指導工作，力爭促進教師教學基本功更上一臺階。三、具體工作安排及措施：以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。（4）、大興教學研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研，努力構(gòu)建學習型教師隊伍。成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學材料，隨時準備迎接縣局的教學監(jiān)控與評價。撰寫教案要因課型而異，新授課教案應寫出：教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的基本要求）重點難點、教學流程的基本設計（包括導入、展開、過渡、學生練習、討論等活動安排，學習方法的指導?？傊?，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。（三）其他活動1，國慶節(jié)愛國主義講演會2，師生書法比賽3，學生作文競賽4，初一初二詩歌朗誦會5，初一初二讀書心得交流會6，學生英語演講比賽（具體時間安排見《校歷》）學校教務處工作計劃320xx年教務處本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。針對具體的教學內(nèi)容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然后在小組進行交流，進而形成統(tǒng)一的講學稿。5，測試除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分。要在講學稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。第三，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習。如與學生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔責任。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學思結(jié)合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。穩(wěn)步推進學生的選擇權(quán)。以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，引導學院加強質(zhì)量、提升效益。四、精心準備，做好評估專家回訪及教學質(zhì)量發(fā)布會工作精心做好評估專家回訪工作。做好省級實驗教學示范中心建設與驗收工作。舉行教學技能比賽，引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用。二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作。以教學評估專家回訪與本科教學質(zhì)量發(fā)布為抓手，進一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學運行。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學水平和教學質(zhì)量。讓每個孩子都能成為陽光少年。(六)做好其他工作。B、可以轉(zhuǎn)載文章，但是要在轉(zhuǎn)載文章后面寫上不少于200字的讀后心得體會。教師將在推薦會上推薦自己的書籍。(1)做好各年級插班生分班的工作和摸底考試工作。通過對一二年級英語校本課程的開展，激發(fā)低年級學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的語音、語調(diào)、語感。(6)教學中心將不定期的開展對活動課的檢查、督導力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。由班主任老師親自把其送至活動課教師手中并告知活動課教師。(二)加強六年級畢業(yè)生管理工作及一年級學生的學習習慣培養(yǎng)工作。任課教師建立作業(yè)批改記錄本，簡單記錄作業(yè)布置情況，學生完成情況及發(fā)現(xiàn)的問題。語文學科：①一、二年級課堂作業(yè)(2次每周)、練習冊、檢測卷全批全改，手抄報、圖畫作文每月一期，貼合本月學習內(nèi)容，教師有優(yōu)、良、差或甲、乙、丙的等級批語并寫好批閱日期，沒有批閱日期的視為作業(yè)批閱不及時。內(nèi)容為教育教學理論、個人學習感悟、反思、總結(jié)等。對教師的備、講、批、輔、考實行長期的跟蹤管理，做到要求明確、落實到位、反饋及時，指導有效，以嚴格的管理保證嚴謹?shù)慕虒W，以嚴謹?shù)慕虒W保證學生扎實的基礎(chǔ)，從而促進學校高效課堂的打造，提高教育教學質(zhì)量。要一周一次在班級內(nèi)匯報展示，一個月在年級內(nèi)匯報展示，匯報展示的形式由各年級組內(nèi)的組長和組員商議決定。(2)學生的學習常規(guī)具體見《__小學學生學習常規(guī)》。六月份整體工作做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。制定各項計劃，做好開學常規(guī)工作檢查。以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。英語教學：著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來